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文档简介

云南省昆明市重点中学2025届高一数学第二学期期末检测模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知数列,其前n项和为,且,则的值是()A.4 B.8 C.2 D.92.在ΔABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若c=2bsinC,B≤πA.π6 B.π4 C.π3.已知函数,若存在满足,且,则n的最小值为()A.3 B.4 C.5 D.64.等比数列的前项和为,若,则公比()A. B. C. D.5.已知等差数列{an}的公差为2,若a1,a3,a4成等比数列,则a2等于A.-10 B.-8 C.-6 D.-46.一个圆柱的底面直径与高都等于球的直径,设圆柱的侧面积为,球的表面积为,则()A. B. C. D.17.△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c.已知,a=2,c=,则C=A. B. C. D.8.如图,两个正方形和所在平面互相垂直,设、分别是和的中点,那么:①;②平面;③;④、异面.其中不正确的序号是()A.① B.② C.③ D.④9.执行下边的程序框图,如果输出的值为1,则输入的值为()A.0 B. C.0或 D.0或110.直线过点,且与以为端点的线段总有公共点,则直线斜率的取值范围是()A. B. C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知函数是定义域为的偶函数,当时,,若关于的方程有且仅有6个不同实数根,则实数的取值范围为______.12.在封闭的直三棱柱内有一个表面积为的球,若,则的最大值是_______.13.在中,角,,所对的边分别为,,,若的面积为,且,,成等差数列,则最小值为______.14.若函数是奇函数,其中,则__________.15.已知函数的最小正周期为,若将该函数的图像向左平移个单位后,所得图像关于原点对称,则的最小值为________.16.若直线与曲线相交于A,B两点,O为坐标原点,当的面积取最大值时,实数m的取值____.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.如图所示,已知的斜边长,现以斜边横在直线为轴旋转一周,得到旋转体.(1)当时,求此旋转体的体积;(2)比较当,时,两个旋转体表面积的大小.18.中,角所对的边分别为,已知.(1)求角的大小;(2)若,求面积的最大值.19.已知过点且斜率为的直线与圆:交于,两点.(1)求斜率的取值范围;(2)为坐标原点,求证:直线与的斜率之和为定值.20.如图,在斜三棱柱中,侧面是边长为的菱形,平面,,点在底面上的射影为棱的中点,点在平面内的射影为证明:为的中点:求三棱锥的体积21.已知函数,作如下变换:.(1)分别求出函数的对称中心和单调增区间;(2)写出函数的解析式、值域和最小正周期.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、A【解析】

根据求解.【详解】由题得.故选:A【点睛】本题主要考查数列和的关系,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,属于基础题.2、A【解析】

利用正弦定理可求得sinB=12【详解】因为c=2bsinC,所以sinC=2sinBsinC,所以sinB=1【点睛】本题主要考查正弦定理的运用,难度较小.3、D【解析】

根据正弦函数的性质,对任意(i,j=1,2,3,…,n),都有,因此要使得满足条件的n最小,则尽量让更多的取值对应的点是最值点,然后再对应图象取值.【详解】,因为正弦函数对任意(i,j=1,2,3,…,n),都有,要使n取得最小值,尽可能多让(i=1,2,3,…,n)取得最高点,因为,所以要使得满足条件的n最小,如图所示则需取,,,,,,即取,,,,,,即.故选:D【点睛】本题主要考查正弦函数的图象,还考查了数形结合的思想方法,属于中档题.4、A【解析】

将转化为关于的方程,解方程可得的值.【详解】∵,∴,又,∴.故选A.【点睛】本题考查等比数列的基本运算,等比数列中共有五个量,其中是基本量,这五个量可“知三求二”,求解的实质是解方程或解方程组.5、C【解析】试题分析:有题可知,a1,a3,a4成等比数列,则有,又因为{an}是等差数列,故有,公差d=2,解得;考点:等差数列通项公式‚等比数列性质6、D【解析】

由圆柱的侧面积及球的表面积公式求解即可.【详解】解:设圆柱的底面半径为,则,则圆柱的侧面积为,球的表面积为,则,故选:D.【点睛】本题考查了圆柱的侧面积的求法,重点考查了球的表面积公式,属基础题.7、B【解析】

试题分析:根据诱导公式和两角和的正弦公式以及正弦定理计算即可详解:sinB=sin(A+C)=sinAcosC+cosAsinC,∵sinB+sinA(sinC﹣cosC)=0,∴sinAcosC+cosAsinC+sinAsinC﹣sinAcosC=0,∴cosAsinC+sinAsinC=0,∵sinC≠0,∴cosA=﹣sinA,∴tanA=﹣1,∵<A<π,∴A=,由正弦定理可得,∵a=2,c=,∴sinC==,∵a>c,∴C=,故选B.点睛:本题主要考查正弦定理及余弦定理的应用,属于难题.在解与三角形有关的问题时,正弦定理、余弦定理是两个主要依据.解三角形时,有时可用正弦定理,有时也可用余弦定理,应注意用哪一个定理更方便、简捷一般来说,当条件中同时出现及、时,往往用余弦定理,而题设中如果边和正弦、余弦函数交叉出现时,往往运用正弦定理将边化为正弦函数再结合和、差、倍角的正余弦公式进行解答.8、D【解析】

取的中点,连接,,连接,,由线面垂直的判定和性质可判断①;由三角形的中位线定理,以及线面平行的判定定理可判断②③④.【详解】解:取的中点,连接,,连接,,正方形和所在平面互相垂直,、分别是和的中点,可得,,平面,可得,故①正确;由为的中位线,可得,且平面,可得平面,故②③正确,④错误.故选:D.【点睛】本题主要考查空间线线和线面的位置关系,考查转化思想和数形结合思想,属于基础题.9、C【解析】

