江苏省南通市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷（含答案）

江苏省南通市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷一、积累与运用1．下面每小题中，加点字读音错误的一项是：（1）（）A．伶（líng）俐 B．匀称（chèn） C．铁锚（miáo） D．一模（mú）一样（2）（）A．投掷（zhì） B．夹（jiā）袄 C．谦（qiān）虚 D．气喘吁吁（xū）2．下面每小题中，含有错别字的一项是：（1）（）A．仅管 B．变幻 C．洒落 D．守株待兔（2）（）A．形状 B．模型 C．欧州 D．准确无误二、选择3．下面句子中应该填入的词语是（）湖面____着桃花、柳树，加之水草摇曳，鱼儿嬉戏，好一幅生趣盎然的画面！A．倒映 B．倒影 C．映照 D．映衬4．下面每组中加点词语意思相同的一项是（）A．他讲的笑话逗得我们哈哈大笑。/我们不可以随便笑话别人。B．虚心使人进步，骄傲使人落后。/我为自己是中国人而感到骄傲。C．这本小说越读越有味道。/站在窗口，我闻到了泥土的味道。D．妈妈花了好大的工夫才把这瓶花插完。/他三天工夫就学会了游泳。5．下列诗句中，提到节日风俗的是（）A．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 B．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 D．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。6．警察潜入犯罪团伙内部，经多方调查取证，最后一举破获此案，真所谓“____”。（）A．兵来将挡，水来土掩。 B．眼见为实，耳听为虚。C．不入虎穴，焉得虎子。 D．近朱者赤，近墨者黑。三、阅读请仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。一个有魔力的字①在小花园的长椅上，坐着一位老人和一个小男孩。“坐开一点！”小男孩气冲冲地说。老人看着他，笑眯眯地问：“怎么了？是跟谁吵嘴了吧。”②“是！”小男孩喋喋不休地跟老人抱怨道，“我姐姐有那么多颜料，可一点儿都不肯给我！妈妈为了一根胡萝卜，竟然把我从厨房赶了出来。还有哥哥，他要划船，可是怎么也不愿意带我去。谁都不喜欢我，都讨厌我……”③老人又笑了，他轻声说：“我告诉你一个有魔力的字，事情可能完全相反。”“什么字？”小男孩问。老人轻声说了一下。小男孩半信半疑地说：“我去试试。”④小男孩回到家里，姐姐还在画画。她看到弟弟过来，急忙用手把颜料遮盖起来。小男孩走到姐姐身边，轻声说：“姐姐，请你给我一点颜料吧，好吗？”顿时，姐姐睁大了眼睛，心甘情愿地让他挑选一瓶绿色的颜料。⑤小男孩在房间里待了一会儿，就把绿色颜料还给姐姐。他现在并不需要颜料，而是心想着那个有魔力的字。他又去厨房找妈妈，妈妈正在蒸包子。小男孩走过去轻声说：“妈妈，请给我一个小包子。”妈妈脸上的皱纹展开了：“乖孩子，快吃吧！”她挑了个香喷喷的包子笑着递给小男孩，小男孩高兴得跳了起来。不久，哥哥又说起划船的事，小男孩把手放在哥哥肩上，请求说：“请你带我一起去吧。”哥哥笑着说：“好，我们准备出发吧！”⑥小男孩开心地说：“这真是个有魔力的字啊！我太喜欢它了！”7．对短文第④⑤自然段内容的概括，最准确的一项是：（）A．用上有魔力的字，姐姐给了小男孩一瓶绿色的颜料。B．用上有魔力的字，家人都满足了小男孩的愿望。C．用上有魔力的字，妈妈给了小男孩包子，哥哥同意带他划船。D．小男孩尝试成功后十分开心，并且喜欢上了这个有魔力的字。8．随着事情的发展，小男孩的心情发生着变化，下面对变化过程梳理正确的是：（）A．气冲冲→抱怨→开心 B．笑眯眯→半信半疑→开心C．笑眯眯→抱怨→半信半疑 D．气冲冲→半信半疑→开心9．读完短文之后，你认为那个有魔力的字是：（）A．好 B．请 C．轻 D．笑10．以下对短文内容的理解，不准确的是：（）A．老人用“一个有魔力的字”教育了小男孩的家人。B．“一个有魔力的字”提醒我们说话要讲文明有礼貌。C．联系下文，“喋喋不休”的意思是“唠唠叨叨，说个没完”。D．老人从小男孩“坐开一点”及抱怨的语言中，推测到小男孩说话没礼貌。阅读理解 负鼠

