教学工作幼儿园总结4篇

第第页教学工作幼儿园总结优秀4篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，为此我们要做好回顾，写好总结。那么总结要注意有什么内容呢？这次帅气的我为您整理了教学工作幼儿园总结优秀4篇，您的确定与共享是对我最大的激励。幼儿园教育教学工作总结篇一光阴似剑，日月如梭。一年来，我园教学工作在上级领导及园领导的挂念，支持下，在全体老师恪尽职守的工作中。以科研为先导，以教学为中心，依照《幼儿园教育纲要》精神分析了教学管理上存在的问题，明确管理思路，细心地订立并全面落实教学计划。一年来，幼儿园的常规工作、教科研工作、节庆特色活动、家长及对外宣扬工作等都有了明显的提高；现将一年的工作向领导和各位老师汇报如下：一、齐心协力，完成全年教学工作任务。1、加强教学管理。重视对蒙班和普班分别管理。严格执行检查制度，将计划、检查、督导、评价一体化。创新教育活动，重视活动的整体性和系统性。提高区域材料的投放及引导的本领。适时公布老师业务成绩，促使老师履行职责，使教学质量有了渐渐的提高。2、以分组业务研讨、园内自主培训、园内外的观摩课评析、听专家讲座、技能测试、特长培训等多种举措，强化老师以儿童为主体的意识，促使老师不绝自我完善，综合素养有了明显的提高。3、以科研为先导，提高教育教学水平。承当了“市心理健康推动及现场会”。接待并组织了市县级幼儿园的观摩活动。深入英语、体育课题的讨论，增设了中班幼儿外教组、创新特色体育活动，加强固定项目评价，加强了幼儿学习活动的喜好。促使教学质量的提高。4、家园互动，形成合力。重视家长开放日、家长会、新生家访、家长座谈、开展亲子活动等多种方式，虚心听取家长的建议，争取家长的支持与帮忙，共同改善教育工作中存在的问题，达到家园共育的目的。6、发挥示范园辐射作用，进一步建立传帮带的关系，通过来园观摩，走下去引导的形式变化姊妹园老师的教育观念，传授教育方法，建立教育评价，从而达到共同提高的目的。7、连续加大宣扬力度。创办园报、开通网上在线、增大信息上报教育局的数量、重视信息上大台、上大报的频率，扩大了幼儿园的知名度。8、在语言文字达标校的基础上，连续做好师幼口语培训、规范环境用字、认真开展推普周宣扬活动。更新警示牌8块、固定宣扬橱窗2个。做好语言文字规范化示范校达标准备工作。9、保质保量地完成上级各部门下达的临时性任务。二、团结协作，做好幼儿园教育教学工作。1、加强教学管理，保证目标的完成。年初，依照幼儿园整体工作目标，明确了教学管理的思路。重视察看与发觉。倾听老师工作实施过程与管理过程中显现的问题，讨论分析并做好有效的调整。如：开展诵读、手指游戏、离园阅读等给活动间的组织加添了兴奋，加强了幼儿活动的喜好。其次，重视目标的落实。日常教学做到计划、检查、督导、评价工作一体化。严格依照教学计划创新开展各项活动，细心订立每项活动方案，其中“欢快宝宝过六一”“开展的九九重阳节——爱心献给夕阳红”“感恩节感恩的心”“庆元旦—今日我当家”、等园内大型的活动都在老师们的团结协作、大胆尝试创新中，逐一落实，圆满地完成了全年的教学计划，保证了教育教学质量。2、多方位开展培训，提高老师综合素养。在老师成长的过程中，知道自主学习、自主进展才是提高自身素养的紧要途径。要求老师自我进展与幼儿园进展目标相一致。一方面幼儿园多给老师外出参观、学习的机会。另一方面幼儿园从教育实际启程，开展老师自主学习、自主培训的活动。今年，依据不同老师业务本领特长，组织青年老师每人承当一项培训课题。通过自主学习讲座，促使老师专业成长。其次，在老师技能上，我们通过园内说课、技能测试、特长培训等多种形式来增长见识、扩大视野。区素养赛中宋丽如老师荣获三等奖等。