第4课 欧洲文化的形成导学案 高中历史统编版（2019）选择性必修三

第4课欧洲文化的形成学案【学习目标】1．从时空观念的角度认识欧洲文化的主要成就。2．从史料实证的角度探究古希腊罗马文化、中古西欧文化和拜占庭文化。3．从历史解释的角度认识西方的人文主义思想。【学习重难点】重点：所洲文化的组成及特点；

难点：欧洲文化各部分之间的内在联系。【预习新知】古典希腊文化与罗马文化1．古希腊文化(1)概况：公元前5世纪至公元前4世纪上半叶被称作古代希腊历史上的“古典时代”，这是古代希腊文化高度发展的时期。(2)成就①哲学特点古希腊哲学产生于希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求，古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界表现苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被后世称为“三大哲人”苏格拉底致力于探讨人生哲理和社会伦理，他用对话形式提出的哲学思想由其学生记录下来，流传后世柏拉图创建的“学园”将哲学和数学知识融会贯通，在几何学发展方面作出重要贡献，为欧几里得的《几何原本》奠定了基础亚里士多德是一位“百科全书式的学者”，其著作涉及哲学、政治学、文学、天文学、物理学等领域，对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响②文学：《荷马史诗》中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉；雅典城邦时期的戏剧是古典时代希腊文学的最高成就，悲剧和喜剧是这一时期戏剧创作的杰出代表。③雕塑和建筑：米隆的《掷铁饼者》是人物雕塑的典范，雅典卫城的帕特农神庙是建筑艺术的代表。④史学：“史学之父”希罗多德的《历史》开创了叙事体的撰史体裁，修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》是西方史学史上的经典之作。2．古罗马文化(1)法律：公元前450年左右颁布的《十二铜表法》。内容包括债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等多个方面评价地位古罗马第一部成文法，成为后来陆续颁布的一系列公民法的基础积极限制了贵族滥用权力，规范了社会契约行为，一定程度上保障了平民利益；罗马法体系适应了当时社会发展的需要，也对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响消极以维护贵族和富人的财产利益为核心(2)文学：卢克莱修、西塞罗和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家。(3)史学：李维的《罗马史》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学的最高成就。(4)建筑：万神殿、大竞技场等是罗马建筑风格的代表。(5)历法：凯撒时期制定的儒略历后经修订成为世界通用的公历。中古西欧文化1．背景(1)西罗马帝国灭亡和日耳曼民族南下后，日耳曼人在西欧地区建立了法兰克王国等封建国家。(2)496年，法兰克国王克洛维皈依基督教，赋予基督教会多项特权。(3)756年，加洛林王朝君主丕平为酬谢教会助其掌权而将罗马周围地区交给教皇统治，建立“教皇国”，并使教会介入世俗权力。(4)欧洲逐渐形成了王权与教权并立的二元政治格局。2．特点(1)基督教会与世俗王权互相利用、竞争共存。(2)基督教信仰成为西欧地区普遍的文化符号。(3)基督教会控制着西欧社会的精神生活。3．影响(1)基督教文化的载体是阐述教义的《圣经》以及研究教义的神学。神学家们用形式逻辑论证基督教教义，对西欧思想文化的传承和发展产生了很大影响。(2)《圣经》对西欧的文学艺术有重要影响，文学艺术创作的很多素材来自其中的历史传说和神话。骑士文学和市民文学在中古西欧文化中占有重要地位，它们反映了封建时代和城市复兴时期的社会生活。(3)中古西欧文化继承了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统，为后来的文艺复兴、宗教改革和科学革命奠定了必要的基础。拜占庭、俄罗斯文化1．拜占庭文化(1)背景①政治基础：395年，拜占庭帝国建立。东正教是拜占庭帝国的国教，君士坦丁堡是东正教的中心。