四川省隆昌市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷（含答案）

四川省隆昌市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷一、字词积累与运用。(27分)1．读句子，根据拼音写词语。（1）蛇是一种胆小的动物。遇到wēixiǎn时，它一般不会主动gōngjī对方，而会xùnsù逃跑。（2）小林平时挺jīlíng活泼的，今天却méijīngdǎcǎi，还不停地tànqì，原来他把家里jīngměi的花瓶打破了。2．找出下面注音有误的词语。(填序号)（1）①溜走(liū)②折腾(zhē)③模样(mó)（2）①积累(lěi)②朝鲜(xiān)③一乘轿子(shèng)（3）①处置(chǔ)②陈醋(cù)③瞭望(liáo)3．把下面每句中的两个错别字画出来，再将正确的字依次写在括号里。（1）我的眼睛进视了，妈妈给我配了一幅眼镜。（2）星期天，爸爸代着我去公园的绿到上跑步。（3）清风吹过，水面泛起波汶，倒映也跟着摆动起来。4．读句子，选择恰当的词语。（1）古宇湖水面的小圆晕一圈一圈地(荡漾飘荡)开去。（2）轻盈的雨滴从天空中(掉落洒落)下来。（3）遇到困难的时候，我们要勇敢面对，不做(柔弱懦弱)的逃兵。5．下面的意思对应哪一个寓言故事？选一选，填一填。自相矛盾杯弓蛇影画蛇添足坐井观天疑神疑鬼——见识短浅——做事多余——前后不一致——二、按要求写句子。6．牛羊吃着青草。(扩写句子)7．琪琪说：“这件事情不难，我有办法解决。”(改为转述句)__________________________________________________________________________________________8．椰子扑通一声掉进水里。(照样子，补充句子)小战士还没回过神来，子弹已从耳边飞过。林林经常想起过去那件令他不开心的往事。(修改病句)__________________________________________________________________________________________我忽然觉得自己仿佛就是朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。(用加点的词语造句)__________________________________________________________________________________________三、根据积累的知识填空。(13分)11．根据积累的知识填空。（1）《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》这三首诗写的分别是、、这三个传统节日。（2）《溪边》：垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像一样。（3）《火烧云》：这地方的火烧云，一会儿红彤彤的，一会儿，一会儿，一会儿。（4）《绝句》：迟日江山，春风花草。泥融燕子，沙暖鸳鸯。四、阅读理解。(23分)读课文句段，完成练习。独角仙在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。12．这段话从、、头有硬角三个方面写出独角仙是昆虫的霸王。13．仿照划线句子，抓住颜色、形状的特点，写一种你熟悉的小动物。14．有时候吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影凌乱。（1）查字典(见下图)，这句话中“扯”字的意思是。(填序号)