在成绩面前，老师们也从中找寻出自身的差距，在寻求新的努力方向的过程中，自身的综合素养有了很大的提高。3、以科研为先导，提高教育教学水平。只有搞科研才能搞好幼儿园的特色教育。我们连续对“幼儿英语学习环境整体优化“及“激发幼儿体育喜好”课题深入的讨论。增设了中班一个幼儿外教组，孩子通过与外教老师的英语互动游戏，提高了幼儿学习英语的喜好与幼儿学习的效率；大胆创新体育，改良了户外操的活动形式。武术、太极拳深受孩子们的喜好，大大提高了幼儿户外磨练的喜好。加强固定项目评价，每月一次对比评价，督促老师自发寻求固定项目练习的方式。本学期中、大班组幼儿固定项目技能有了明显的提高。科研工作的深入开展，促使教学质量有了明显的提高。4、把握机遇、增长见识，提高幼儿本领。作为幼儿的启蒙老师，要适时把握教育的机遇，为儿童供应制造进展空间。4月编排的“欢快中国年”作为开场舞在电视台播出；六月由老师引导的8名幼儿分别荣获省少儿风采英语大赛金、银、铜奖。创编、组织幼儿参加市幼儿基本体操大赛荣获市级一等奖。其次，园内组织的“祖国母亲、生日欢快”宝宝歌会、“健康之星宝宝秋运会”等活动也为孩子们供应了欢快成长的空间，对孩子们来说是有了很大的收获，促使了幼儿本领的提高。三、家园共育，形成教育合力。一年来，我们重视家长开放日、家长座谈会的开展。定期召开，适时反馈。发觉家长对教育关注的问题，倾听合理化建议，结合各种活动组织各种亲子，加强亲子间的情感。让家长了解孩子、了解教育、了解幼儿园。争取家长的支持与帮忙，共同改善教育工作中存在的问题，达到家园共育的目的。四、多种途径，发挥宣扬的作用，扩大我园知名度。年初，我们从自身查找了宣扬工作中存在的不足，并增大了宣扬的力度。特增设了幼儿园网管及幼儿园园报编辑，并订立了各岗位工作细则。开创了每月两期的园报，开通了网上在线、加大了上大报、上大台及大块文章的频率。促使家长与社会人事更加了解一幼，更加了解一幼特色教育。从而扩大我园知名度。五、取得的成绩：今年，在全园老师的努力下，被评为中华文化经典诵读工程省级示范园、先进单位。两名老师荣获中华文化经典诵读工程“优秀辅导员”称号。荣获“肯德基”杯幼儿基本体操电视大赛甲组一等奖；三名老师获引导一等奖。8名幼儿参加“少儿风采英语大赛”，1名幼儿获金奖、7名幼儿获银奖。一年来还有很多工作不能在这里一一列出，由于，在平凡中体现了兢兢业业、扎坚固结实实的工作态度。体现了老师们无私奉献、不求所取的精神。我们将在团结协作、不绝进取中迎接崭新的一年！幼儿园教育教学工作总结篇二难忘的20xx年即将结束，新年的帷幕就要拉开。20xx年中，全体教职员工能够认真落实科学进展观，以人为本，全面实施素养教育，捷报频传。老师和幼儿的整体素养得到全面进展，促使保教质量教育教学工作、办园水平得到快速提高。一、打造学习型教育团队，老师专业水平不绝提高今年，我们园务会都形成了共识：“成长的孩子离不开成长的老师，幼儿园保教质量的提高关键依靠老师专业水平的提高。”为了提高老师的专业成长，我们有计划有组织地进行老师学习培训，有效地提高老师的专业素养。首先，我们对幼儿园工作的特点及性质有清醒的认得，我们将老师的职业道德、爱心教育及安全责任感作为我园老师学习的最紧要内容，每次班会，老师会，逢会必学必讲，因此，我园老师职业道德不绝提高，90%以上老师能够严守师德规范，将真诚的母爱献给每一个孩子，而且将保护孩子的人身安全，促进身心健康进展作为本身的最紧要职责，涌现了薛瑜威、廖丽华等大批家长、孩子充足率xx0的老师，谭胜男、贺静在老师节还被评为优秀班主任和先进德育工，全园基本杜绝了体罚的不良现象。其次，今年下半年开始，我们经过认真分析和对比，我们发觉我园老师与发达地区的老师相比，专业素养有一大段距离，因此下苦功狠抓老师的业务本领提高。