教科版五年级上册科学期末测试卷及参考答案（夺分金卷）

教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在日常生活中，下列哪些做法不利于保护神经系统(

)。A.保持正确的坐姿B.课间走一走放松一下C.长时间打游戏2.我们身体的各个器官能够协同工作，都是（

）在指挥。A.脑B.心脏C.神经3.潜望镜主要是利用了光的（

）原理制作的。A.反射B.折射C.反射和折射4.经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与(

)无关的。A.容器的颜色B.漏水孔的大小C.滴漏中的水位5.在模拟心脏跳动输送血液的实验中，挤压和放开吸耳球时水从塑料管吸进又挤出。挤压和放开吸耳球的动作模拟的是(

)。A.心脏的跳动B.气体的流动C.血液在血管里流动6.我市中小学实施每天一小时的“阳光体育”活动，切实促进了学生的健康发展，下列对运动的叙述不正确的是(

)。A.运动能改善呼吸系统B.每一项运动只需要骨、关节、肌肉参与C.经常锻炼可以使我们心脏更强健二.填空题(共6题，共24分)1.自制水钟的水流速度先(

)后(

)。2.制作潜望镜时，需要两面(

)，且镜子的反射面是(

)的。3.地球深部的（

）在压力的作用下冲出地面，形成了火山。

4.通过反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与(

)有关，与(

)无关，与摆角无关。5.自制摆在摆动的过程中，摆动的幅度(

)。6.当(

)运行到太阳和地球之间的某个部位，会部分或全部遮挡住太阳光，我们从地球上就能观测(

)。当(

)运行至地球的阴影中，就会发生(

)。三.判断题(共6题，共12分)1.我们能看见老师写在黑板上的字是由于光的折射。(

)2.物体的颜色是由它发出光的颜色决定的。(

)3.充足的睡眠和体育锻炼既可以保护大脑又能显著增加肺活量。(

)4.青少年时期是生长发育最旺盛的时期，养成良好的生活方式和习惯非常重要。（

）5.发生地震时，我们一定要向室外跑。（

）

6.光能透过不透明的物体，比如科学书。(

)四.连线题(共1题，共10分)1.将下列地形地貌与其形成的主要原因用线连接起来。长白山天地

黄士高原上的沟壑

黄河入海口的沙洲

敦煌的雅丹地貌

弯曲的岩层

五.简答题(共2题，共14分)1.想办法在没有三棱镜的情况下制作彩虹。2.地球表面有哪些多样的地形？你能向大家介绍三种吗？你又想用怎样的实际行动来保护我们的环境呢？六.综合题(共4题，共38分)1.回忆火山喷发的实验，回答下面的问题。研究题目：_________________________________________________。我的推测：________________________________________________。实验性质：____________________________。实验材料中，土豆泥、番茄酱、用酒精灯加热分别代表：______________________________。在实验中，需要注意哪几点：____________________________________________。观察到的现象：_____________________________________________________。实验结论：_____________________________________________________。2.小米同学学习了《光》单元后，自己动手做了个万花筒。万花筒由三面平面镜组成，从开口一端放入剪好的彩纸碎屑，这些碎屑经过三面平面镜的作用，就会出现对称的图案，看上去像一朵朵盛开的花。请同学们回答以下几个问题：（1）万花筒是根据光的（

）原理制成的。（2）光在空气中沿（

）传播，行进中的光遇到物体时，光的传播方向发生变化。（

）（填“可能”或“一定”）（3）应用光的有关原理制作的物品还有很多，比如（

）、（

）。3.科学阅读来，一起“深呼吸”肺是人体进行气体交换的主要场所。成年人平均有3亿-4亿个肺泡，其表面积竟达75-130平方米，相当于2个教室的占地面积。但很多人因为呼吸太短促，使空气不能深入肺叶下端，导致换气量小，所以大多数人一生仅仅使用了肺的1/3左右。长期坚持深呼吸，能使肺部的弹性恢复，同时肺活量也会大大增加，还能降低血压，解除疲劳，放松心情，促进睡眠，防治呼吸系统疾病等。具体方法是：深吸气时，先使腹部膨胀，然后使胸部膨胀，达到极限后，屏气几秒钟，逐渐呼出气体，尽量排出肺内气体。做深呼吸时要选择空气清新的环境，每天做4-6次，每次3-5分钟。一般做深呼吸时每分钟呼吸8次左右。1．深呼吸对身体有哪些好处？请填写在下面的横线上。①增加肺活量②升高血压③解除疲劳④放松心情⑤促进睡眠⑥防治呼吸系统疾病深呼吸的好处：________________________2．你有哪些呵护身体的好行为？4.小丹将橡皮泥做成片状，平放在桌面上，然后分别进行下图中的操作。用手在两端向中间挤压，橡皮泥隆起

用手在两端向外拉伸，橡皮泥断裂1．小丹做这个实验的目的是研究（

）。A．地球结构B．地震的成因C．火山的成因2．小丹的实验是一个（

）。A．对比实验B．模拟实验C．测量实验3．实验中的橡皮泥代表的是（

）。A．土壤B．地幔C．岩层4．地震给地表带来的改变是（

）。A．剧烈的 B．缓慢的参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.A5.A6.B二.填空题1.快；慢2.平面镜；相对3.岩浆

4.摆长；摆锤5.越来越小6.月球；日食；月球；月食三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×四.连线题1.五.简答题1.答：根据彩虹形成的条件，在晴朗无风的日子里，背对太阳，用喷雾器朝空中喷水，可以在水零中看见彩虹。空气中的小水滴使阳光发生色散，形成彩虹。2.地形：如高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。保护我们的环境的做法：植树种草，节约用水，不随地扔垃圾，尽量不损坏路边的小树，不要伤害身边的益鸟或其他有益的昆虫动物等。六.综合题1.探究火山喷发的成因。

火山喷发是地壳运动引起的。

模拟实验。

土豆泥（代表火山）、番茄酱（岩浆）加热（地壳深处的高温状态）。

1.不使用石棉网加热；2.番茄酱要适当稀释；3.土豆泥挖的洞要到达盒底4.封“火山口”的土豆泥要薄。

加热一段时间后，“火山