第四章《程序设计基础》第2课时《运用顺序结构描述问题求解过程》教学设计粤教版高中信息技术必修1_第1页
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文档简介

在各家电商中获取商品的相关信息,而且可以对商品进行比质比价,从而以优惠的价格购得心仪的商品。为了购得既经济适用又美观大方的商品,编写程序来找出哪种方案最佳比用人工寻找效率更高。在运用计算机解决实际问题的过程中,如何把求解问题的算法告知计算机,就需要有一种能粤教版信息技术必1让学生掌握Python程序设计语言的基本知识、程序的顺序结构以及顺序结构在解决实 2w.aspx#s://online.visualparadigm/cn/diagr;呈现项目背景,引导学生回顾上一节课学习的回顾习得的知识及自己小组的项目明确本节内引入又是一年双十一将至,请学生以小组为单示本小组获取的物品优要计算节省下来的费用,只需要求出不使用优根据获取的物品优惠信息,分析问题、设计算以项目范例学生自主完成各自选题4教师点拨:用程序实现项目范例的算法,重点在于数据的输入和输出,数据输入可以使用input()函数,数据输出可以使用print函数。请学生参考项目范例程序,根据各自设计的算自主学习课自主探究程序编写及调学习活动记培养自主引导学生解决问题的展示项目学加深学生理交流表达的完成评价测试及评价量更客观的评价学生的项购物平台的促销优惠多种多样,项目小组成员笔记本的单价和购买数量编写程序计算总费用?用思考运用顺序结构能否引导学生思考不同的问题需要采用不同的程5

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