第一是园务会的领导随时和老师们渗透终身学习的理念，并带头认真学习提高，主管业务的廖日明和胡蓉两位园长参加全县《幼儿园一日常规细则》答辩赛分别获第一、二名，胡蓉参加长沙市教学比武诊断赛获二等奖；第二是园务会细心组织了五个领域的理论学问学习和考试，不及格的要求补考。第三，连续坚持对老师五项全能进行每年一次的过关测试，对于一次性不合格的老师要求星期六到园坚持训练，直到申报过关考核合格为止；第四，依照年初布置的老师培训计划，督促老师开展“八个一”自主学习活动，并在期末进行总结评比。第五，借助县、市教学比武组织开展了教学活动设计及比武研讨活动。一系列的培训措施，取得了良好学习效果，不仅在全园形成了一种良好的学习氛围，而且老师在五项技能、理论水平、教学技能等专业素养得到大幅度提高，显现了五项技能全优的邓漾、何宁等，单项技能进步特别快的潘思思、左帅帅等老师；11月份29位老师论文获县级以上嘉奖，其中王宇等5位老师获省市一、二等奖，这是历史性突破；罗娜、叶妍等三名老师录相课获市一等奖；徐贞贞参加市教学比武获二等奖。喻利娇、贺丹参加县廉洁征文和书画赛获二等奖。由于我园老师的综合素养得到了社会各界的充分认可，我园还被评为长沙市巾帼文明岗。二、开展丰富多彩教育活动，幼儿身心素养全面进展今年下半年时间虽短，但是我们开动脑筋，随时捉住教育契机，随时充足幼儿进展需要。精神组织开展丰富生动的活动，让幼儿在爱好的活动中得到了全面进展。首先，我们连续总结阅历，排降生源足、班额大影响教学活动开展的瓶颈，有计划、有步骤地以小组或小班化组织开展各项常规活动，让幼儿在活动中磨练成长。xx月份组织了早操表演，11月份组织了歌咏表演，12月份组织集体舞表演，让每一个孩子获得了充足和成功的机会，特别是有几个本期新入园的班级孩子，获得人生第一张奖状，快乐得逢人就讲，让别人共享本身的欢快。其次我们有准备，有组织地开展特色教学活动，让幼儿在磨砺中得到进展。本期我们开展了“我是优秀播音员”活动，组织大班孩子参加“小蜜蜂广播站”谈话和主持人活动，我园孩子的语言表达本领令人刮目相看，xx月份湖南卫视活茨少儿节目频道慕名而来进行了为期二天的专题谈话采访节目，节目组的编导、录制人员对我园幼儿在语言训练方面的训练及孩子大胆表达的表现赞不绝口。xx月份，我园组织200多名幼儿参加了长沙市20xx年孕婴童产业展览会，在开幕式上，孩子们表演的舞龙舞狮等乡村游戏给观众留下了深刻印象，湖南卫视、湖南经视及星辰在线予以了重点报道。钢琴、美术等特色教育活动也形式多样，收到事半功倍效果，刘凌妍等xx名幼儿获全国少儿钢琴一、二级过级证书，121名幼儿获长沙市现场绘画赛一等奖。三、提高保教工作质量，幼儿园办园水平快速提升我园一直坚持做好保育教育工作并重，提高保教质量，提升幼儿园整体办园水平。本学期，借助教育局组织的“一日常规”评比系列活动，我们组织老师再次重温学习《长沙市一日常规细则》，让每个老师和保育员谨记一日的活动工作要求及细则，要求班级严格按《一日常规制度》组织班级活动，保障了班级活动的规范、有序，全体老师时刻关注孩子的身体情形、情绪变动，针对孩子的实际，随时反馈情况，调控本身的教育行为，并结合幼儿的生活，引导幼儿养成良好的饮食、卫生、排泄等生活习惯。班上每天组织孩子进行户外活动，加强孩子的体质，提高了对恶劣气候和环境的适应本领。班级坚持严格执行接送、消毒等常规制度，保证了幼儿的饮食、卫生的安全。我园加大学校安全排查力度和警民共建工作，有效杜绝了园所安全事故的发生。今年下半年，我园再次保障了学校安全事故为零，12月被评为县安全文明学校。为了争取家长对幼儿园工作的支持搭配，形成家园共育的强大合力，下半年，我们开垦了多种沟通渠道，收到令人充足的效果。