湖南省新化县明德学校2017-2018学年下学期七年级道德与法治期末检测试卷

湖南省新化县明德学校2017-2018学年下学期七年级道德与法治期末检测试卷考试时间：60分钟满分：100分考试方式：闭卷考试姓名:_______________班级：七年级班学号一、单项选择题(每小题3分，共60分)1．七年级学生张强进入初中后一直长肉不长高，比同龄人矮一大截，他非常着急，怀疑自己的身体不正常。对此，下列选项中不正确的是（）A．快去医院检查，多吃一些减肥、增高的药物B．每个人的发育速度和水平是有差异的C．要正视自己身体的变化，饮食要适量D．要注意营养均衡，加强体育锻炼2．爱美之心，人皆有之。要想使自己的青春更具魅力，就要（）①无论自己的体态、容貌如何，都努力追求美②注意自己的外表，体现外在美③注重穿着打扮，跟上时代潮流④提高文化修养，加强品德修养，培育内在美A．①③④ B．①②④C．②③④ D．①②③3．青春的探索需要自信，这是因为（）①有了自信，我们才能开始伟大而光荣的事业②自信的人有勇气交往和表达③有了自信就一定能够成功④自信能激发我们的潜能与活力A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④4．漫画主要启示我们，在“行为前”要（）A．预见与选择 B．自律与自控C．自省与负责 D．乐观与胆大5．在校园生活中，男生女生和谐相处，构成了一道亮丽的风景线。男生女生恰当的相处方式是（）A．言谈得当，举止得体B．无拘无束，勿分性别C．绝不主动，避免交流D．亲密无间，形影不离6．“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。”对这句话的最佳理解是（）A．中学生每个人脸上都会长“青春痘"B．青春期是人生中的重要阶段，我们要把握青春期C．青春期是长知识的时期，我们要抓紧时间搞好学习D．青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一些莫名的烦恼和困惑7．马云在回忆自己的创业经历时说：“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛?”这告诉我们（）A．青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾B．青春是充满矛盾的，要促进生理和心理相协调C．青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望D．青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生8．《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其气量狭小的特点，巧设计谋，气得他断送了性命。《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁考中时，却“喜极而疯”。这给我们的启示是（）A．人的情绪是无法控制的B．情绪是一种外在体验C．要学会调节和控制自己的情绪D．情绪不需要调节9．面对不及格的试卷，小强痛苦极了。这时同桌小华来约他玩，他不耐烦地说：“一边去，烦着呢!”气得小华好多天没理小强。这说明（）A．积极情绪具有促进作用B．消极情绪会破坏人与人之间的融洽关系C．消极情绪使人缺乏面对困难的意志D．消极情绪容易诱发多种疾病10．同学们秋游时，看到树叶变黄了，有人赞叹道：“真美呀!”有人伤感地说：“唉，又要开始落叶了!”这表明（）A．情绪具有相通性和感染性B．情绪与个人的态度紧密相连C．情绪影响人们的行为和生活D．情境不同，产生的情绪也不同11．“当你从内心认定某件事是讨厌的或不好的时候，痛苦便产生了。”所以，你务必使你的积极情绪支配你的心灵，诸如宁静、愉快，学会思考、学会观察、学会感恩、学会信任、学会欣赏、学会赞美，以养成保持积极情绪的好习惯。这是因为（）①人的情绪是丰富多彩的②积极的情绪使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛③积极的情绪有益于人们的身心健康④保持积极的情绪有利于人们战胜挫折，成为生活的强者A．①②③④ B．①②③C．①③④ D．②③④12．培养丰富的、健康的、高尚的情感（）①将会对我们良好品德的培养产生积极的影响②需要依靠自身自觉的努力③需要自觉用理智、道德和美引导我们的生活④有助于调节控制和消除负面情绪，培养和发展积极情绪A．①②④ B．②③④C．①②③④ D．①②③13．小森跟爸爸转到城里一所校风好的学校就读。他爸爸惊喜地发现小森的粗话、脏话没了，见人有礼貌了，而且放学后主动帮爸爸做一些事。小森这些变化说明（）A．良好的集体有利于提高学生学习成绩B．良好的集体有利于培养学生兴趣和发展学生特长C．良好的集体有利于陶冶学生情操、培育学生品格D．只有城里的学校才能培养好学生14．感动中国人物徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院7416)一高级技师，自人厂以来，一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。为此徐立平还设计发明了20多种药面整形刀具，由于长年一个姿势雕刻火药，以及火药中毒后遗症，徐立平的身体变得向一边倾斜，头发也掉了大半。