扯：chě①拉：~住他不放。②不拘形式，不拘内容地谈：~扯|不要把问题~远了，③撕，撕破：~几尺布|他把信~了。（2）联系上下文，“颤巍巍”的意思是_____。(填序号)（）A．“我们”因吹得太用力而抖动摇晃，站立不稳。B．当肥皂泡扯成长圆形，泡泡轻微地颤动，好像一不小心就要破裂似的。C．因吹得太大，扇得太急而成的肥皂泡形状各种各样，非常漂亮。读短文，完成练习。镜头下的西沙蔡旭蓝的是海。一望无垠的蓝。波澜壮阔的蓝。心潮澎湃的蓝。蓝得耀眼。蓝得神秘。蓝得深厚、丰富、五光十色又层次分明。蓝得无可比拟，也许是世界上最蓝的蓝。蓝得不可相信，如梦如幻如酒的梦之蓝。绿的是岛。是星罗棋布般撒在南海上的岛屿与礁盘。浮在蓝色大海中的睡莲和翡翠。是野生的抗风桐、羊角树、灌木丛。人植的椰子树、木麻黄。是令人心醉的生命的色彩，及沁人肺腑的空气和风。白的是家。唐宋的遗址。明清的古庙。现代的商店、银行、水产站、办公楼，盖着中国最南端邮戳的邮局。还有海捞瓷，早在隋唐年代海上丝绸之路上沉落海中的不可改写的历史。斑斓绚丽的是生物的世界。海底绽开着各种各样花朵似的珊瑚。沙滩上捡不完的奇形怪状的贝亮。在水中成群结队穿梭的金枪、马鲛、鲨鱼、石斑及叫不出姓名的热带鱼类，在天空盘旋飞翔、千鸣万转的鲣鸟，暗绿绣眼和名目繁多的燕鸥。还有就是红色了。那是海上日出喷薄的壮丽。五星红旗在晴空中迎风飘扬的庄严。捍卫祖国神圣领土与海疆的决心和热血，以及我们每当看到、听到、讲到、想到西沙时，那颗激动不已的心。15．蓝的是，绿的是，白的是，斑斓绚丽的是生物的世界。16．第四自然段的中心句是：。围绕中心句，写了海底各种各样的珊瑚，，，。17．根据意思，从文中找出相应的词语写下来。①事物的花样或名称非常多。②事物的次序界限很清楚。③形容人或动物很多，自然地聚集在起。18．认真读短文，根据你的理解填空。(选序号)①令人心醉②热爱祖国河山的情感③西沙的美丽富饶⑴镜头下“蓝、绿、白、斑斓绚丽"这些颜色让你感受到了。⑵红色的海上日出、五星红旗，决心和热血以及激动不已的心，让你感受到了。五、习作乐园。(25分)19．你做过什么家务劳动？向大家介绍一下。写的时候，注意把做家务的经过写清楚，还可以写一写自己做家务时的心情。自拟一个题目开始写吧。

答案解析部分1．【答案】（1）危险；攻击；迅速（2）机灵；没精打采；叹气；精美【解析】【分析】（1）“危险”的“险”不要写成形近字“捡”，“迅速”的“迅”不要写成形近字“讯”。

（2）“没精打采”的“采”不要写成同音字“彩”，“精美”的“精”不要写成形近字“睛”。

故答案为：（1）危险、攻击、迅速；（2）机灵、没精打采、叹气、精美

【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．【答案】（1）③（2）②（3）③【解析】【分析】（1）③模样(mó改mú)

（2）②朝鲜(xiān改xiǎn)

（3）③瞭望(liáo改liào)

故答案为：（1）③（2）②（3）③

【点评】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。3．【答案】（1）进——近、幅——副（2）代——带、到——道（3）汶——纹、映——影【解析】【分析】（1）“进”强调的是进入，而“近”指的是接近。“幅”读fú，作量词用时，主要用于布帛、纸张、图画等有一定面积的东西。如：一幅国画、一幅壮锦等。“副”读fù，作量词用时，用于成组成套的东西。如：一副对联、一副手套、一副眼镜等。

（2）“代”是代替的意思，“带”是带领的意思。“到”：用作动词的补语，表示动作有结果；可作状语，介绍出动作的时间，表明动作到此时的状况。“道”：本义为道路，由道路之义可引申作动词，表示取道、经过；用于长条形的东西；用于门、关口等的阻拦的物。

（3）”汶“读wén/wèn，表示地名；”纹“读wén，指物体上所呈现如线条的皱痕。“映”读yìng；“倒映”是动词，表示什么东西倒映在什么东西上；“影”读yǐng，“倒影”是名词，表示什么东西倒映在什么东西上形成的影子。

故答案为：（1）进——近、幅——副；（2）代——带、到——道；（3）汶——纹、映——影

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。4．【答案】（1）荡漾（2）洒落（3）懦弱【解析】【分析】（1）“荡漾”：（水波）一起一伏地动。“飘荡”：在水上浮动。依据意思，结合意境选“荡漾”。