第一是利用来园、离园的有利时机，各班老师与家长每天进行零距离对话沟通，适时交流了孩子的情况，其次是全园每个班对孩子进行了上门家访，拉近了家长与幼儿园的距离，受到家长、孩子的热诚欢迎；第三是开通了幼儿园网站，利用现代化交流手段，吸引了广阔家长对幼儿园的关注；第四是利用便条、温馨提示等便捷方法，将工作热点、难点问题、保育要点告知家长，取得了家长的理解、支持；第五是邀请家长参加幼儿园组织的活动，如邀请家长参加孕婴童展览会，让家长和孩子一起亲历了幼儿园的生活，体验了老师和孩子的生活，共享了成长的欢快。有效的家园共育措施，为幼儿的进展创设了良好的人文环境，因此，保教工作上了新台阶。11月，我园接受长沙市示范性幼儿园复查得到高度评价，家长调查问卷充足率为xx0%，我园还被评为“最受长沙市民喜好的十优孕婴童产业品牌”。教育科研工作是有效提高幼儿园保教质量的手段。今年下半年，除了快捷地执行教研制度，保障教研工作规范、科学外，我园还认真组织了常规教研和主题研讨相结合，课题讨论和成果推广相结合的教育科研活动，充分发挥教研组长的引导作用，有针对性地开展各领域教学讨论和课题成果推广活动，促进了保教质量的提高和办园水平的提升。如xx月份组织的全县科学领域研讨活动和乡村游戏表演活动得到市县领导及同仁的高度评价。由于我园在科研工作方面取得了突出成绩，我园12月份被评为长沙市教育科研先进单位。另外，我园特别重视示范性幼儿园的传、帮、带及辐射示范作用，今年8月，邓漾、何宁代表青年志愿者到大成桥超民幼儿园送课下乡，和留守儿童度过欢乐的一天。7月份、xx月份有历经铺幼儿园、城郊幼儿园的园长、老师分别来园跟班学习一周，几个幼儿园之间进行了有效交流互动，促进园所之间共同进展、提高。幼儿园教育教学的工作总结篇三本学期，在中区教研室和幼儿园领导的支持、引导下，我园紧紧围绕中区教研室和幼儿园的工作重点，连续以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育引导纲要》为指南，结合本园实际，有效地开展了一系列教育教学工作，取得了确定成绩。现作总结如下：一、以园本教研为载体，进行新教材园本化讨论。针对省编新教材，开学初经总园领导及业务园长的统一部署，三个园结合在一起，本着提炼精华，摒弃不足的原则，教研主任们分班级组组织老师进行了新教材的学习培训，引领老师深入领悟新教材的精神实质，同时激励大家熟读教材，读懂教材，提炼出有价值、符合本园幼儿实际接受水平的教育教学内容。为使老师们尽快的谙习、使用新教材，我们三个园统一订立了教育教学工作计划、教研工作计划及各园的教研工作计划，还对“幼儿园集体备课的环节和老师备课新架构”进行了学习与讨论。实行集体学习、小组交流、集体备课、上讨论课、说反思及老师点评等多种形式，帮忙老师在把握本园各年龄段幼儿实际接受水平的基础上，对新教材的活动内容和教学目标进行了深入的分析与讨论，立足幼儿，合理布置并选择教学内容，使幼儿在学习和探究中得到提高。在活动中激励老师敢于承当、大胆创新，积极参加教学观摩活动，将讨论课视为学习、提高的好机会。通过学习与研讨，大家普遍认得到：新教材的实施为老师搭界了操作的平台，它是教育教学的媒介，要用教材教，而不是教教材，在教学过程中要敢于修改和删减教材内容，要制造性的使用教材，力争教材园本化。一个学期以来，通过一次次的教研活动，老师们参加教研的意识更强了，学习的热诚更高了，驾驭和使用新教材的本领有了很大的提高。二、加强教研管理力度，开展集体备课活动，提高教育教学质量。为进一步贯彻《纲要》精神，激励老师理解新的教育理念，探究新的教育方法，提高专业水平和课堂教学本领，我们开展了一系列的教育教研活动。