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文档简介
人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.求一只油桶能装油多少升,是求这只油桶的(
)。A.表面积
B.容积
C.体积2.把66分解质因数是(
)。
A.66=1×2×3×11
B.66=6×11
C.66=2×3×113.如下图,一个长方体,它的长、宽、高分别是25厘米,3厘米,9厘米,相交于一个顶点的三条棱长和是(
)厘米。A.12
B.37
C.744.从正面看到的是(
)。
A.
B.
C.
5.4瓶250毫升的饮料正好是(
)。A.1升
B.100升
C.1000升6.最小的合数的倒数与100的积是(
)。
A.25
B.50
C.400二.判断题(共6题,共11分)1.因为4×3=12,所以4、3是因数,12是倍数。(
)2.51÷17=3,所以51是倍数,17和3是因数。(
)3.一个自然数年的最大因数和最小倍数都是它本身。(
)4.两个不同奇数的积可能是质数也可能是合数。(
)5.个位上是0的自然数一定是2和5的倍数。(
)6.一个长方体,它的长、宽、高都扩大2倍,它的体积扩大6倍。(
)三.填空题(共6题,共17分)1.从装有2升可乐的大饮料瓶中倒出一半后,还剩(
)毫升,再倒出一后,还剩(
)毫升。2.5杯400毫升的水共(
)升;一瓶60毫升的口服药,每次喝5毫升,可以喝(
)次。3.一个油桶的体积(
)它自身的容积。(填“大于”或“小于”。)4.正方形的面积是9平方分米,如果它的边长扩大10倍,面积扩大(
)倍。
5.下面这个图形是由(
)个拼成的,再加(
)个就可以拼成一个大的正方体。6.在括号内填上“>”“<”或“=”。6500毫升(
)6升
1001毫升(
)999升
200毫升(
)2升15升(
)1500毫升
6000毫升(
)5升
85000毫升(
)85升3000毫升(
)7升
500毫升(
)2升
9升(
)9200毫升四.计算题(共1题,共5分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共1题,共3分)1.一个物体从上面看到图形是,从右面看到的图形是,搭这样的物体最少需要几个小正方体方块?最多可以有几个小正方体方块?搭一搭。六.解答题(共6题,共35分)1.王老师家的电话号码是七位数,从高位到低位排列依次是:最小的质数,最小的合数,既不是质数也不是合数,3的最小倍数,最大的一位数,最小的奇数和8的最大的约数。请你猜一猜,王老师家的电话号码是多少?2.一瓶矿泉水有500mL,纸杯的容积约是120mL。(1)一瓶矿泉水大约能倒几杯?(2)一个人平均每天大约需要喝1400毫升水,如果使用这样的纸杯,每天大约需要喝多少杯水?3.一个实验室长12米,宽8米,高4米。要粉刷实验室的天花板和四面墙壁,除去门窗和黑板的面积30平方米,平均每平方米用石灰0.2千克,一共需要石灰多少千克?
4.五(1)班有40个同学参加广播操比赛,要使每行人数都相等,可以排几行?共有几种排法?(每行或每列不少于2人)5.一个醉汉走进没开灯的卧室,按了10下开关,这时灯是关着的,如果按了101下开关,灯是亮还是暗?6.兰兰和慧慧用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒。可是兰兰的纸盒装了12本同样的书,而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。谁盒子里的书大一些?为什么?
参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.C5.A6.A二.判断题1.×2.×
3.√4.√
5.√
6.×三.填空题1.1000;5002.2;123.大于
4.1005.5;36.>;<;<;>;>;=;<;<;<四.计算题1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.解:最少5个小正方体方块,最多7个小正方体方块。六.解答题1.24139182.(1)解:500÷120=4(杯)……20(mL)
答:一瓶矿泉水大约能倒4杯。(2)解:1400÷120=11(杯)……80(mL)答:每天大约需要喝12杯。3.实验室总面积=(
12×8+12×4+8×4)×2=352(
平方米)粉刷面积=352-30=322(
平方米)石灰总量=322×0.2=64.4(
千克)答:一共需要石灰64.4千克。4.解:40=1×40,排成1行,不符合题意,40行,不符合题意;
40=2×20,排成2行或者20行,符合题意;
40=4×10,排成4行,符合题意;排成10行,符合题意;40=5×8,排成5行,符合题意;排成8行,符合题意;所以可以排成:2行、4行、5行、8行、10行、20行,有6种排法;答:可以排成:2行、4行、5行、8行、10行、20行,有6种排法5.解:最初灯的状态是关闭的,那么按第1下开关后灯应是亮的,按第2下开关后灯应是关闭的,按第3下开关后灯应是亮的,按第4下开关后灯应是关闭的;
1是奇数,2是偶数,3是奇数,4是偶数,…,由此可知按奇数次开关
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