中学2020-2021学年八年级10月月考物理试题

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页天津市实验中学2020-2021学年八年级10月月考物理试题一、单选题1．下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是（）A．摩托车安装消声器 B．纺织工人戴防噪声耳罩C．城市道路旁安装隔声板 D．放鞭炮时捂耳朵2．在大海上想要获得淡水，可采用图示的“充气式太阳能蒸馏器”．它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可．这个过程中发生的物态变化是（）A．先熔化，后凝固 B．先汽化，后液化C．先升华，后凝华 D．先蒸发，后沸腾3．把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中，逐渐抽出其中的空气，声音逐渐减小直到消失；再让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大，这说明（）A．空气不能传声 B．固体不能传声C．真空不能传声 D．真空可以传声4．小明同学想测量学校操场的长度，请你帮他从下面提供的器材中选择合适的测量工具（）A．长为30cm、分度值为1mm的钢尺B．长为1m、分度值为0.5cm的木尺C．长为3m、分度值为1cm的钢尺D．长为30m、分度值为1dm的皮尺5．下列发生了物态变化的现象中，属于凝华的是（）A．洒在地板砖上的水不见了 B．刚出冷库的冻肉比原来重C．加在饮料中的冰块越来越小 D．放在衣柜里的樟脑丸变小了6．下列不能说明声音可以传递信息的是（）A．根据雷声可知大雨即将来临B．医生通过听诊器了解病人的病情C．人们利用声呐探知海洋的深度D．用超声波清洗精密仪器7．以下关于声音的说法，错误的是（）A．二胡演奏家用手指按压在弦上的不同位置，是为了改变发声的响度B．在高速公路两侧修建一定高度的隔音板，是为了阻断噪声的传播C．站在天坛回音壁的圆形围墙附近说话，可以在围墙内任何位置听见，这是声音的反射现象D．铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓，这表明声音能传递信息8．敲锣时，要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为（）A．锣声通过手掌被人吸收B．手对锣面形成真空，无法传声C．锣面停止振动D．有声音，但被手遮住，听不到9．用铜作原料在浇铸铜像的过程中，其物态变化图线应该是下列图中的（）A． B． C． D．二、填空题10．甲同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次，乙同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声。乙同学听到的声音次数是次。三、多选题11．下列事例中能说明声音能传递能量的是（）A．医生用听诊器为病人检查身体B．声波可以用来清洗钟表等精细机械C．外科医生利用超声波振动除去病人体内的结石D．火焰在发声的喇叭前会晃动12．小明同学在家发现妈妈洗完衣服后总是将衣服充分展开放在阳光下或通风处晾晒，结合物理课上学过的知识，提出了“液体蒸发快慢与哪些因素有关？”的问题，并作出如下猜想：①液体蒸发快慢与液体温度有关；②液体蒸发快慢与液体表面积有关；③液体蒸发快慢与液体表面上方空气流动快慢有关。为了验证自己的猜想，小明设计了如下的实验，在4块相同的玻璃板上各滴一滴相同的水，进行实验探究，关于探究过程正确的是（）A．A、B对比，可以探究猜想①B．A、C对比，可以探究猜想①C．B、C对比，可以探究猜想②D．四组实验中蒸发最慢的是A13．某同学用刻度尺测量物理课本的宽度，共测量5次，其结果分别为17.46cm、17.47cm、17.30cm、17.48cm、17.49cm，则以下说法错误的是（）A．17.30cm是错误数据B．所用刻度尺分度值为1cmC．最终结果应记为17.475cmD．采用多次测量求平均的方法可以消除误差四、填空题14．某种昆虫靠翅膀的发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内做了700次振动，则这种昆虫振动的频率是Hz。15．