特别是今年手足口传染病流行的特别时期，我园的教研活动没有丝毫懈怠，开展的有条不紊，扎坚固结实实。依据教研工作计划，我们定时搞，层层抓，分管园长亲自参加教研活动。还设立了教研活动签到表，加大了教研活动的监管力度，促进了老师参加教研的积极性。随着教育改革的不绝深化，我们越来越认得到提高教学效益不仅需要老师个体的讨论摸索，更需要老师群体智慧的迸发。只有走集体备课与个性备课相结合的道路，才能为个体的探究供应广阔的智慧源泉和创作空间，也才能进一步放大优秀骨干老师的传代辐射作用。本学期我们将集体备课按“课前研讨形成教案讨论增补实施教学课后反思”几个环节进行，与常规教学紧密联系在一起，边进行新教材的教研讨论，边分组进行老师集体备课。充分发挥教研组长的骨干作用，要求老师在谙习教材的基础上，规定每单周五上午是班级组长带领本班级组部分成员进行集体备课的时间。本学期在教研活动中还布置了分别两次的集体备课和听课观摩及点评活动。活动时，由教研组长带领本班级构成员共同讨论教材、教法，分析、把握教材的重难点，充分挖掘教材的价值，开展教材研讨活动，并在目标和教法上达成共识。同时各班级组分别推选出一人执笔写教案、一人执教。确定课程内容后举办骨干老师呈现课。本学期的集体备课教研观摩课先后共有八位老师参加，张丽、张凌俐、杨丽丽三位老师执教的教学活动受到好评，并评为园级讨论课。课后大家聚集在一起，说反思，进行老师点评。在活动中，老师们积极参加，细心准备，扬长避短，认真做记录，可以说给每位老师供应了自主发言和呈现自我的机会。在点评他人课的同时，提高了自身的分析评价本领。在学习与讨论中大家各抒己见，互帮互学，取长补短，削减了教育的盲目性，加强了有效性，为老师们有效地把握和使用新教材起到了促进作用，老师的课堂教学水平也有了很大提高。学期末，每位老师撰写出了个人教研总结，现已上交园教研室存档。另外，本学期我们还充分发挥各班级组长的引领、示范作用，让她们帮忙搞好每次教研活动。颜雪静、姬菲、张丽三位组长上传下达，尽心尽责，在老师们中心树立了良好的学习模范。三、坚持随堂听课，提高青年老师的教学水平。随堂听课是我园的一项常抓不懈的常规工作。我园青年老师比较多，为使她们尽快胜任工作，提高她们的教学水平，园教研主任和教研组长常常接受不同的形式，深入班级随堂听课、检查教案，了解老师使用新教材和规范书写教案情况，面对面，一对一地进行引导。特别是刚进园的新老师，随时帮忙她们解决教学中的难题，引导她们向有阅历的老师学习，认真备课，并激励老师们充分发挥本身的教学水平和最大潜能，自制教具，改进教学方法，提高教学质量。一个学期以来，在我们的共同努力下，我园老师在驾驭和使用新教材方面都有了不同程度的提高，也为下一步高质量、制造性地使用教材奠定了基础。四、连续开展“五个一”工程，积极参加学科带头人的评比。为提高老师们的专业水平，培育老师的目标意识和进取意识，我园连续提倡和开展“五个一”工程。为迎合中区舞蹈基本功考核活动，把“五个一”重新调整，规定每周练一次舞蹈、每周练一首歌曲、每周听一节课、每周写一篇活动区察看记录、每周读一篇经典文章（年轻老师每周抄一篇优秀教案）。我园老师勤学苦练教学基本功，全园形成了一种苦练基本功和比学赶帮超的深厚的学习氛围。在上学期评比的语言、数学两学科的基础上，本学期又评比出了健康学科的带头人。我园张丽老师积极参加，认真备课，虽然没有入选，但她执教的健康学科的教学活动和执着的参加精神受到了三个园领导的一致好评。五、积极参加中区各项活动，促进老师专业成长。（一）四月份，为迎合市中区幼儿老师优质课评比活动，我们先在本园进行了初选，一致推选出张丽老师代表西园参加优质课的执教评比活动，并受到好评。（二）五月份，为便利老师组织一日活动，开发幼儿智力，进展幼儿手指肌肉的快捷性，中区教研室进行了幼儿手指操的收集和培训活动。