①负鼠属于有袋类哺乳动物，是一种夜行杂食性动物。当小负鼠逐渐长大，它会变得独立，且主动离开育儿袋，爬到妈妈的背上。母负鼠背负着孩子一起爬树觅食，母子形影不离，尾巴相互缠绕，“负鼠”便由此而得名。②负鼠有一项有趣的逃生本领。它们会在奔跑中突然立定不动，这种快速“刹车”的本领在世界上恐怕不会再有其他动物能与之匹敌，而这种本领正是它们迷惑捕食者的法宝。捕捉它们的动物往往会被这个动作吓得大吃一惊，也跟着急忙“刹车”，停在那儿傻站着，好一会儿“丈二和尚摸不着头脑”。在捕食者发愣的时候，站立不动的负鼠却突然跃起，疾步逃奔。这种突变常常使追捕它们的动物惊慌失措，只能眼睁睁地看着煮熟的鸭子飞了。等捕食者清醒过来再想去捕捉时，它们早已跑得无影无踪了。正因为如此，人们将“动物界刹车手”的称号送给了负鼠。③负鼠不但会利用“刹车”的本领成功逃生，而且还有一项奇特的逃生花招——装死。④负鼠是如何装死的呢？当负鼠受到野狗等食肉动物的威胁，眼看就要被擒获时，它们就会立即躺倒在地，脸色突然变淡，眼睛紧闭，舌头伸出，呼吸和心跳几乎停止，身体不停地剧烈抖动，完全处于假死状态，这一连串的装死行为会使捕食者产生恐惧之感而不再去捕食它。如果这种戏剧性的躺倒不能迷惑对方的话，负鼠会从肛门旁边的臭腺排出一种散发恶臭的黄色液体，难闻的味道使捕食者不得不相信，自己的猎物真的死了，甚至还腐烂了。⑤待捕食者远离几分钟甚至几小时后，负鼠便会恢复正常，在确定周围没有危险后，才会爬起来逃走。11．“负鼠”得名是因为：（）A．负鼠属于有袋类哺乳动物，是夜行杂食性动物。B．负鼠长大后主动离开育儿袋，爬到妈妈的背上。C．负鼠长大后独立生活，背上常背着食物、饮用水等物品。D．负鼠妈妈背负着孩子一起生活，形影不离，尾巴相互缠绕。12．人们将“动物界刹车手”的称号送给负鼠，是因为：（）A．负鼠会在奔跑中突然立定不动，快速“刹车”。B．捕捉负鼠的动物也跟着急忙“刹车”，停在那儿傻站着。C．负鼠奔跑中突然“刹车”，引得捕食者跟着“刹车”发愣，它趁机逃奔得无影无踪。D．负鼠在快要被擒获时立即躺倒在地，呼吸和心跳几乎停止，身体不停地抖动。13．第④自然段中“这一连串的装死行为”不包括：（）A．立即躺倒在地。B．脸色突然变淡，眼睛紧闭，舌头伸出。C．从臭腺排出一种散发恶臭的黄色液体。D．呼吸和心跳几乎停止，身体不停地剧烈抖动。14．以下对短文内容和表达的理解，不准确的一项是：（）A．第②自然段是围绕“负鼠有一项有趣的逃生本领”来写的。B．第③自然段连接上文，引起下文，起过渡作用。C．第④自然段可以借助第一句话概括本段意思。D．本文从负鼠得名由来、“刹车”逃生本领、装死逃生花招、等待时机逃生四个方面来写。四、写作题15．读书交流。《伊索寓言》读书交流会上，同学们正在开展“我为人物画张像”活动。请从下面有关歌唱的寓言故事中选择一则，结合故事内容，写出大鸦或蝉留给你的印象。要求内容清楚，语句通顺，不少于50字。《大鸦和狐狸》狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。《蝉和狐狸》一只蝉在大树上唱歌。狐狸想吃蝉，便设下了一个圈套。他故意站在蝉的对面，赞叹道：“您的歌声多么美妙！您真是个天才的歌唱家！您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗？”蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会下来，那就大错而特错了。自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀，我对你就怀有戒心了。”一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。16．习作在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。从下面的题目中选择一个，编写一个想象故事。注意要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。

猫头鹰会飞的兔子一把有魔法的扇子

答案解析部分1．【答案】（1）C（2）B【解析】【分析】（1）这组中“铁锚（miáo）”应读作máo；

（2）这组中“夹（jiā）袄”应读作jiá；结合对汉字读音的掌握，进行正确作答。故答案为：（1）C；（2）B【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。2．【答案】（1）A（2）C【解析】【分析】（1）这组中“仅管”应写作“尽管”；