请完成下列单位换算：0.08mm＝cm；67km＝dm。16．教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯．从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音的大小；从控制噪声的角度分析，这是从处减弱噪声．17．电热水器下面连接有冷、热水管，小科发现一个有趣现象：洗热水澡时，左边水管的外壁上有水珠，而右水管的外壁上却没有水珠，仔细观察这些水珠并不是溅上去的，这些水珠的形成是属于现象，由此可知左水管是（选填“冷”或“热”）水管。18．曾侯乙编钟出土时，考古工作者用大小不等的力去敲击同一个编钟，它发出声音的不同，听众能辨别出听到的是“钟声”而不是“鼓声”，听众是根据声音的来辨别的。19．甲、乙两支温度计，玻璃泡里装等量的水银，甲温度计的玻璃管的内径比乙粗，若两支温度计的分度值相同，则的刻度更密一些。用它们测同一液体的温度，则测得更准确些。20．给下列空格填上适当的单位或数值：(1)某人的身高178；(2)标准大气压下沸水的温度为℃；(3)实验中学八年级一节课的时间为0.75；(4)一张试卷的厚度约为70；(5)教室课桌高780；(6)跑100m所需时间约为14。21．解释下列生活中常见的热现象（填物态变化的名称）：(1)清晨草叶上晶莹的露珠，这是现象；(2)冬天，冰冻的湿衣服直接变干是现象；(3)跑步时嘴里呼出的“白气”是现象；(4)人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳），干冰在空气中迅速吸热使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就成水滴，水滴降落就形成了雨。22．熟练使用测量仪器是做好实验的基本功，请完成以下内容。(1)如图甲所示，刻度尺的分度值是，物体的长度是cm；(2)观察如乙图所示的停表，此时的秒表所表示的时间是；(3)常用的液体温度计是根据液体性质制成的，如丙图所示，温度计的读数方法正确的是（选填“A”、“B”或“C”），示数为°C，若按照A这种读法结果将（填选偏大、偏小、一样）。五、实验题23．小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：琴弦发声的音调高低可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验室控制的琴弦条件控制条件编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为的琴弦（只填写字母代号）。(2)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的长度的关系，你认为她应该选用表中编号为的琴弦（只填写字母代号）。(3)随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：选用（选填“相同”或“不同”）琴弦，改变琴弦的，拨动琴弦，观察振动频率并比较。24．开心同学做探究“冰熔化时温度变化规律”的实验，实验装置如图甲所示；他根据记录的数据画出了冰的熔化图像，如图乙所示，请你完成下列内容：(1)将装有碎冰的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做的目的是可以使碎冰，同时温度上升速度较（选填“快”或“慢”），便于读取各个时刻的温度。(2)由图像可知冰的熔点是℃；在第12min末该物质处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。(3)冰熔化过程中，不断吸热，温度。（选填“升高”、“降低”或“不变”）(4)试管中的冰完全熔化后，若持续加热足够长时间，试管中的水沸腾。（选填“能”或“不能”）25．小强同学买了一盒自动铅笔用的笔芯，但包装盒上注明的笔芯直径看不清了．聪明的小强利用一把分度值是的刻度尺，用实验的方法测出了笔芯的直径，你知道小强的实验方案吗？请你写出：实验步骤及所测量物理量的符号．笔芯直径的表达式：．答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．C【详解】A．摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声．