（2）“掉落”：从上往下掉。“洒落”：分散地落下。依据意思，结合意境选“洒落”。

（3）“柔弱”：常指体弱，易感疲劳的；易得病的(身体柔弱)，容易受疾病或其它灾祸影响的。“懦弱”：软弱，不坚强。依据意思，结合意境选“懦弱”。

故答案为：（1）荡漾；（2）洒落；（3）懦弱

【点评】考查选词填空。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。5．【答案】杯弓蛇影；坐井观天；画蛇添足；自相矛盾【解析】【分析】“自相矛盾”：《韩非子·难势》上说，有个人又卖矛，又卖盾。卖矛的时候说他的矛无比锋利，什么东西都能刺透；卖盾的时候又说他的盾无比坚固，什么东西都穿不透。有人就问他，要用你的矛刺你的盾怎么样呢？他无言以对。后用“自相矛盾”比喻自己说话做事前后抵触。即“前后不一致”。

“杯弓蛇影”：有人请客吃饭，挂在墙上的弓映在酒杯里，客人以为酒杯里有蛇，回去疑心中了蛇毒，就生病了。比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。

“画蛇添足”：楚国有一个人请人喝酒，酒少人多，大家约定：在地上画蛇，谁先画好，谁喝酒。一个人先画成，左手拿过酒准备喝，同时用右手为蛇画脚，并说：“我还能给蛇画脚呢！”脚还没有画完，另一个人已把蛇画好，说：“蛇本来是没有脚的，你怎么给它添上脚呢？”于是拿过酒一饮而尽。后用“画蛇添足”比喻做多余的事，反而弄巧成拙。

“坐井观天”：比喻眼光狭小，见识短浅。

故答案为：杯弓蛇影、坐井观天、画蛇添足、自相矛盾

【点评】此题主要考查对寓言故事的理解及运用能力，此题要在理解寓言故事的基础上解答。在于平时的积累和识记。6．【答案】大口大口地；茂密的【解析】【分析】扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。用“大口大口的”修饰“吃着”，用“茂密的”修饰“青草”。

故答案为：大口大口地、茂密的

【点评】本题主要考查学生扩句的方法，加上定语、状语、补语等“枝叶”，使句子具体，培养语言表达能力。7．【答案】琪琪说，这件事情不难，她有办法解决。【解析】【分析】先把“说”后面的冒号改为逗号，前引号以及后面的后引号删除，然后把“说”后句子中的第一人称“我”改成第三人称“她”。

故答案为：琪琪说，这件事情不难，她有办法解决。

【点评】本题考查改第三人称转述句的能力，掌握引述句改转述句的方法。注意标点和人称，平时多练习，提高语言表达能力。8．【答案】嗖的一声【解析】【分析】例句“椰子扑通一声掉进水里。”中“扑通一声”是拟声词，补写的句子也必须用拟声词。

故答案为：嗖的一声

【点评】本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，用拟声词补写句子，能做到语意连贯，表述只要合理即可。9．【答案】林林经常想起那件令他不开心的往事。【解析】【分析】此题“过去”和“往事”重复啰唆，删掉“过去”

故答案为：林林经常想起那件令他不开心的往事。

【点评】本题主要考查修改病句，认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。①用词不当。②搭配不当。③成分残缺。④词序混乱。⑤重复啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧归类不当。⑨指代不明。10．【答案】岸边的华灯倒映在湖中，仿佛颗颗宝石缀在湖面之上。【解析】【分析】例句把“我”比作“荷花”，是比喻句，仿写的句子也必须是比喻句。

故答案为：岸边的华灯倒映在湖中，仿佛颗颗宝石缀在湖面之上。

【点评】考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。11．【答案】（1）春节；清明节；重阳节（2）绿玉带；平静（3）变化极多；金灿灿的；半紫半黄；半灰半百合色（4）丽；香；飞；睡【解析】【分析】（1）《元日》这首诗描写春节热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情。《清明》是唐代文学家杜牧的诗作。此诗写清明时节春雨中所见。《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的诗歌。此诗写出了重阳节游子的思乡怀亲之情。

