教科版三年级下册科学期末测试卷【预热题】

教科版三年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列动物属于鸟类的是（

）。A.蜜蜂

B.蜂鸟

C.蜻蜓2.阳光下旗杆影子长5米，一会儿旗杆影子变长了，这种现象发生在（

）。A.上午

B.中午

C.下午3.蚕茧对蚕蛹起到的作用，描述不正确的是（

）。A.保护

B.防御

C.保温4.关于光源、遮挡物和屏三者之间关系，下列说法正确的是（

）。A.遮挡物位于光源和屏之间

B.光源位于遮挡物和屏之间

C.屏位于遮挡物和光源之间5.比较小车运动的快慢时，我们可以采用的方法是（

）。A.在起点处同时开始，看哪一辆先到达终点

B.在起点处同时开始，看哪一辆行驶的远

C.在起点处不同时开始，看哪一辆先到终点6.太阳、月球和地球三个星球按从大到小的顺序排列应该是（

）。A.太阳>月球>地球

B.地球>太阳>月球

C.太阳>地球>月球二.填空题(共6题，共22分)1.在快速行驶的列车上，一位乘客在过道里行走，乘客身边的旅客觉得他走得（

），但在路上的人觉得他走得（

）。（填“快”或“慢”）

2.一个红色的小球在桌面上沿直线滚动，当它离开桌面后会沿（

）掉到地面，到地面后会（

）。3.像鸡那样，卵生、身上长有（

）和翅膀的动物，属于（

）。

4.像蚕这样，一生经过几次变化，各个阶段的外形、生活方式都不一样的现象叫（

）。5.在远古时代，人类用天上的（

）来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——（

）。6.模拟制造环形山需要的材料有托盘和（

），大小不同的（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.大熊猫和恐龙的繁殖方式是不一样的。（

）2.动物产的卵，受过精，并具备适宜条件才能发育成新生命。（

）3.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。（

）4.海报的主题颜色只能是一种固定不变的颜色。（

）5.坐在行驶的汽车里，以椅子为参照物，司机动了，车厢也动了。（

）6.动物的繁殖行为丰富多样，除了产卵外，还包括孵化、求偶、交配、育婴等。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把下面的运动和它们的轨迹路线用线连起来。抛铅球摆动

雨滴下落

直线运动跷跷板的运动

曲线运动车轮滚动五.简答题(共2题，共10分)1.蚕的幼虫在生长过程中需要什么？2.是不是每个物体都只有一种运动形式?如果不是，请举例说明。六.材料题(共1题，共9分)1.回忆自己养蚕的经历，完成下列各题。1.在下图括号中写出蚕的一生经历的四种形态的名称。2.蚕的生命周期大约为（

）天。A.26

B.56

C.1263.通过养蚕我还发现，蚕蛾的身体分为（

）、（

）、（

）三部分，（

）有三对足，（

）有一对触角。七.综合题(共4题，共34分)1.将下列交通工具按照运动的快慢排列名次，填一填。喷气式客机（900千米）

汽车（120千米）

快艇（100千米）

轮船（45千米）

自行车（15千米）高速列车（300千米）2.小明同学利用身边的材料制作“过山车”。1.他的做法中，不合理的是（

）。A.根据“过山车”设计要求绘制设计图B.按照设计图拼搭“过山车”轨道，过程中对设计进行了微调C.小明爸爸负责设计、搭建，小明只负责测试和完善2.他想加快小球在过山车轨道上的运动速度，下列做法不可行的是（

）。A.用更加光滑的轨道做过山车B.增加过山车轨道起点的高度C.降低过山车轨道起点的高度3.实验分析。为了探究温度对蚕生存的影响，小华设计了下面的实验：取三个大小相同的纸盒，分别贴上甲、乙、丙标签。把甲盒放在10℃的环境中，把乙盒放在25℃的环境中，把丙盒放在30℃的环境中（除温度外其他环境因素相同）。在甲、乙、丙三个盒子中各放入5条大小相似、健康状况相同的蚕。每个盒子中每天都同时投入等量的桑叶。一段时间后小华分别测量了几个纸盒中蚕的平均长度，如下表所示。（1）一段时间后，（

）盒中的蚕运动呆滞，发育缓慢，并且体形较（

）。（2）（

）盒中的蚕结茧的质量最好。（3）这个实验说明：（

）可以影响蚕的生长发育，蚕最适宜生长的温度是（

）℃。（4）每个盒子中放5条蚕的目的是：（

）。4.画出下列物体在斜面上的运动情况，并配上文字说明。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.A5.A6.C二.填空题1.慢；快

2.曲线；继续运动一段距离3.羽毛；鸟类

4.变态5.太阳；天6.细沙；球三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.蚕的生长发育需要适宜的温度、水分、氧气和食物。

2.不是。汽车在公路上行驶时，车轮是滚动,其他部分是平移。六.材料题1.蚕卵；蚕宝宝；蛹；蚕蛾；B；头；