2024年中考生物押题预测卷（南京卷）（考试版）

学而优教有方2024年中考押题预测卷【南京卷】生物（考试时间：30分钟试卷满分：50分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第一、二、三题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第三题时，认真思考，注意选对一项得1分，选对2项得2分，有错选不得分。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、判断题：请判断下列叙述是否正确，正确的写“A”，错误的打“B”，本题共10小题，每小题1分，共10分。1．能运动的生物都是生物。2．长江中所有的生物组成了一个生态系统。3．植物体内的有机物是通过筛管运输的。4．动物、植物和细菌等微生物的活细胞都能进行呼吸作用。5．睾丸和卵巢既属于内分泌腺，又分别是男女主要的生殖器官。6．患有脚气病的人，应食用些新鲜蔬菜和水果补充维生素C便可以治愈。7．水母和涡虫的结构都比较简单，有口无肛门。8．在关节的结构中，能把相邻的骨牢固地连接起来的关节囊。9．嫁接植物成活后开花结果表现为砧木的遗传。10．流感病毒引起人体患流感，流感病毒是传染源，流感患者是病原体。二、单项选择题：每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。本题共20小题，每小题1分，共20分。11．某兴趣小组的同学设置了35℃和10℃两种水温，探究“不同水温对金鱼呼吸的影响”。这种探究使用的方法属于A．观察法B．收集证据法C．实验法D．调查法12．生物科学是自然科学领域的一门基础学科，实验是生物学习的有效方式。下列实验与其原理相符的是A．AB．BC．CD．D含糖量较高的葡萄水洗后不久出现如下图所示的果皮膨胀裂现象。出现此现象的原因是A．葡萄细胞液中溶液浓度高，细胞吸水B．葡萄细胞液中溶液浓度低，细胞吸水C．葡萄细胞液中溶液浓度高，细胞失水D．葡萄细胞液中溶液浓度低，细胞失水14．如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验设计不合理的是15．下图表示的是光照强度与光合作用强度之间的关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照条件下二氧化碳（CO2）吸收和释放情况得到的。能代表细胞中发生的情况与曲线AB段（不包括A、B两点）相符合的一项是16．下列有关人体消化系统的描述,错误的是A．所有的消化腺都能分泌消化液B．消化系统由消化道和消化腺两部分组成C．小肠是消化和吸收的主要部位D．所有的消化液都含有消化酶17．图是玉米种子结构模式图和人体消化系统模式图，相关描述不正确的是A．图一中的胚包括②③④⑤，是玉米幼小的生命体B．图一上滴加碘液变蓝色的部位是①，人体消化的主要器官是图二中的④C．图一玉米被食用后形成的食物残渣从图二肛门中排出的过程是排泄D．图一萌发时最先萌发的结构是⑤，它突破种皮和果皮，形成根18．对下图理解或解释错误的是A．图甲：胎儿生活在羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧气B．图乙：在吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大C．图丙：心房收缩，血液被压出心房，穿过心房与心室之间的瓣膜进入心室D．图丁：远处的物体形成的物像落在视网膜的前方，可以佩戴凸透镜加以矫正19．下列过程中，属于吸收作用的是A．蛋白质穿过胃进入血液中B．胆汁通过胆管进入十二指肠C．葡萄糖穿过小肠绒毛壁进入毛细血管D．二氧化碳穿过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡20．框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法。下列选项与框架图中①、②、③对应关系相符合的是A．①染色体②DNA③蛋白质B．①动物细胞②液泡③细胞壁C．①无机盐②水③蛋白质D．①细胞膜②细胞质③细胞核21．“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”从生物学的角度理解这几句诗，说法不正确的是A．“原上草”可以组成草原生态系统B．有些草本植物的生活是在一年内完成的C．“春风”给草本植物的生长带来了适当的外界条件D．“春风”能促进植物种子的萌发22．从结构与功能相适应的角度分析，下列说法错误的是A．蕨类植物体内分化出输导组织，更有利于适应陆地生活B．根毛区向外突出的根毛，有利于植物吸收充足的水分C．遍布全身的周围神经系统，有利于人体接受刺激做出反应D．肾小球的毛细血管壁薄，有利于滤过作用23．下列有关动物的叙述正确的是A．寄生虫终生在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存B．两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖C．哺乳动物都有胎生哺乳的特征，胎生、哺乳提高了后代成活率D．家鸽飞行时呼吸特点是：肺和气囊都能进行气体交换24．森林里有一只老虎，已年届垂暮，可是无儿无女，正发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻找与它关系最亲的继承人。