节能减排宣传方案

节能减排宣传方案一、指导思想二、活动主题节能攻坚、全民行动三、组织领导为加强对节能减排工作的组织领导，学校成立了节能减排工作领导小组，成员如下：组长：陈金华副组长：王清江成员：祝木梯祝仲祥王跃泉梁金国领导小组设立了节能减排工作办公室，负责日常工作，制定切实可行的工作规划和目标任务，实施节能降耗、创建“绿色学校”工作。四、创设载体、开展活动。（一）积极推进节能降耗行动。推动节能、节水、节电、节材工程，建设节约型学校。学校要广泛推广和采用高效节能教学设备、器材；充分利用校园网和各种宣传平台，推广“无纸化”办公，节约纸张；安装节水器，提高重复用水率，节约用水；改造学校照明设施，大力推广使用节能灯具，实施“绿色照明工程”；加强对水、电的管理，教育学生节约用水用电；推动废弃物的分类、处置、利用的教育和落实工作，实现废物资源化利用。教育、引导广大师生积极参与资源节约型和环境友好型社会建设。（二）营造氛围，让节能减排融入校园。节能减排教育是一项长期的教育行为，必须使其融入校园的整体，才能发挥作用。结合实际，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让节能减排教育真正落到实处，使学生们深刻理解。（1）利用周一升旗仪式开展“节约资源，保护环境”主题教育活动，向全校师生广泛宣传节能减排的重要性，讲明活动的意义和目的。（三）真心实践，让节约走进校园。（1）举办“节约故事我来讲”故事大赛。以班级为单位，通过故事的挑选和讲解，让学生深入理解节能减排的核心。（2）举办以节能减排为主题的手抄报竞赛。（3）创作宣传口号。每个班级在学生中征集节能宣传口号并汇编成册，作为班级的节约公约进行宣传。让全体学生通过活动，更深刻地体会节能减排的意义。（4）开展“节能金点子”征集活动。通过创作节能小窍门、节能好方法，指导自己的生活实践，养成节约的良好习惯。（5）探索推广教科书的循环使用。结合农村义务教育试行免费教科书制度，在总结教科书循环使用经验的基础上，制定适合本校实际情况的教科书循环使用方案，建立和完善教科书循环制度。（四）整合资源，让节能减排融入生活。组织“全校节能宣传周”活动，以“世界环境日”、“地球日”、“水日”等节日为契机，开展宣传教育活动。组建“节能小分队”，定期开展节能环保宣传，将节约资源和保护环境理念传递到家庭、社区。开展“小手拉大手，节约进我家”为主题的课外教育活动，让孩子带动家庭开展节约活动，通过唱儿歌、讲故事等形式增强教育工作的吸引力和感染力。节能减排工作是一项长期的教育工作，我们要认真探索、解决整个工作中出现的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断充实节能减排工作内容，认真做好工作总结，努力提高活动的教育实效。通过开展以上系列活动，使我国的节能减排政策能广泛深入人心，人人皆知，营造出浓厚的节能减排校园文化氛围。节能减排宣传方案[篇2]随着我国经济的发展，环境问题成为社会突出的问题，从我校的环保状况来看，确实存在环保意识淡薄，环境质量有待提高的现状。为提高我校学生的节能减排意识，构建节约型校园。特制订方案如下：一、活动意义：二、活动主题努力打造节能减排型校园，为建设环保节约型学校而奋斗。三、活动内容1、各班在班级中发出“节能低碳新生活，公共机构做表率”倡议书。2、召开“节能低碳新生活，公共机构做表率”主题班会。3、营造“节能减排”班级文化。如：做手抄报。以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统揽全局，坚持可持续发展战略，增强学校节能、环保意识，以校园文化建设为重大开展创建节能型“绿色学校”活动，教育和引导广大师生积极参与资源节约型和环境友好型社会建设。