运用云教育技术实施英语高效教学

运用云教育技术实施英语高效教学教育部教育管理信息中心周一副处长曾经说过：“教育信息化的本质是‘信息技术’与‘教育教学实践’深度融合，只有把信息技术与教育教学过程结合起来，利用信息技术改造教育教学进程，才是真正的信息化。”随着信息技术的突飞猛进和新课改理念实施的不断深入，基于互联网或大数据的教育云环境已促使新课改理念倡导下的课堂教与学方式发生了深刻变化。但即便是大数据时代，“以生为本”的课堂教学理念是不变的话题。云技术只是一种工具，它能更好地帮助我们实现以学生为中心的教学活动，营造以学生为本的学习氛围，从而有效促进学生自主学习、主动学习。在小学英语教学方面，合理地运用云教育技术，能有效改进英语课堂教学方式，大力培养学生信息化素养，有力提升课堂教学效果，最终达到高效教学的目的。一、课前有效预习，降低英语教学难度所谓得法于课内，得益于课外，就是告诉我们：知识的学习不能仅仅依靠课堂，还得积极引导学生利用老师教授的方法自主学习课外优质的教育资源，以此来不断完善知识结构。中国微课网上有许多优秀教师根据教材内容精心制作的微课。这些微课是紧紧围绕各单元的重点和难点精心设计的，讲解生动易懂。利用云教育的学习终端――学正宝，学生就能轻松获得这些微课，自主学习，不断提升。过去，大家在教学新课时，让学生预习，不外乎就是让学生回家跟着磁带、光盘或纳米盒软件朗读几遍。学习自觉的孩子，还会在家认真听听，读读，但还有很大一部分学习不够自觉的孩子，根本就不去读，导致第二天的课堂上，每个教学环节老师都得花费很长时间，学生还不一定能很好地掌握这些基本的教学内容。如果使用学正宝这一云教育工具，老师们就可以轻松解决这一问题。因为，通过老师的学正宝后台数据就可实时监控学生的预习情况。在教?W新课前一天，英语老师可以把跟这课有关的微课下发到孩子们的学正宝中，学生就可以通过看微课来预习新课。由于过程中能有效监控学生的预习状况，所以不用担心学习态度不够好的学生不去做了。这样，大部分学生在课前就能利用云教育技术终端初步掌握了学习的重难点，从而大大降低了教学的难度，也大大节省了课堂上的教学时间。二、课中合理运用，激发学生学习兴趣新课程理念倡导：教学应以学生为中心，着力培生的学习状态并给予学生精准的学习效果评价。五、课后作业监测，提升英语表达能力众所周知，学生大量的课后朗读与背诵对于培养学生良好的语感，提升学生的语音面貌有着举足轻重的作用。以往，在课后，我们每天往往布置给学生一定的朗读和背诵任务并嘱咐学生一定要保质保量地完成，并告诉他们多读多背对于他们的语感培养大有帮助。但是，有多少学生能保质保量按照这个要求去完成，我们心知肚明。学正宝进入课堂之后，对于学生的朗读、背诵情况我们就能通过后台大数据精准掌握。学生需要利用学正宝中的录音功能，把在课后朗读或背诵的过程录下来并提交给老师才算完成口语学习任务，这样学生的课后作业就马虎不得了。学正宝的课后朗读监测功能充分保证了学生口头作业的有效完成，有效提升了学生的表达能力。随着国家信息化工作的不断深入，云教育必将成为课堂教学的核心辅助力量。因为它用大数据证明：它的出现已经给我们的英语课堂教学带来了新的活力，使我们能精准