根据程序框图,转化为条件函数进行计算即可.【详解】程序对应的函数为y,若x≤0,由y=1得ex=1,得x=0,满足条件.若x>0,由y=2﹣lnx=1,得lnx=1,即x=e,满足条件.综上x=0或e,故选C.【点睛】本题主要考查程序框图的识别和应用,根据条件转化为分段函数是解决本题的关键.10、C【解析】

求出,判断当斜率不存在时是否满足题意,满足两数之外;不满足两数之间.【详解】,当斜率不存在时满足题意,即【点睛】本题主要考查斜率公式的应用,属于基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、0<a≤或a.【解析】

运用偶函数的性质,作出函数f(x)的图象,由5[f(x)]2﹣(5a+4)f(x)+4a=0,解得f(x)=a或f(x),结合图象,分析有且仅有6个不同实数根的a的情况,即可得到a的范围.【详解】函数是定义域为的偶函数,作出函数f(x)的图象如图:关于x的方程5[f(x)]2﹣(5a+4)f(x)+4a=0,解得f(x)=a或f(x),当0≤x≤2时,f(x)∈[0,],x>2时,f(x)∈(,).由,则f(x)有4个实根,由题意,只要f(x)=a有2个实根,则由图象可得当0<a≤时,f(x)=a有2个实根,当a时,f(x)=a有2个实根.综上可得:0<a≤或a.故答案为0<a≤或a..【点睛】本题考查函数的奇偶性和单调性的运用,考查方程和函数的转化思想,运用数形结合的思想方法是解决的常用方法.12、【解析】

根据已知可得直三棱柱的内切球半径为,代入球的表面积公式,即可求解.【详解】由题意,因为,所以,可得的内切圆的半径为,又由,故直三棱柱的内切球半径为,所以此时的最大值为.故答案为:.【点睛】本题主要考查了直三棱柱的几何结构特征,以及组合体的性质和球的表面积的计算,着重考查了空间想象能力,以及推理与计算能力,属于中档试题.13、4【解析】

先根据,,成等差数列得到,再根据余弦定理得到满足的等式关系,而由面积可得,利用基本不等式可求的最小值.【详解】因为,,成等差数列,,故.由余弦定理可得.由基本不等式可以得到,当且仅当时等号成立.因为,所以,所以即,当且仅当时等号成立.故填4.【点睛】三角形中与边有关的最值问题,可根据题设条件找到各边的等式关系或角的等量关系,再根据边的关系式的结构特征选用合适的基本不等式求最值,也可以利用正弦定理把与边有关的目标代数式转化为与角有关的三角函数式后再求其最值.14、【解析】

定义域上的奇函数,则【详解】函数是奇函数,所以,又,则所以填【点睛】定义域上的奇函数,我们可以直接搭建方程,若定义域中则不能直接代指.15、【解析】

先利用周期公式求出,再利用平移法则得到新的函数表达式,依据函数为奇函数,求出的表达式,即可求出的最小值.【详解】由得,所以,向左平移个单位后,得到,因为其图像关于原点对称,所以函数为奇函数,有,则,故的最小值为.【点睛】本题主要考查三角函数的性质以及图像变换,以及型的函数奇偶性判断条件.一般地为奇函数,则;为偶函数,则;为奇函数,则;为偶函数,则.16、【解析】

点O到的距离,将的面积用表示出来,再利用均值不等式得到答案.【详解】曲线表示圆心在原点,半径为1的圆的上半圆,若直线与曲线相交于A,B两点,则直线的斜率,则点O到的距离,又,当且仅当,即时,取得最大值.所以,解得舍去).故答案为.【点睛】本题考查了点到直线的距离,三角形面积,均值不等式,意在考查学生的计算能力.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2)见解析.【解析】

(1)根据旋转体的形状,可利用两个圆锥的体积和得到所求(2)分别计算两个圆锥的侧面积求和即可.【详解】沿斜边所在直线旋转一周即得到如图所示的旋转体.∵,,∴,,,∴.(2)当,其表面积;当,其表面积.通过计算知,,∴.【点睛】本题主要考查了旋转体的形成,圆锥的体积、面积求法,属于中档题.18、(1);(2).【解析】

(1)由正弦定理化边为角,再由同角间的三角函数关系化简可求得;(2)利用余弦定理得出的等式,由基本不等式求得的最大值,可得面积最大值.【详解】(1)∵,∴,又,∴,即,∴;(2)由(1),∴,当且仅当时等号成立.∴,,最大值为.【点睛】本题考查正弦定理和余弦定理,考查同角间的三角函数关系,考查基本不等式求最值.本题主要是考查的公式较多,掌握所有公式才能正确解题.本题属于中档题.19、(1)(2)见解析【解析】

(1)根据圆心到直线的距离小于半径得到答案.(2)联立直线与圆方程:.韦达定理得计算,化简得到答案.【详解】解:(1)直线的方程为:即.由得圆心,半径.直线与圆相交得,即.解得.所以斜率的取值范围为.(2)联立直线与圆方程:.消去整理得.设,,根据韦达定理得.则.∴直线与的斜率之和为定值1.【点睛】本题考查了斜率的取值范围,圆锥曲线的定值问题,意在考查学生的计算能力.20、(1)详见解析(2)【解析】

(1)先证平面平面,说明平面且,根据菱形的性质即可说明为的中点.(2)根据,即求出即可.【详解】(1)证明:因为面,平面,所以平面平面;

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