教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷含答案（培优b卷）_第1页
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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面可以用自制纸带直接来测量的是（

）。A.河水的深度

B.桌子的高度

C.楼房的高度2.在测量物体的长度时，我们一般要测量（

）次。A.1

B.2

C.33.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（

）A.是世界通用的

B.有等距离的刻度

C.不可以弯曲

D.以上都不是4.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（

）。A.卷尺

B.体重秤

C.温度计5.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（

）。A.公平

B.跳得更远

C.跳得更高6.小丽要测量黑板的长度，她应该选择（

）来测量。A.橡皮

B.纸带

C.小二.填空题(共6题，共40分)1.观察物体时常用（

）、（

）（

）（

）（

）器官。用眼睛可以（

），用耳朵可以（

）音乐，用鼻子（

）饭菜。2.我们通过（

）来观察世界。3.常用的尺子种类有（

）、（

）、（

）等。4.我们生活中常见的尺子的名称。5.确定（

）点和（

）点是测量的基本要素。6.比较几只恐龙的大小可以从（

）、（

）、（

）等方面比较。三.判断题(共6题，共12分)1.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。（

）2.我们可以用拃来测量长度。（

）3.预测结果对活动一点作用都没有。（

）4.用手测量最准确。（

）5.测量纸带是世界通用的测量工具。（

）6.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。六.综合题(共3题，共16分)1.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。纸蛙跳了（

）格。每次跳跃后至少要测量（

）次。2.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。3.如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。排序：（

）参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.A5.A6.B二.填空题1.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻

2.眼睛

3.卷尺；直尺；软尺

4.卡尺；折叠尺；测距车5.起；终

6.比较高矮；比较长短；比较大小三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√四.连线题1.如图：五.简答题1

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