故A不合题意．B．纺织工人戴耳罩，是在人耳处减弱噪声．故B不合题意．C．安装隔音板是在传播过程中减弱噪声．故C正确．D．放鞭炮时捂耳朵，是在人耳处减弱噪声．故D不合题意．故选C2．B【详解】海水变成水蒸气是汽化现象；水蒸气变成小水珠是液化现象．3．C【详解】A．让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大，说明空气能够传声；故A不符合题意；B．此实验中未涉及到固体，故不能说明固体的传声情况；故B不符合题意；CD．逐渐抽出其中的空气，声音逐渐减小直到消失；说明空气介质在减少时，声音变小到消失；进一步推理得出真空不能传声；故C符合题意，D不符合题意。故选C。4．D【详解】操场的长度一般在300m以上，所以尺子的量程要尽可能大一些，同时准确程度不需要太高，分度值是1dm就可以，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。5．B【详解】A．洒在地板砖上的水不见了，是蒸发属于汽化现象，故A错；B．冻肉上的冰是水蒸气凝华所形成的，故B正确；C．冰块变小是熔化成了水，故C错；D．樟脑丸变小属于升华现象，故D错。应选B。6．D【详解】A．根据雷声可知大雨即将来临，利用声音可以传递信息，不符合题意；B．医生通过听诊器了解病人的病情，利用声音可以传递信息，不符合题意；C．人们利用声呐探知海洋的深度，利用声音来传递信息的，不符合题意；D．用超声波清洗精密仪器是利用声音来传递能量的，符合题意。故选D。7．A【详解】A．二胡演奏家在表演二胡时，不断调整手指在琴弦上的按压位置，琴弦的振动快慢就会不一样，故发出声音的音调就会不同。故A错误，符合题意。B．建立隔音板，阻碍了噪声从发动机向居民传播的路径，是在传播过程中减弱噪声。故B正确，不符合题意。C．站在天坛回音壁的围墙附近说话，声音遇到障碍物会反射回来，造成美妙的音响效果。故C正确，不符合题意。D．铁路工人用铁锤敲击铁轨时，螺栓松动改变了物体细微处的结构，那么根据它们发出声音的音色不同，就可以判断出螺栓有无松动，这就说明了声音可以传播信息。故D正确，不符合题意。故选A。【点睛】（1）音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。（2）减弱噪声的方法：在声源处减弱噪声；在人耳处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声。（3）回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象。（4）声音可以传递信息，也可以传递能量。8．C【详解】A、声音可以通过固体、液体、气体传播，手掌也可以传声．B、手与锣面是不可能形成真空的．C、锣面停止振动，锣声就会立即停止发声．D、声音可以通过手传播，手是遮不住声的．故选C．9．B【分析】用铜作原料在浇铸铜像的过程中就是铜的熔化和铜水的凝固过程，铜是晶体应该有固定的熔点和凝固点。从四个图象上分析即可。【详解】AD．没有固定的熔点和凝固点，明显错误；B．中也有温度升高的过程，也有降温过程，明显是先熔化后凝固，符合浇铸铜像的过程；C．中也有温度升高的过程，也有降温过程，明显是先凝固后熔化，不符合浇铸铜像的过程；故选B。10．3【详解】在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次，产生的敲击声会通过三种不同的介质传播：固体水管、水、水管周围的空气。由于声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中最大，其次是液体，再次是气体；在另一端的乙同学听到的第一声是通过水管传来的，第二声是通过水传来，第三声是通过空气传来，即共听到3次声音。11．BCD【详解】A．医生用听诊器为病人检查身体，说明声音能够传递信息，不符合题意；B．声波可以用来清洗钟表等精细机械，说明声音能够传递能量，符合题意；C．外科医生利用超声波振动除去病人体内的结石，说明声音能够传递能量，符合题意；D．火焰在发声的喇叭前会晃动，说明声音能够传递能量，符合题意。故选BCD。12．BD【详解】A．通过A、B两图的对比，可以看出水的温度、表面上方空气的流动速度都相同，只有水的表面积不同，所以可验证猜想②液体蒸发快慢与液体表面积有关，故A错误；B．