（2）《溪边》垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。注意“绿、带、平、静”等字的书写。

（3）《火烧云》这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

（4）《绝句》迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注意“睡、飞、香”等字的书写。

故答案为：（1）春节、清明节、重阳节；（2）绿玉带、平静；（3）变化极多、金灿灿的、半紫半黄、半灰半百合色；（4）丽、香、飞、睡

【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。【答案】12．大小尺寸；甲壳颜色13．猫：它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。【解析】【点评】（1）本题考查课文内容理解。解答时要带着问题读选文结合语句再用简洁的语言概括出来即可。

（2）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，抓住颜色、形状的特点，写一种你熟悉的小动物，能做到语意连贯，表述只要合理即可。12．“结合独角仙在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。”可知，这段话从大小尺寸、甲壳颜色、头有硬角三个方面写出独角仙是昆虫的霸王。

故答案为：大小尺寸；甲壳颜色13．例句“它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。”抓住独角仙的颜色、形状的特点来描写，仿写的句子也必须满足这个特点。

故答案为：猫：它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。14．【答案】（1）①（2）B【解析】【分析】（1）这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思要把字放在语境中去理解，在理解句意的基础上结合选项判断。“这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影凌乱。”这句话中“扯”字的意思是拉。选①。

（2）“这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影凌乱。”这句话中“颤巍巍”的意思是当肥皂泡扯成长圆形，泡泡轻微地颤动，好像一不小心就要破裂似的。选B。

故答案为：（1）①；（2）B

【点评】（1）主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一一对号入座。

（2）解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。【答案】15．海；岛；家16．海底绽开着各种各样花朵似的珊瑚。；沙滩上捡不完的奇形怪状的贝亮。；水中成群结队穿梭的金枪、马鲛、鲨鱼、石斑及叫不出姓名的热带鱼类。；天空盘旋飞翔、千鸣万转的鲣鸟，暗绿绣眼和名目繁多的燕鸥。17．各种各样；层次分明；成群结队18．②；①【解析】【点评】（1）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。

（2）考查学生掌握找中心句的方法并运用，先整体感知，然后再判断。

（3）本题考查学生对短文中重点词语的理解。可结合语境或查字典理解词义。

（4）对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析其出语句或词语表达的思想感情，丰富内涵。15．分别由第1、2、3自然段的第一句话“蓝的是海。”“绿的是岛”“白的是家。”可知答案。

故答案为：海、岛、家16．阅读第4自然段可知，这段围绕着“斑斓绚丽的是生物的世界。”写了海底绽开着各种各样花朵似的珊瑚。沙滩上捡不完的奇形怪状的贝亮。水中成群结队穿梭的金枪、马鲛、鲨鱼、石斑及叫不出姓名的热带鱼类。天空盘旋飞翔、千鸣万转的鲣鸟，暗绿绣眼和名目繁多的燕鸥。

故答案为：斑斓绚丽的是生物的世界。17．本题考查学生对文章重点词语的理解。解答本题，既要理解词语的含义，也要联系上下文，根据语境找出相应的词语。

①各种各样：事物的花样或名称非常多。与语境相符。

②层次分明：事物的次序界限很清楚。与语境相符。

③成群结队：形容人或动物很多，自然地聚集在起。与语境相符。

故答案为：①各种各样；②层次分明；③成群结队18．①镜头下“蓝、绿、白、斑斓绚丽"这些颜色让你感受到了热爱祖国河山的情感。

②红色的海上日出、五星红旗，决心和热血以及激动不已的心，让你感受到令人心醉。

故答案为：②；①19．【答案】记一次家务劳动星期天，冬日里柔和的阳光照在小猫咪咪身上，一切都显得很平静、温馨。室内的招财竹在阳光的照耀下，显得生机勃勃。

这时妈妈正在擦地，我从妈妈