教科版四年级上册科学期末测试卷及完整答案【历年真题】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.小米想滑旱冰，最好选择（

）。A.水泥路

B.石子路

C.草地2.要使静止的物体运动起来，必须对物体（

）。A.用力

B.不用力3.胃在消化过程中的主要作用是（

）。A.细化食物

B.吸收营养

C.转化营养4.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（

）。A.声音

B.振动

C.音质5.下面的食物可以生食的是（

）。A.香蕉

B.鸡肉

C.土豆6.体育课进行100米跑后，同学们出现的现象是（

）。A.呼吸比较深，呼吸频率不变

B.呼吸比较浅，呼吸频率增加

C.呼吸深度和呼吸频率都增加二.填空题(共6题，共18分)1.吸气，是含有（

）的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入（

）的过程。2.滚动轴承是一种将（

）摩擦变为（

）摩擦的装置。3.和吸入的气体相比，人体呼出的气体中（

）减少了。4.一呼一吸算（

）次呼吸。

5.把食物涂抹在纸上留下油迹，说明食物中含有（

）。6.不断抽出玻璃罩里的空气，玻璃罩里的闹钟铃声会（

），直至（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.耳朵贴在书桌上，可以听见同桌的写字声。（

）2.音高和音量没有什么区别。（

）3.记录一天的食物时，八宝粥是一种食物。（

）

4.橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是一致的。（

）

5.人吸一次气和呼一次气算两次呼吸。（

）6.呼吸包括吸气和呼气。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。鼓膜

收集声波耳廓

将声波转化为振动听神经

将振动转化为听觉信号外耳道

传递声音五.简答题(共2题，共13分)1.人在运动时呼吸为什么会加快？2.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？六.材料题(共1题，共5分)1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？七.综合题(共4题，共30分)1.下面是小艾同学记录的自己在三种状态下每分钟的呼吸次数。（1）小艾同学安静状态下的呼吸次数平均值是（

）。（2）在不同状态下，每分钟的呼吸次数（

）。（3）运动结束后的呼吸次数比安静状态的呼吸次数（

）。（4）说明运动会使呼吸次数（

）。（5）会使人体每分钟呼吸次数增加得最多的是（

）。2.根据下面每幅图所提供的数字顺序，用“高→低”“或"低→高”来表示声音的变化规律。（1）按1～4顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（

）。（2）按I～8顺序被击长短不同的金属条，声音变化规律是（

）。3.实验目的∶声音是怎样产生的。相同的鼓，在按压的时候（

）（填“会”或“不会”）发出声音，在敲击的时候（

）（“会”或“不会”）发出声音。这说明物体必须（

）才会发出声音。4.取一面鼓，在鼓面上撒一些纸屑。（1）如图甲，轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，纸屑上下跳动，这说明声音是由物体（

）产生的。（2）如图乙，用力敲击鼓面，纸屑上下跳动的幅度变大，两次听到的鼓声的强弱（

）。[填“相同”或“不同”]（3）用手按住鼓面，鼓就停止发声了，纸屑也不再跳动了，这说明（

）停止，发声也停止。参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.B5.A6.C二.填空题1.氧气；肺2.滑动；滚动3.氧气4.一

5.脂肪6.越来越轻；听不见三.判断题1.√2.×3.×

4.×

5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。2.我们的牙齿是身体重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、犬齿、臼齿三类。六.材料题1.因为棉线可以