二、组织领导为切实加强对节能减排工作的组织领导，学校成立节能减排工作领导小组，成员如下：组长：田应仟副组长：苑荣海、姚茂均、石秀昆、顾经先、文金堂、吴希煜成员：杨昌富、李明、龙明、杨远志、李群生、任国强、秦大庆、顾经先、吴刚、李丹、李军、陈强、吴志海、朱灿星、张光文、杨勇林、肖培林、龙开云、蒋维珍、张龙会领导小组下设创模办公室，由吴希煜兼任办公室主任。三、创设载体，开展活动（一）积极开展节能降耗行动。抓好节能、节水、节电、节材工程，打造节约型学校。学校要大力推广和采用高效节能教学设备、器材；充分利用校园网和各种宣传平台，节约纸张，倡导“无纸化”办公室；节约用水，提高重复用水率；改造学校照明设施，大力推广使用节能灯具，实施“绿色照明工程”；加强对水、电的管理，教育学生节约用水用电；抓好废弃物的分类、处置、利用的教育和落实工作，变废物为资源。教育、引导广大师生积极参与资源节约型和环境友好型社会建设。（二）营造氛围，让节能减排融进校园节能减排教育是一项长期的教育行为，必须使其融入校园的整体之中，才能发挥作用。结合实际，以一学年年为一周期制定节能减排宣传方案，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让节能减排教育真正落到实处，使学生们看得见摸得着。1.利用开学第一周周一升旗仪式开展“节约资源保护环境”主题教育活动，向全校师生广泛宣传节能减排的重要性，讲明活动的意义和目的。2.刊出一期黑板报。利用学校的宣传橱窗和班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，大力弘扬“节约光荣，浪费可耻”的社会风尚，营造良好的学习宣传氛围。（时间为每学期开学第二个月）3.每班召开一次主题班会。以班级为单位，召开一次主题为“节约伴我行”“节约从小做起”的主题班会，在学生中形成“以节约为荣、以浪费为耻”的良好校园风气。（时间为每学期开学第三个月）4.上一节节能减排教育专题课。梳理语文、思品和科学中蕴涵着的丰富教育内容，在教学中渗透节能文化，通过感受、交流、讨论等方式，加强对节能减排的深刻认识，将节约能源根植于学生心中。（时间为每学期开学第四个月）5.在广播站开设“节约之窗”栏目。充分利用现代化的教育手段，在校园广播站开设“节约之窗”专栏，广泛宣传节能的意义及古今名人节约的品格，让学生真正明白什么是节能，帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高全校师生的节约环保意识。（时间为每学期开学后第五个月）（三）真心实践，让节约走进校园。开展节约减排活动，必须坚持教育与实践相结合的原则，要利用校园生活中的每一件小事，有针对性地进行教育、培养和引导，让全体师生从日常的生活小事做起，逐步养成节约能源、保护环境的良好品德。1.举行“节约故事我来讲”故事大赛。以班级为单位，通过故事的挑选和讲解，让学生们深化理解节能减排的精髓。2.举办以节能减排为主题的手抄报竞赛。3.创编宣传口号。每个班级在学生中征集节能宣传口号并汇编成册，作为班级的节约公约进行宣传。让全体学生通过活动，更深刻地体会节能减排的意义之所在。4.开展“节能金点子”征集活动。通过创编节能小窍门、节能好办法，从而指导自己的生活实践，养成节约的良好习惯。（四）整合资源，让节能减排走进生活。组织好“全校节能宣传周”活动，充分以“世界环境日”、“地球日”、“水日”等节日为契机，搞好宣传教育活动。组建“节能小分队”，开展经常性的节能环保宣传，把节约资源和保护环境观念渗透到家庭、社区。开展“小手拉大手，节约进我家”为主题的课外教育活动，让孩子带动家庭开展节约活动，通过唱儿歌、讲故事等形式增强教育工作的吸引力和感染力。