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文档简介
2024年部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.望远镜是意大利科学家(
)发明的。A.布鲁诺B.达·芬奇画C.伽利略2.下面几位同学的行为属于尊重自己的是(
)。A.六年级一班的小明在国旗下演讲穿戴非常整洁B.张丽同学为了期末取得好成绩,提前做好了小抄C.小新同学不小心把班级玻璃打破了,老师问到他的时候,他说不知道3.关于反思,下列说法正确的是(
)。A.自我反思总是想到自己的失败和错误,使人很不开心B.过去的事情就应该让它过去,反思太累C.反思的内容不包括自己做得好的地方D.反思也可以让我们学习到别人的优点4.下列成语的含义和反思无关的是(
)。A.前车之鉴B.吃一堑长一智C.飞蛾扑火5.四大洋中最大的是(
)A.印度洋B.大西洋C.太平洋6.以下仅占地球表面的29%的是(
)。A.陆地B.海洋C.高山D.盆地二.填空题(共6题,共32分)1.战争不仅给人们的(
)、(
)、(
)和(
)造成了巨大的伤害,也给我们赖以生存的(
)、(
)等造成了无法弥补的损失。2.尽管自然灾害还会发生,但是我们会尽最大的努力,全国上下形成减灾(
),共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。3.人们在长期的(
)中形成的礼仪,也是(
)的重要组成部分。
4.在全球化时代,世界各国间的接触与交往(
)。来自不同国家的人们有时会因为(
)对方的文化而出现尴尬,甚至出现(
)和(
)
。5.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。4月22日是“世界(
)”。6.科技的发展(
)了世界,人们要(
)科技。三.判断题(共6题,共12分)1.冒犯他人人格和尊严的行为,可以被原谅,不需要被制止。(
)
2.发展循环经济是实现可持续发展的一个重要途径,同时也是保护环境和有效利用资源的根本手段。(
)3.保护地球是国家的事情,不关我的事。(
)4.地球上的自然景观千姿百态,有坦荡的冲积平原,幽深的峡谷海湾等。(
)
5.我们犯错时要反思,没有犯错时不用反思。(
)
6.无论我们怎么反思,过去的事情都不会回来了,所以反思没必要。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.连一连。干栏式房屋
傣族牛粪屋
东南亚和南亚蒙古包
非洲草原竹楼
内蒙古大草原五.简答题(共4题,共22分)1.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负,请你举例说明,有哪些环境问题为人类敲响了警钟?为了保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么?2.怎样才能做到适度维护自己呢?
3.地球是我们共同的家园,但人类在生产生活中的不合理行为,使生态环境不断恶化,诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么?4.对于你自己专属的“反思时间”,你有什么看法?六.材料题(共1题,共4分)1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.材料二:某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他(她)多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他(她)登记过自己的名字.结合你所学的知识,点评两位班干部或者同学们的做法。七.综合题(共1题,共7分)1.一次理发师为周总理刮脸时,周总理咳嗽了一声,刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张,不知所措。周总理和蔼的说:“不用着急,这不能怪你,我咳嗽前没有向你打招呼,你怎么知道我要动呢?”(1)通过这件小事,我们从周总理身上看到了一种什么美德?(2)说一说这一传统美德的好处。(至少3条)参考答案一.选择题1.C2.A3.D4.C5.C6.A二.填空题1.生命;健康;精神;财产;环境;文化遗产2.共同体3.生活交往;文化
4.日益频繁;不了解;矛盾;冲突5.地球日6.改变;善用三.判断题1.×
2.√3.×4.√
5.×
6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.(1)生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题,为人类敲响了警钟。
(2)保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做的事情有:做好垃圾分类;参加环境保护义务宣传活动;通过自己的一言一行来影响身边的家人和朋友、抵制一些不良的生活习惯:比如随地吐痰、乱扔垃圾、浪费水电、使用一次性塑料制品……2.(1)不过分敏感,保持情绪平稳。(2)客观评价自己,既相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀。(3)理性对待他人意见,分析问题时对事不对人。3.①植树造林。②节约用水。③不随地吐痰。④主动把垃圾分类投放。⑤爱护野生动物。⑥向相关部门反映环境问题。4.①无须太长,每日坚持,必有收获。②生活中需要反思的情况有很多。③反思,一开始也许有难度,一旦形成习惯,做起来就非常自然了。六.材料题1.学生围绕“宽容不是纵容,有限度有原则”来谈即可七.综合题1.(1)宽容(2)①拥有一颗宽容的心
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