教科版四年级上册科学期末测试卷（模拟题）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.铁、水和空气，传播声音本领最好的是（

）。A.铁

B.水

C.空气2.小学四年级男生肺活量的正常值是（

）。A.1100毫升－2600毫升

B.900毫升－2000毫升3.口腔中，能起到消化淀粉作用的是（

）。A.唾液

B.臼齿

C.舌头4.声音在下列哪种物质中传播速度是最快的（

）。A.空气

B.水

C.钢铁5.下列哪种声音听上去会让人心情愉悦（

）。A.汽车发动机的轰鸣声

B.悠扬的钢琴声

C.农贸市场的喧哗声6.小明经常锻炼身体，小军平时则不喜欢运动，那么他们跑完200米后，呼吸次数增加比较多的是（

）。A.小明

B.小军

C.一样多二.填空题(共6题，共28分)1.请按照下列牙齿的分布列图，标出三种牙齿的名称。①（

）；②（

）；③（

）。2.我们口腔中又长又尖的牙齿称之为（

）。

3.食物中的营养通常分为（

）、（

）、（

）、维生素、（

）和（

）。4.人们在链条上加润滑油，是为了（

）摩擦力。5.（

）是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。

6.人体的消化器官主要包括口腔，食道，（

），（

）和（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.同一物体振动得越快，发出的声音就越高。（

）2.垫圈的数量越多，小车运动的速度越快。（

）

3.我们体内所有的细胞都需要二氧化碳来维持生命。（

）4.健康饮食的关键在于每种营养的摄入量相同。（

）5.用击打后的音叉轻轻触及水面，水面会有波纹产生。（

）6.小学四年级女生肺活量比小学四年级男生低。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。五.简答题(共2题，共13分)1.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？2.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？六.材料题(共1题，共5分)1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。七.综合题(共4题，共26分)1.探究钢尺发声强弱与振动幅度的关系。如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边约20厘米。保持钢尺伸出桌边的长度不变，用不同的力拨动，听声音的不同和观察钢尺振动的幅度的大小。实验发现：用力拨钢尺，钢尺振动的幅度（

），发出的声音（

）；轻轻拨动钢尺，钢尺振动的幅度（

），发出的声音（

），说明声音的强弱与（

）有关。2.实验目的∶声音是怎样产生的。相同的鼓，在按压的时候（

）（填“会”或“不会”）发出声音，在敲击的时候（

）（“会”或“不会”）发出声音。这说明物体必须（

）才会发出声音。3.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动幅度就越（

），听到的声音就越（

）。（2）橡皮筋被拉开的距离越长，振动持续的时间就越（

），听到的声音持续的时间就越（

）。4.如下图所示，小丽家有两个房间，她经常坐在自己家的A位置学习，但外面大街上的声音常常影响她学习，她想了许多办法。请在有效的办法后面的括号里画“√”，无效的办法后面的括号里画“×”。（1）位置不变，把窗户关上。（

）（2）位置不变，把门1关上。（

）（3）位置不变，把门2关上。（

）（4）把位置从A移到C，其他不变。（

）（5）把位置从A移到B，关上门1。（

）（6）把位置从A移到C，关上门1和门2。（

）参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.C5.B6.B二.填空题1.门齿；犬齿；臼齿2.犬齿

3.蛋白质；脂肪；糖；无机盐；水4.减小5.蛋白质

6.胃；小肠；大肠三.判断题1.√2.√

3.×4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.我们的牙齿是身体重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、犬齿、臼齿三类。2.能否发出高低不同的声音；能否发出强弱不同的声音；能否发出有规律的声音等等。六.材料题1.因为相对液体、气体来说，声音在固体中