通过A、C两图的对比，可以看出水的表面积、表面上方空气的流动速度都相同，只有水的温度不同，所以可验证猜想①液体蒸发快慢与液体温度有关，故B正确；C．观察B、C两图可以看出，水的表面积、水的温度均不同，不符合控制变量法的要求，无法得出正确的结论，故C错误；D．观察四幅图可以看出，B、C、D与图A相比，要么增大了表面积，要么提高了温度，要么加快了空气流动，因此，它们的蒸发速度都比A要快，即四组实验中蒸发最慢的是A，故D正确。故选BD。13．BCD【详解】A．五次测量数据中，第三次的实验数据17.30cm与其余四次测量数据相差较大，为错误数据，故A正确，不符合题意；B．由数据17.46cm、17.47cm、17.48cm、17.49cm知，此刻度尺估读到mm的下一位，所以分度值为1mm，即0.1cm，故B错误，符合题意；C．去除错误数据17.30cm，则物理课本的宽度应为≈17.48cm故C错误，符合题意；D．采用多次测量求平均的方法可以减小误差，但误差不能被消除，故D错误，符合题意。故选BCD。14．振动350【详解】[1]声音是由物体振动产生的，昆虫靠翅膀的振动发声。[2]由于昆虫的翅膀在2s内做了700次振动，所以，振动频率15．0.0086.7×105【详解】[1]由1mm=0.1cm可知0.08mm＝0.08×0.1cm＝0.008cm[2]由1km=104dm可知67km＝67×104dm＝6.7×105dm16．响度声源【详解】在此题中的轻声和大声说的是声音的大小，因此指的是响度；图中“请不要大声喧哗”的标志牌，是在声源处控制噪声的产生．17．液化冷【详解】[1][2]这些水珠是水蒸气液化形成的，只有当热的水蒸气遇到冷的物体时才能发生液化现象，因此左水管为冷水管。18．响度音色【详解】[1]考古工作者用大小不等的力去敲击同一个编钟，即编钟在不同力的作用下其振动的幅度是不同的，故它所发出的响度是不同的。[2]不同的乐器所发出声音的音色是不同的，故听众能辨别出听到的是“钟声”而不是“鼓声”是根据声音的音色来辨别的。19．甲乙【详解】[1]由于两温度计的玻璃泡内装等量的水银，故当它们升高或降低相同温度时，水银膨胀或收缩的体积相同。由于内径粗的温度计液柱短，内径细的温度计液柱长，它们表示的温度是一样的，内径粗的刻度更密些，甲的内粗，所以甲的刻度更密。[2]若用这两支温度计测同一物体的温度，由于内径细的分度值间隔大，估计范围大，误差小，故内径细的测量更准确些，所以乙温度计更准确。20．cm100hμmmms【详解】(1)[1]某人的身高1.78m=178cm(2)[2]标准大气压下水的沸点是100℃，沸水的温度为100℃。(3)[3]实验中学八年级一节课的时间为45min=0.75h(4)[4]人的头发的直径在75μm左右，试卷纸的厚度与此差不多，一张试卷的厚度约为70μm(5)[5]教室课桌高78cm=780mm(6)[6]根据生活经验可知，跑100m所需时间约为14s。21．液化升华液化升华凝华熔化【详解】(1)[1]清晨草叶上晶莹的露珠，是水蒸气遇冷液化形成的小水珠。(2)[2]冰冻的湿衣服直接变干，固态的冰变成气态的水蒸气，属于升华现象。(3)[3]嘴里呼出的“白气”是呼出的水蒸气液化为小水珠。(4)[4][5][6]人工降雨的原理是：干冰被投射入高空中，升华吸收大量的热，使周围温度迅速降低，高空中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶，小冰晶在下降过程中遇到暖空气熔化为小水珠，最后小水珠聚集变大落到地面上形成雨。22．1mm3.50307.5s热胀冷缩B-12偏大【详解】(1)[1]刻度尺的1大格为1cm，1大格分为10小格，故分度值为1mm。[2]物体左端与6.00cm对齐，右端与9.50cm对齐，所以物体长度的测量值是9.50cm-6.00cm＝3.50cm(2)[3]停表小盘的分度值是0.5min，指针在5min和6min之间，靠近5一侧；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在7.5s，因此停表读数为5min7.5s＝307.5s(3)[4]实验室常用的温度计是液体温度计，其中的测温物质是液体，液体的体积随温度热胀冷缩，液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。[5]温度计读数时，俯视会造成