上述材料表明徐立平（）①以国家利益为重，坚持国家利益高于一切②无私奉献，实现自己的人生价值③具有精益求精的工匠精神④自立自强、助人为乐A．①②③④ B．①②④C．②③④ D．①②③15．“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的做人的道理是（）A．良好的集体是个人健康成长的重要环境B．要自觉维护集体利益，服从集体的安排C．要集思广益，充分发挥集体的聪明才智D．只要有共同目标，集体就能够获得成功16．《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的（）A．家庭保护 B．社会保护C．司法保护 D．学校保护17．维护少年儿童的合法权益是全社会的责任。在下列事例中，违反了我国对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护有关规定的是（）A．15岁的九年级学生小华辍学随父母外出打工B．15岁的九年级学生小强到网吧玩游戏，被网吧工作人员拒绝C．14岁的八年级学生小明在课堂上与同桌打闹，被老师批评D．14岁的八年级学生小洪抽烟被父亲发现后，香烟被没收18．2016年3月28日，是全国第21个中小学生安全教育日。某市各中小学校围绕“强化安全意识，提升安全素养”的主题，广泛开展安全教育宣讲和应急演练等活动。这些举措（）①体现了对未成年人的学校保护②有利于建设安全和谐校园③有利于未成年人掌握必要的安全知识和技能④从根本上消除了影响未成年人健康成长的安全隐患A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④19．全国禁毒办发布关于印发《全国青少年毒品预防教育规划(2016～2018)》的通知，要求各地区、各有关部门把青少年毒品预防教育工作摆在突出位置。这表明（）①党和政府高度重视未成年人健康成长②保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任③犯罪是具有严重社会危害性的行为④我们要珍惜生命健康，远离毒品危害A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④20．著名音乐人高某某，因涉嫌酒驾被刑拘半年并处以罚金。这说明（）①公民行使自己的权利时，不得损害他人的合法权利②法律具有制裁违法犯罪行为的功能③法律具有普遍约束力④法律具有协调人与人之间的关系，解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④二、非选择题(共40分)21．古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。"社会主义核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。修德，既要立意高远，又要立足平实。一位借款经营面馆的店主，一个客人遗忘的装有6万多元现金的皮包，会发生怎样的故事?“真没想到，这么多钱还能原封不动地回来。”失主回忆到。他抱着侥幸心理回到那家面馆，一眼就看到自己的皮包好端端地放在面馆货架上。店主核对信息后，把皮包归还给他。6万多元现金，相当于全家人辛苦经营面馆一年的收入，更何况家里还有借款。“那是客人的东西，我们哪能动!”店主这样说，“自己挣的钱花得才踏实，不是我们的钱，可不能拿。”事情传开后，人们纷纷来面馆吃面，面馆生意越来越红火。心怀感激的失主、朴实的面馆老板、蜂拥而至的顾客……(1)请简要分析这个故事体现了社会主义核心价值观的哪些内容。(2分)(2)材料中店主的言行体现了“止于至善”的什么要求?(4分)(3)榜样的力量是无穷的。结合材料谈谈生活中，我们为什么要向榜样学习。(5分)22．情绪万花筒：生活中，我们每个人都可能遇到不同的事情、处于不同的情境中，自然会产生各种各样的情绪。面对负面情绪，我们要学会合理地调控。(1)调节情绪的方法主要有哪些?(4分)(2)负面情绪有哪些影响?(5分)23．某班在新学期的第一周开了一次主题班会。假如你是该班级的同学，请你积极参与这次活动。(1)请你用一句话为这次班会确定一个主题。(2分)(2)请为班级设计一个班徽或设计一句班级格言。(3分)(3)请你以班委的名义向全班同学发出倡议，共同创建优秀班集体。在倡议中你将阐述所学的哪些主要观点?(5分)24．阅读漫画，回答问题。(1)漫画一体现了法律对未成年人的哪种保护?这种保护有什么作用?(3分)(2)漫画二反映的特殊保护有哪些实施主体?这种保护在实践中还有哪些措施?(3分)(3)漫画一中的未成年人，应该如何做到自我保护?(4分)参考答案1．A解析：本题是一道逆向选择题，考查我们对青春期身体变化的认识。步人青春期，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。我们要正视自己的身体变化，同时注意营养均衡，加强锻炼，B、C、D三项说法正确，但不符合题意，应排除。A项做法错误，当选。2．B解析：本题考查我们应怎样追求美。无论我们的体态、容貌如何，我们都应该努力追求美。我们要注意自己的仪表，体现自己的外在美，更要提高自己的文化修养，加强自己的品德修养，培育内在美，①②④符合题意，当选；③说法错误，应排除。3．C解析：本题考查我们对自信的认识。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往和表达，有信心尝试与坚持，能激发潜能与活力。