我园认真准备，合理选材，选派了刘金鸾、国茹茹、宋璐璐三位年轻老师参加，分管园长和教研主任从神色、语气和手指动作的规范程度上手把手地传教，反复练习，反复推敲，力争取得较好的成绩。（三）六月份，为促进老师专业化成长，中区教研室举办了幼儿老师舞蹈基本功考核。我园上下高度重视，多次召开35岁以下老师会议，积极激励、号召老师们自主结合，选择舞蹈内容。还动员有舞蹈功底的老师带领大家练形体，纠动作，每位老师都排练出了具有现代、各民族风格的成品舞蹈。大多数老师编排的舞蹈音乐美妙，动作伸展，热诚旷达，舞蹈呈现各有千秋，符合时代气息，充分呈现了我园幼儿老师的精神风貌。而且，我园全部参加的老师顺当的通过了舞蹈基本功考核。陈菲、刘金鸾两位老师荣获园级舞蹈考核一等奖；颜雪静、李婷、高海娟、杨丽丽获二等奖；张丽、范秀全获三等奖。（四）定时参加中区教研室“幼儿早期阅读活动的实践与讨论”课题组的活动。在学习交流活动中，虚心听取他人看法，努力收集各方面的学习阅历和教育资源，以提高、完善我园的教科研水平。我们在中区教研室早期阅读课题组的引导下，除常规的“帮我早读书”集体教学外，每天的下午4点至4点20是全园幼儿的阅读时间。试验班老师还利用清晨幼儿入园、午饭前或午睡前的时间给孩子们讲故事听，充足了孩子们渴望听故事的愿望，确保了孩子们的阅读时间。老师们在培育幼儿的阅读常规和阅读习惯上做出了辛勤努力，孩子们的阅读和识字本领也有了不同程度的提高。受到了家长的一致认可和积极响应。特别是试验班班主任姬菲老师，每次中区教研室举办交流活动，她都能积极参加，大胆发言，体现出了高度的学习热诚和参加教研的积极性。教研工作是一所幼儿园生存、进展和进步的灵魂，“科研促教，科研兴园”是幼教进展的新理念，“学无止境，教无止境，研无止境”短短几句话充分概括了教研的方向与精髓。本学期我园的教育教学工作虽然取得了确定成绩，但还存在一些不足，在以后的工作中，我们会一如既往地以高度的热诚、坚固结实的工作作风，在机关幼儿园这个促学习、促提高的学习氛围里，激励老师勇于开拓、敢于创新，不绝提升完善本身，为打造出一只具有学习型、反思型、制造型的教研师资队伍而努力。幼儿园教育教学工作总结篇四幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在各位领导、老师的关怀、引导与帮忙下，圆满地地完成了本学期的教育教学任务。一、加强学习，提高老师的业务素养。1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿园全体老师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的教育活动，提倡老师以妈妈的姿势与孩子交流，提高了老师对幼儿教育工作的认得。2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，变化观念，大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们相互探讨、相互引导，教育教学水平有大幅度提高。3、加强老师技能技巧训练，提高老师的业务本领。本学期连续进行了技能技巧分项过关考核，三月份进行了简笔画的考核，学期末完成了自弹自唱的考核。通过这些活动，使老师们的业务本领得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。4、坚持以德为首，订立园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了老师职业道德行为，由他律转为自律。二、加强教研力度，提高教学质量。