教科版二年级下册科学期末测试卷(考试直接用)_第1页
教科版二年级下册科学期末测试卷(考试直接用)_第2页
教科版二年级下册科学期末测试卷(考试直接用)_第3页
教科版二年级下册科学期末测试卷(考试直接用)_第4页
教科版二年级下册科学期末测试卷(考试直接用)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.有两个相同的瓶子,一个里面装白糖,一个里面装食盐,我们可以采用(

)的方法辨别它们。A.闻气味

B.尝味道

C.听声音2.仿真水果和真正的水果如何区分?下列方法没有用的是(

)。A.用鼻子闻一闻

B.用手摸一摸,捏一捏

C.用眼睛看一看

D.用耳朵听一听3.在不断长大的过程中,我们应该(

)。A.一直让父母帮自己系鞋带B.帮家人做一些力所能及的家务C.拒绝任何陌生人的求助4.在“翻拍手”游戏中,我们用到了(

)。A.

B.

C.5.下面的生活方式中,健康的是(

)。A.早睡早起

B.经常看电视

C.多吃零食6.如何区分白醋和酒精?(

)A.用眼睛看

B.用鼻子闻

C.用耳朵听二.填空题(共6题,共34分)1.我们身体的主要结构有:(

)、(

)、(

)、(

)。2.(

)、(

)、(

)、(

)和(

)是我们的感觉器官,他们对应的五觉,分别是(

)、(

)、(

)、(

)和(

)。3.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的,我们用到的是(

)觉。4.填一填。庞大;瘦小;眼睛;鼻子;嘴巴

手掌

颈;躯干;脚;耳朵小明来到动物园里,看到了老虎与猴子,他发现老虎的身体比较(

),猴子的身体比较(

),是因为小明运用了感觉器官(

),它能帮助我们识别猴子与老虎。5.同时运用多种感官,能够更加(

)(准确/不准确)地比较出物体的差异。6.现在我(

)岁了,身高已经有(

)厘米,体重有(

)千克。三.判断题(共6题,共12分)1.在翻拍手游戏中没有用到眼睛这个感觉器官。(

)2.我们的身体外形是左右对称的。(

)3.在翻拍手游戏中会用到皮肤这个感觉器官。(

)4.“我看到这笼包子,觉得它一定很好吃。”“很好吃”是想象,不是事实。(

)5.利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。(

)6.从外部看,人身体的左右基本对称。(

)四.连线题(共1题,共5分)1.小阳和小天在玩翻拍手游戏,请把他们用到的感觉器官连线到图片。五.简答题(共2题,共10分)1.平时你应该如何践行健康生活的理念?2.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些?六.综合题(共4题,共20分)1.这里有一份记录小明身体特征的记录单,但是有一处写错了,请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。身体特征记录单①姓名:小明;②性别:男③年龄:7岁;④年级:二年级⑤身高:180厘米;⑥体重:30千克错的是第(

)条,这条的数据可能是(

)。2.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔,有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。3.肚子里也有声音,是咕噜、咕噜的声音。图1这是呼吸的的声音。图21.如图1中,小朋友听到的声音最有可能是()发出来的。A.肝

B.肠

C.心脏2.如图2中,小朋友听到的声音与()联系最密切。A.肺

B.肝

C.心脏4.请将下列步骤排序。(

)转动指南针。(

)把指南针放平。(

)使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。(

)让磁针自由转动。(

)磁针静止后红色一端指北方,白色一端指南方。顺序是(

)。参考答案一.选择题1.B2.D3.B4.C5.A6.B二.填空题1.头;颈;躯干;四肢

2.眼;耳;鼻;舌;皮肤;视觉;听觉;嗅觉;味觉;触觉3.味4.庞大;瘦小;眼睛5.准确6.10;125;34三.判断题1.√

2.√3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.早睡早起,合理饮食。2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论