“节能减排学校行动”工作是一项长期的工作，要认真探索、解决整个工作中出现的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断充实节能减排工作内容。认真做好工作总结，努力提高本次活动的教育实效。四、保障机制强化宣传、教育和培训充分应用学校“校园之声”广播站、宣传栏、标语、讲座等一切有利的宣传机制和形式，积极宣传节能减排的方针、政策和科技知识，提高广大师生的节能减排工作意识和科学知识水平，并转化为广大师生的自觉行动。要求各年级组能贯彻理论和实践相结合的原则，利用主题班会、团队活动和课外活动的时间，组织学生走出校门，走向社会，溶入家庭，开展节能减排社会宣传活动，节能环保社会实践活动，节能减排科技创新活动等。例如：组织学生开展回收废电池、旧报纸、塑料袋、矿泉水瓶、易拉罐等活动；到附近的敬老院、大街小巷、公共场所开展大扫除；到驻地企业开展社会实践活动；开展节能减排有关征文、演讲、小制作比赛等。通过开展以上系列活动，使我国的节能减排政策能广泛深入人心，人人皆知，营造出浓厚的节能减排校园文化氛围。凯里市第一中等职业技术学校二〇一三年五月九日节能减排宣传方案[篇3]按照党中央、国务院的统一部署，在全国妇联、中央文明办、国家发展改革委联合开展的节能减排全民行动的基础上,全国妇联、中央文明办、国家发展改革委决定深化节能减排家庭社区行动，2011年共同开展“低碳家庭时尚生活”主题活动。一、活动宗旨在广大妇女和家庭中开展系列低碳活动，大力宣传和普及低碳知识，倡导广大家庭实行低能量、低消耗、低开支、低代价的低碳生活方式，享受绿色时尚生活，引导广大家庭成员从自己做起、从家庭做起、从点滴做起，为形成节约能源资源和保护生态环境的生活理念、消费模式，为发展绿色经济、低碳经济和循环经济贡献力量。二、活动内容1、举行“低碳家庭时尚生活”主题活动启动仪式。在启动仪式上向广大家庭发出关于低碳家庭生活的倡议，并张贴宣传画，悬挂标语、口号，发放折页等。2、开展“低碳家庭时尚生活”读书征文活动和知识竞赛。3、开展低碳、绿色、环保家庭小创造、小发明征集集锦活动。向广大家庭征集低碳、环保、绿色的金点子、小发明、小创造，将获奖的小创造、小发明汇集成册，制作光盘，发放社区和家庭。4、开展“低碳家庭时尚生活”巡讲活动。组织相关专家和志愿者在学习型家庭开展“低碳家庭时尚生活”巡讲活动，有针对性地进行辅导、展示和咨5、在社区家庭发起、实施“家庭低碳计划十五件事”。内容是：（1）使用节能灯，随手关灯、拔插头；（2）少用空调多开窗；（3）使用节水型洁具，循环用水；（4）温水洗衣自然晾晒；（5）随身自备饮水杯，不用一次性纸杯；（6）少喝瓶装饮料，多喝白开水；（7）外出用餐自备筷、勺等便携餐具；（8）购物使用布袋子，尽量不用塑料袋；（9）电梯少乘几层，楼梯多爬几层；（10）每周少开两天车，多坐地铁和公交车；（11）每周上班走路或骑自行车一到两次；（12）多在户外运动锻炼，少去健身房；（13）提倡减少荤食，合理健康饮食；（14）家里多养花种草，绿化居室环境；（15）建立家庭低碳档案，核算每月家庭减少的碳排放量。6、适时推出节能减排示范社区、示范家庭和低碳生活创新明星（个人）。三、工作要求1、提高认识，加强领导。“低碳家庭时尚生活”主题活动是落实大力发展绿色经济、积极发展低碳经济和循环经济的一项具体举措，是深化节能减排家庭社区行动的具体行动。各地要切实提高认识，深刻理解当前开展这项活动的重要意义，把这项活动作为重点工作摆上日程，加强领导、周密部署，确保活动落到实处、取得实效。3、健全机制，深化工作。各地要建立健全活动的情况沟通、经验交流、工作督促等制度，围绕主题、因地制宜，从自身实际出发，精心策划、研究和制定富有地方特色的活动方案，切实落实各项活动。要认真实施“家庭低碳计划十五件事”，认真做好活动的落实、跟踪、检查和评估等工作。4、大力宣传，形成声势。