1、加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿进展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。本学期老师分班轮番上台讲课，并适时给以引导，完善听、议课制度。对实习老师适时予以引导，使其顺当完成教学实习任务。2、加强教育科研活动，做好课题试验的阶段总结，认真组织老师听课、评课，以研带教，促教育质量提高。二月份邀请市教科所的老师到园引导，对影视教育课题进行了阶段性的总结，得到了专家的认可。3、接受“走出去，请进来”的学习方法，有计划地开展教学研讨活动。本学期到师范附幼参观一次，到市一幼、二幼、试验幼儿园参观活动各一次，聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节，并予以引导、点评。幼儿园到桓台分校学前班授课3节，加强两边的交流，共同提高教育教学水平。本周幼儿园老师轮番参加了淄川区的一日活动培训，使老师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础。三、加强科学管理，促办园水平提高。1、加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到：在讨论教育教学工作时，要讨论安全工作；在落实教育教学工作时，要布置安全工作；在检查教育保育工作时，也要检查安全工作。2、加强了全托、半托工作管理，做好幼儿留宿、饮食、安全、卫生等方面的管理。特别是寄宿的管理，订立了寄宿老师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求。另外，晚间还有园长、园长助理的轮番值班，适时发觉问题、解决问题。3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，南北两园的走廊文化，依据季节及节日要求适时更换，北园院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园面貌焕烂一新，为学校节省了开支。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在欢快的生活中获得进展。4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿进展制造良好的条件，做到资源共享，家园共育。本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求看法表5次，面对面的交流300人次，通过这些活动使我们的教育得到了家长的认可，很多事业单位的孩子已渐渐进入我园就读。四、成功组织了各种比赛活动，让幼儿在活动中提高了各种本领1、自编幼儿体操比赛。为了督促老师课外活动的组织，提高幼儿参加湖外活动的喜好，磨练幼儿的身体，加强体质，三月份幼儿园举办了”自编幼儿广播体操”表演比赛活动，全体幼儿人人参加，收到了很好的效果。2、北园下午特色课开设成功。经过长时间的考察设想，在多数家长的支持搭配下，北园的下午特色课从3月1日开始正式开课，通过4个月的操作，报名人数有增无减，孩子们通过特色课学到了专长，也解决了家长接孩子的时间问题，得到家长的一致好评。3、成功组织了幼儿园的“亲子运动会”。本次运动会比赛项目设置游戏性、趣味性强，体现了亲子性，适合孩子的年龄特点。不管是小班的家园乐“欢快速递”、中班的欢快接力、大班的我是小司机，还是学前班的除去大灰狼，都是孩子们爱好的游戏项目，特别是有家长的共同参加，更加添了热闹的气氛。整个比赛过程组织严密，布置合理，裁判员