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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共18分)1.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（

）A.是世界通用的

B.有等距离的刻度

C.不可以弯曲

D.以上都不是2.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。A.卷尺

B.软尺

C.卡尺

D.折叠尺3.纸蛙跳得最远的是（

）。A.小红

B.小明

C.小丽4.选择小立方体做标准物的原因不包括（

）。A.每边一样长，方便使用B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差C.方便粘在一起D.只用一个小立方体，会降低测量的速度5.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（

）块橡皮。A.6

B.8

C.176.要想测量水杯一圈的长度，用（

）来测量最合适。A.

B.

C.

二.填空题(共6题，共26分)1.测量需要让作为标准单位的物体（

）相连，需要选定（

）点和（

）点。2.使用纸带和尺子测量，（

）测量的结果更精确。3.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（

）点和（

）点。4.利用“十进制”进行测量时优点有：（

）、（

）。5.测量纸带的优点有：（

）、（

）、（

）。6.确定（

）点和（

）点是测量的基本要素。三.判断题(共6题，共12分)1.在做比较时要按照一个标准进行比较。（

）2.测量需要知道起点、终点和长度。（

）3.小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。”（

）4.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（

）5.纸带上的小格可以不相同。（

）6.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。

6个

差一点2根

3块半五.简答题(共2题，共9分)1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）六.综合题(共3题，共21分)1.画一画（长的画“√”；短的画“〇”；高的画“√”，矮的画“〇”）。2.排序题。回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。①把测量结果写在记录单上。②用透明胶带将小立方体组合到一起。③用组合后的小立方体进行测量。④把10个小立方体依次摆好。正确的测量过程，按顺序排列应是（

）。3.排序题。回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。①数一数一共有几拃。②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。③在相连处画线做记号。④从桌角开始。正确的测量过程按顺序排列应是（

）。参考答案一.选择题1.B2.B；D；A；C3.B4.D5.C6.C二.填空题1.首尾；起；终

2.尺子

3.起点；终点

4.（1）提高速度

（2）方便计数

5.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

6.起；终三.判断题1.√

2.×3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.纸带

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