要结合实际，联系广播、电视、报刊、网络等媒体对开展的各项活动进行充分报道，提高活动的知晓率和覆盖面，扩大宣传声势。广泛传播低碳知识，及时公布相关信息，带动更多的家庭参与到主题活动中来，切实把节能减排家庭社区行动推向深入。张家山社区二O一一年节能减排宣传方案[篇4]一、时间和主题时间：6月18日—24日主题：“节能我行动低碳新生活”二、总体要求各党支部要认真贯彻落实党的十七届五中全会、中央经济工作会议和十一届全国人大四次会议审议通过的“十二五”规划《纲要》精神，坚持以科学发展为主题，大力推进节能减排工作。节能宣传周期间，各党支部要把倡导节能低碳的生产方式、消费模式和生活习惯作为宣传重点，在全校强化能源资源国情宣传教育，普及合理用能、提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提高广大师生的节能意识。三、任务分工1、党委宣传部利用校园网、广播等形式开展节能宣传，强化学生的资源忧患意识和节约意识，培养学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。2、各系部组织学生召开以“四个一”（节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米）为主要内容的主题班会，引导学生增强资源节约意识。3、后勤部门在教室、食堂、卫生间等场所张贴醒目标语，提醒学生节约用水、电、粮食，努力培养学生节能低碳的生活习惯。4、各处、室、办在办公室张贴“下班前请随手关灯、断电、关窗”的提示标语，并身体力行，节能减排从个人做起。请各支部结合自身实际，认真开展相关活动，确保本次活动的顺利进行和有效开展。活动结束后，各党支部要对此次活动情况进行认真总结，并对今后的活动提出意见和建议，于7月1日前将书面总结材料报学校宣传部。节能减排宣传方案[篇5]信鸡办文20155号关于印发《2015年鸡公山管理区机关节能减排宣传活动实施方案》通知为了进一步推动我区机关节能减排工作深入开展，经区党委、管委领导同意，现将《2015年度机关节能减排宣传活动实施方案》印发给你们，请各部门结合实际情况，认真开展好节能减排宣传各项活动。鸡公山管理区办公室为进一步深入贯彻《公共机构节能条例》，营造浓厚的公共机构节能宣传氛围，增强鸡公山管理区干部职工的节能意识，加快推进节约型机关建设。根据区党委、管委统一安排，制定2015年节能减排宣传活动实施方案如下：一、活动主题2015年我镇政府机关节能减排宣传活动的主题是：贯彻《公共机构节能条例》，推动政府机关节能工作。二、活动时间和范围活动时间：2015年3月27日至2015年12月30日。活动范围：李家寨镇、旅游总公司、区直各部门三、活动内容（一）在全区开展能源紧缺体验活动。为体验能源短缺给工作生活带来的不便，增强资源危机意识，进一步强化节能意识，每月1日定为全区公共机构能源紧缺体验日。全天，各部门、各中心要倡导干部职工绿色出行，除工作必须外停驶公务用车和私家车，采取步行、公交车、自行车等方式出行；办公楼禁止开空调；当天晚上办公区域内关闭景观照明。（二）开展节能知识竞答活动。知识竞答内容主要包括《中华人民共和国节约能源法》、《中华人民共和国可再生能源法》、《公共机构节能条例》等有关法律，《河南省“十一五”后两年公共机构节能计划》，以及日常节能等方面的知识。（四）开展节能宣传图片展活动。政府机关要根据实际情况，组织一次节能办报或图片展，内容包括：节能新产品、新技术和节能小知识，本单位在节能减排工作方面取得的成效，节能减排的重大战略意义、“十一五”期间尤其是后两年节能工作目标和任务，以及国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范等，使广大干部职工了解目前节