（2）这组中“欧州”应写作“欧洲”；其他词语的书写全部正确。故答案为：（1）A；（2）C【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。3．【答案】A【解析】【分析】结合句子中“湖面”以及后面的“着桃花、柳树，加之水草摇曳，鱼儿嬉戏”应该选择“倒映”，意思是物体的形象倒着映射到另一物体上；结合对词语的理解，进行正确作答。故答案为：A【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。4．【答案】D【解析】【分析】A项“他讲的笑话逗得我们哈哈大笑”中“笑话”指的是能引人发笑的谈话或故事；“我们不可以随便笑话别人”这句中“笑话”是取笑的意思；

B项“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句中“骄傲”是自以为是的意思，“我为自己是中国人而感到骄傲”这句中“骄傲”是自豪的意思；

C项中“这本小说越读越有味道”中“味道”指有趣味的意思；“我闻到了泥土的味道”这句中“味道”是指气味；

D项“妈妈花了好大的工夫才把这瓶花插完。/他三天工夫就学会了游泳。”这句中“工夫”是指时间和精力；这两句中“工夫”的意思是一样的。故答案为：D【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合对句子表达的意思的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，做出正确选择。5．【答案】A【解析】【分析】A项“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，这句描写了重阳节家人一起登高的情景；

BCD三项中诗句都没有描写节日的风俗。结合对诗句的理解，进行正确作答。故答案为：A【点评】题目考查对古诗中诗句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据对古诗诗句的理解，判断诗句有没有描述传统节日的习俗，进行准确作答。6．【答案】C【解析】【分析】A项“兵来将挡，水来土掩。”指有敌人来了会有将军抵挡住，有洪水来了自然有土修筑的堤坝来抵挡。指根据具体情况，采取灵活的对付办法。

B项“眼见为实，耳听为虚。”指亲眼看见的比听说的要真实可靠。

C项“不入虎穴，焉得虎子。”不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。

D项“近朱者赤，近墨者黑。”指靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。结合“警察潜入犯罪团伙内部，经多方调查取证，最后一举破获此案”，营应该选择C项。故答案为：C【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答是要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答。【答案】7．B8．D9．B10．A【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。7．结合短文第④⑤自然段的内容，这两段描写了小男孩用了有魔力的那个字，说出自己的愿望，得到了家人的喜欢，愿望也得到满足。阅读各项，B项的表述总结概括更全面。

故答案为：B8．结合文中描写，因为家人的拒绝小男孩的心情是“气冲冲地”；听了老人给他说的有魔力的字，小男孩半信半疑；最后小男孩用有魔力的字跟家人交流，自己的愿望得到满足，他开心极了。

故答案为：D9．结合文中小男孩最后说的话和前面说的话进行对比，可以知道这个具有魔力的字是“请”，表现了自己的礼貌和对家人的尊重。结合文中句子，进行理解作答。

故答案为：B10．结合短文内容，阅读各项中的表述，BCD三项中的表述都是正确的；结合文中故事，老人用“一个有魔力的字”教育了小男孩，让他变成一个懂礼貌的孩子，因此A项表述错误。

故答案为：A【答案】11．D12．C13．C14．D【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。11．结合“母负鼠背负着孩子一起爬树觅食，母子形影不离，尾巴相互缠绕，“负鼠”便由此而得名。”这句的表述，应该选择A项。

故答案为：A12．结合“负鼠有一项有趣的逃生本领。它们会在奔跑中突然立定不动，这种快速“刹车”的本领在世界上恐怕不会再有其他动物能与之匹敌，而这种本领正是它们迷惑捕食者的法宝。”的表述，因此人们将“动物界刹车手”的称号送给负鼠。阅读各项，应该选择C项。

故答案为：C13．结合第④自然段的表述，负鼠的“装死”手段包括立即躺倒在地，脸色突然变淡，眼睛紧闭，舌头伸出，呼吸和心跳几乎停止，身体不停地剧烈抖动，完全处于假死状态等；阅读各项，C项的表述不是负鼠装死的表现。

故答案为：C14．结合短文内容，ABC三项中的表述是正确的，符合相关自然段的主要内容和作用；D项中本文是从负鼠得名的由来、负鼠快速刹车的本领以及奇特的“装死”逃生花招进行描写的，这项表述错误。

故答案为：D15．【答案】蝉给我的印象是聪明、机灵的，它善于观察，能够从狐狸的粪便里发现蝉的翅膀，从而识破狐狸的阴谋。【解析】【分析】结合寓言故事中对狐狸、乌鸦和蝉的描写，两则不同的寓言故事，分别描写了狐狸、乌鸦和蝉的不同特点，乌鸦因为自己的虚荣而丢掉了嘴里的肉，蝉凭借自己的敏锐的观察和一颗平常心保住了自己的生命。结合对寓言的理解，进行描述作答。故答案为：蝉给我的印象是聪明、机灵的，它善于观察，能够从狐狸的粪便里发现蝉的翅膀，从而识破狐狸的阴谋。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的