教科版四年级上册科学期末测试卷含答案【巩固】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（

）。A.声音

B.振动

C.音质2.把击打过的音叉轻轻放在水面上，可以看到水的波纹从振动的音叉开始（

）传播。A.只向上下

B.只向左右

C.向四周3.钢尺一部分伸出桌边外，其他部分固定在桌面上。用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。尺端被压下2厘米时即滑过，与被压下5厘米时即滑过发出的声音（

）。A.强弱不同，频率相同

B.频率不同，强弱相同

C.频率、强弱都不同4.声音在下列哪种物质中传播是最快的（

）。A.空气

B.水

C.钢铁

D.木头5.一呼一吸算呼吸（

）。A.一次

B.两次6.在《风桥夜泊》中有这样的诗句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”钟声是通过（

）传播到船舱内诗人的耳中的。A.传声

B.导电

C.通风二.填空题(共6题，共32分)1.声音是以（

）的形式向四面八方传播的，当（

）遇到物体，会使物体（

）起来，声音就是这样从一个地方传播到另一个地方的。2.食物的消化从（

）开始，之后经过食道到达（

），接着在（

）和大肠被吸收。3.人体需要的（

）从肺吸入后进入血液，再由心脏通过（

）输送到人体的各个部位，同时收集（

）等废物排出体外。4.食物的分类方式有多种，可以按（

）和生食分，也可以按（

）和动物类食物分。5.50米跑后，我们的心跳会变（

）（填“快”或“慢”），呼吸会变（

）（填“快”或“慢”），这是为了获得更多的（

）（填“氧气”或“二氧化碳”）。6.力的单位是牛顿简称（

），用符号（

）表示。三.判断题(共6题，共12分)1.人体从呼吸过程中获取氧气。（

）2.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。（

）3.牛排是植物类食物。（

）4.营养获取不均衡不会影响身体健康。（

）5.空气的振动会引起人鼓膜的振动。（

）6.食物是人类生存的基本保障，为人类提供了生长发育所需的营养。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线。五.简答题(共2题，共10分)1.怎样做能提升我们的肺活量？2.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？六.材料题(共1题，共6分)1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？七.综合题(共4题，共34分)1.小明找到一些试管，在试管中装水后向试管口吹气，想吹奏乐曲“闪烁的小星星”。根据乐谱分析，需要准备（

）根试管。1.小明准备的试管必须（

）。A.长短粗细相同

B.长短相同粗细不同

C.长短不同粗细相同2.小明将试管排列整齐，按从左到右的顺序往试管中加水，希望得到一个“从低音到高音”的乐器来吹奏。试管中的水量依序（

）。A.越来越多

B.越来越少

C.相同3.假如小明的试管DIY乐器中的“哆1”音试管和“唻2”音试管的水位相差1厘米，那么“唻2”音试管和“咪3”音试管的水位相差大约（

）。A.1厘米

B.2厘米

C.3厘米2.如图，把钢尺的一部分伸出桌面，用一只手压住钢尺的一端，另一只手分别轻轻、用力拨动钢尺另一端，听钢尺发出的声音，观察钢尺振动的幅度。（1）填表（2）多次重复上面的实验发现：（

）。3.丁丁和明明都是四（1）班的学生。平时丁丁爱运动，天天坚持体育锻炼，而明明不爱运动，体质较差。一天，在体育课50米赛跑后，老师测了丁丁和明明运动后的心跳及恢复正常心跳的时间，记录如下：1.A同学的数据是（

）的。（填“丁丁”或“明明”）2.休息一下，他们在运动时，（

）同学的呼吸次数更多。（填“A”或“B”）3.以上推测，（

）的肺活量更大一些。（填“A”或“B”）4.之后心跳、呼吸发生变化，这是因为（

）。A.运动时消耗更多的氧气和营养，需要血液快速输送B.心跳、呼吸加快和运动没有关系，只是人的错觉C.运动时人比较累，所有心跳和呼吸变慢4.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。①茄子

②猪肉

③大米

④西红柿

⑤带鱼参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.A6.A二.填空题1.波；声波；振动2.口腔；胃；小肠3.氧气；心脏；二氧化碳4.熟食；植物类5.快；快；氧气6.牛；N三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.经常参加体育锻炼。2.能否发出高低不同的声音；能否发出强弱不同的声音；能否发出有规律的声音等等。六.材料题1.声音的高低与物体振动快慢有关的。弦的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的弦振动的越慢，发出的