①②④符合题意，当选；③说法太绝对，不符合题意，应排除。故选C。4．C解析：漫画的寓意是，我们要对自己的行为负责任，在行为前要反省自己的做法。自省就是随时检讨自己的言行，对自己作出评价，C项符合题意，当选。5．A解析：男生女生交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体，故选A。6．D解析：青春期伴随着生理和心理的变化，中学生渴望独立、渴望自由、渴望飞翔，充满了活力，但由于成长过程不成熟，难免产生一些莫名的烦恼和困惑，故选D。方法：本题为最佳选择型单选题，回答这类选择题一般先采用淘汰法，淘汰观点错误(逆向型选择题除外)或与题干没有联系的选项，然后采用比较分析法。7．D解析：材料告诉我们要珍惜青春，规划青春路径，创造美好人生，故选D；A项‘尽情享乐”说法错误；B、C两项不符合题意，应排除。8．C解析：周瑜才华出众，机智过人，但气量狭小，容易产生消极情绪，从而断送了性命；范进金榜题名“喜极而疯”，可见情绪是很复杂的，会对人产生一定的影响。所以要学会调节和控制自己的情绪，C项正确。A项错误，情绪是可以调控的；B项错误，情绪是一种复合的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分；D项错误，消极情绪会影响人的身心健康。故答案是C。9．B解析：本题考查负面情绪的影响。小强表达自己的情绪，没有顾及小华的感受，影响了二人的关系，B项说法正确且符合题意，应人选。其他三个选项的说法正确，但不符合题意。10．B解析：情绪与个人的态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多积极健康的情绪表现。在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。面对树叶变黄，不同的人有不同的感叹，这与个人的态度有关，所以B项符合题意。本题选B。11．D解析：本题考查情绪的作用。人的情绪是丰富多彩的，但在材料中没有体现，故①排除；不同的情绪对人正常才能的发挥产生不同的影响，积极的情绪能使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而正常发挥自己的水平，甚至还可能超常发挥。积极的情绪能使人体的各个系统处于平衡状态，增强免疫力，故②③④正确。故选D。12．C解析：本题考查我们对基础知识的理解能力。①④是培养丰富情感的意义，②③是培养丰富情感的方法，说法都是正确的，故选C。13．C解析：本题考查我们对集体作用的认识。小森见人有礼貌了，也能主动帮家人做事情，说明良好的集体有利于陶冶惰操、培育品格，C项正确；A、B两项与题意不符，D项表述过于绝对。14．D解析：本题考查人生的价值、以国家利益为重等知识点，主要考查我们理论联系实际的能力。解答本题的关键是阅读材料，从中提炼出答题的有效信息。徐立平无私奉献，实现人生价值，体现了他公而忘私的集体主义精神，①②说法符合题意，③也符合题意；④说法本身正确，但与题意无关。故选D。15．C解析：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣”强调了发挥集体聪明才智的重要性，A、B两项与题意不符，D项表述过于绝对，选C。16．C解析：本题考查感受法的关爱，主要考查我们分析材料回扣教材的能力。回答本题关键应抓住材料中的“公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行”，从中可以看出这符合对未成年人的司法保护。因此C项符合题意。A、B、D三项在材料中没有体现。17．A解析：本题考查未成年人保护的内容。A项违反了家庭保护的规定；B、C、D三项分别符合社会保护、学校保护和家庭保护的规定。18．A解析：本题考查对未成年人的特殊保护。中小学校广泛开展安全教育宣讲和应急演练等活动，体现了对未成年人的学校保护，有利于未成年人掌握必要的安全知识和技能，建设安全和谐校园，①②③分析正确；④说法错误，“从根本上”夸大了这些举措的作用。故选A。19．D解析：本题考查未成年人需要特殊保护。题干表明党和政府高度重视未成年人健康成长，保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任，我们要珍惜生命健康，远离毒品危害，①②④说法正确；③不符合题意。故选D。20．A解析：本题以著名音乐人高某某醉酒驾车被判刑这一背景材料命题，综合考查法律的特征、作用等知识。作为著名音乐人，高某某因醉酒驾车被依法判刑，表明我国法律具有普遍约束力，依靠国家强制力保证实施，②③正确。醉酒驾车引发交通事故，撞坏他人的车，损害了他人的合法权利，因此受到法律制裁，说明公民应当正确行使权利，①正确。④虽然观点正确，但与材料无关，可以排除。正确答案选A。21．(1)诚信、友善。（2分)(2)“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。(4分)(3)榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。(5分)解析：第(1)问考查我们的综合分析能力。材料中的故事体现了社会主义核心价值观中的诚信和友善。第(2)问考查我们对“止于至善”认识。材料中的店主拾金不昧，体现了他通过自省和慎独，端正自己的言行，“止于至善”。第(3)问考查榜样的作用，根据教材知