到底谁和老虎的亲缘关系最近呢？25．下列有关生物的生殖与发育的描述，不正确的是A．甲图中，若M表示蝗虫、家蚕和青蛙在发育过程中的相同点，则M表示变态发育B．若乙图表示青蛙的发育过程，C为受精卵A到B的发育过程称为变态发育C．鸟类的发育过程要经求偶、交配、产卵等行为，胚胎发育的部位是图丙中的①D．丁图表示植物的嫁接，①接穗和②砧木其基因组成分别是RR、rr，结出果实基因为Rr26．玉米是重要的粮食作物，为应对虫害造成减产，科学家培育的转基因抗虫玉米已进入商业化应用阶段。有关描述正确的是A．玉米种子富含有淀粉，主要储存在子叶中B．玉米茎中韧皮部、形成层和木质部三部分C．抗虫性状的改造是在玉米细胞内“施工”的D．转基因玉米的抗虫变异属于可遗传的变异27．下列生命起源和生物进化的叙述，错误的是A．科学实验证明，原始地球上能产生构成生物体的有机物B．郑氏孔子鸟化石证明，鸟类可能是由爬行类动物进化而来C．自然选择保留下来的变异，永远都是有利于该生物生存的变异D．生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生28．下列关于动物的叙述正确的是，A．青蛙在生殖季节，雌雄抱对，进行体内受精B．“须臾十来往，犹恐巢中饥”描述了鸟的育雏行为C．鸟类在飞行时，肺和气囊都进行气体交换，故称为双重呼吸D．蝙蝠适于飞行的外部形态特点是身体呈流线型、体表被覆羽毛、前肢变成翼29．如图有关细胞核、染色体、蛋白质、DNA、基因关系的概念图。下列叙述错误的是A．①②分别表示染色体和DNAB．①在每个细胞中数量相等C．每条②中都含有许多个③D．③的改变可引起生物变异30．生活中人们可能遇到不同的意外伤害，学习急救知识十分必要。下列叙述错误的是A．发生意外首先拨打120，然后在有把握的情况下实施现场急救B．对伤者进行胸外按压急救，正确的按压部位是图一中的①和②C．溺水急救进行图二所示人工呼吸，操作前确保被救者呼吸道畅通D．图三中若伤者下肢血管⑤处出血，在⑥处用止血带包扎能够止血④三、双项选择题：下列各题的四个选项中，有两项符合题意，选对一项得1分，选对2项得2分，有错选不得分。本题共10题，每题2分，共20分。31．如图是植物体的结构层次。据图判断下列正确的是A．若图中的植物体都是由细胞a发育而来，则细胞a是亲代细胞B．图中①表示细胞a的生理活动是细胞分裂和细胞分化C．根据知识网络图判断，B是植物结构层的系统D．植物木质部中的导管和筛管能运输水和无机盐32．绚丽多彩的生物圈离不开各种各样的植物。结合图下列说法正确的是A．根据种子的有无，可以把①③④分为一类，②⑤分为一类B．植物①没有输导组织，因此往往因此长得比较矮小C．植物②没有果实，只有人们喜爱吃的种子松子D．植物④可作为监控空气污染程度的指示性植物33．鹤壁淇河国家湿地公园的野生动物资源丰富，东方白鹳等国家一级保护动物在迁徙过程中会在这里落脚。东方白鹳全球仅3000只左右，素有“鸟类大熊猫”之称。下面关于东方白鹳的说法错误的是A．体表覆盖羽毛，前肢变成翼，能够飞行B．肺和气囊都可以进行气体交换，便于飞行过程中氧气的供应C．东方白鹳的迁徙行为是由生活经验形成的，属于学习行为D．白鹳是有性生殖，通过产卵繁殖后代34．如图是生物圈中的碳循环的示意图。下列有关叙述正确的是A．图中①表示的生理过程是呼吸作用B．图中③表示的生理过程是光合作用C．图中食物链书写是乙→丙→丁D．图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等35．绿色植物养育了生物圈中其他生物。下列关于绿色植物生活的描述正确的是A．树“不怕空心，就怕剥皮”是因为树皮中有运输有机物的导管B．植物一生需要水量很大，吸收的水分大部分用于蒸腾作用C．花的结构中雌蕊比雄蕊重要，因为雌蕊的子房与果实的形成有关D．多数植物的叶片通过下表皮散失水分比上表皮多36．如图中甲、乙代表生物个体或者结构，a、b代表物质，箭头代表输送的方向。下列说法错误的是A．若甲是叶绿体，乙是线粒体，则a可代表二氧化碳B．若甲是胰腺，乙是十二指肠，则a可代表胰液C．若甲是毛细血管，乙是小肠，则b可代表是营养物质D．若甲是甲状腺，乙是毛细血管，则b可代表甲状腺激素37．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”以下有关水稻和青蛙的说法不正确的是A．青蛙的发育方式属于完全变态发育B．青蛙、水、肥料是影响水稻的生长的生态因素C．青蛙比水稻多了系统这一结构层次D．细胞分裂形成的子细胞染色体数减半38．古诗词或谚语是优秀中华文化，其中蕴含着一定的科学道理。以下是某同学对诗词谚语中科学道理的解读，其中标的表达正确的是A．“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”体现的是非生物因素对生物的影响B．“碧玉妆成一树高，万千垂下绿丝绦”描述植物能繁殖C．“野火烧不尽，春风吹又生”体现生态系统具有自我调节能力D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中蕴含的食物链是：蝉→螳螂→黄雀39．小强为了观察血液在不同血管内的流动情况，做了“观察小鱼尾内血液流动”的实验，实验操作及结果如图所示。下列相关叙述不正确的是A．用湿棉絮包裹小鱼的鳃盖和躯干部，保证了小