②文化基础：拜占庭帝国继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化。③地理位置：拜占庭帝国地处欧、亚、非三洲交界处。(2)成就①法律：查士丁尼在位时编纂的《罗马民法大全》，为传承罗马法作出了贡献，对欧洲的法学思想和法制的发展产生深远影响。②文化典籍：保存了大量希腊古典书籍。③建筑和雕塑艺术：继承了古希腊、罗马的遗产并有所发展，矗立于君士坦丁堡市中心的圣索菲亚大教堂以其罗马式穹顶而闻名。2．俄罗斯文化(1)特点：深受拜占庭文化的影响；与宗教联系密切。(2)成就①文学：12世纪的史诗《伊戈尔远征记》是基辅罗斯时期最杰出的文学作品。②宗教：拜占庭帝国灭亡后，东正教的中心转移到俄罗斯。东正教逐渐成为专制君主统治国家的工具，并对俄罗斯的宗教信仰、文学艺术、生活习惯、建筑风格等产生了深远的影响。③建筑：俄罗斯圆顶多塔风格的教堂建筑与西欧中古时期的哥特式教堂建筑形成鲜明对比，被视作东正教的象征。【巩固训练】1.在国际文化旅游界有一句行话：“看东方古建筑，不能不到中国山西；看西方古建筑，不能不到意大利罗马。”这是因为山西与罗马的古建筑()A.都承载了久远的历史文化 B.艺术风格迥然不同C.都体现了集权政治的优势 D.建造水平不分伯仲2.古希腊数学家毕达哥拉斯认为美是数的和谐，提出了著名的“黄金分制比例”。雅典帕特农神庙、米洛的维纳斯雕像在创作中都曾以数学模型为依据。古希腊服饰在衣帽的数量、方向以及服装折叠后的整体造型都符合“数”的比例和谐的观念。这体现出，古希腊文明具有()A.开放包容态度 B.理性主义取向 C.人文主义情怀 D.以人为本意识3.中世纪欧洲出现了很多属于骑士文学的作品，它们所讲述的一般都是主人公通过自己的努力和朋友们的帮助，打败祸害一方的恶人的故事。且在主人公的经历中，包含了大量非宗教因素。骑士文学兴起的制度背景是()A.教会权力的膨胀 B.封建等级的实施C.议会制度的形成 D.古典民主制的传承4.拜占庭帝国作为文化桥梁,必然得兼顾东西两头,否则桥面会不平整、桥梁也必然维持不久。在继承了以希腊罗马为代表的西方文化后,拜占庭帝国也“没放过”东边这头……材料强调的是()A.拜占庭帝国促进了东西方文化的交流发展B.拜占庭帝国继承发展了古希腊罗马文化C.拜占庭帝国的桥梁建筑闻名于东西方D.拜占庭帝国是地跨欧亚非三洲的大帝国5.有学者认为：在古希腊文明衰落之后，西欧人对希腊知识已缺乏直接的了解，阿拉伯文化却反射出古希腊太阳的光芒，像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。以下可佐证该观点的是()①创建缪斯宫，保存并翻译大量古希腊文化典籍②白塔尼的《萨比天文历表》影响了欧洲天文学③制定儒略历，后经修订成为欧洲通用的公历④伊本·西那的《医典》长期用作欧洲医学教科书A.①② B.③④ C.①③ D.②④6.有学者研究公元前7世纪古希腊的某知名雕像时指出，其造型延续了希腊本地的大型木雕传统，风格则是流行的东方化样式，结构比例又是埃及式的。这反映了古希腊()A.雕塑艺术源于古代埃及 B.融汇多国文化助力艺术发展C.全方位借鉴了东方文明 D.雕像完美地诠释了人体美学7.马克思这样评价古代欧洲的一部史诗：“这部史诗的要点是号召俄罗斯王公们在一大帮真正的蒙古军的进犯面前团结起来。”这部史诗是()A.《荷马史诗》 B.《罗兰之歌》 C.《吉尔伽美什》 D.《伊戈尔远征记》8.下图所示是古希腊雕塑典范《掷铁饼者》该雕塑刻画了一个掷铁饼者的形象，他张开的双臂像拉满的弓，紧贴地面的右腿如同一个轴心，使曲折的身体保持稳定。这表明古希腊雕塑()A.侧重于展现体育运动 B.突出刻画人的体态美C.对后世具有深远影响 D.达到古代艺术的顶峰9.由于历史环境的不同，不同地区的文明呈现出多元发展的格局。下列文化现象的表述和图中位置对应正确的是()A.①地公元前4世纪末，形成由表音符号、表意符号和限定符号组成的文字B.②地公元前8世纪，出现世界上现存最早较为完整的成文法典C.③地公元前11世纪，开始使用铜块和银块作为货币D.④地公元前9世纪，出现“诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉”的史诗10.19世纪以前，人们认为古希腊信史只能从公元前776年即古代第一届奥林匹亚赛会算起。19世纪后期以来，考古学家受到《荷马史诗》启发，发现了迈锡尼文明和克里特文明，古希腊文明史被推到公元前2000年以前。这说明()①奥林匹亚赛会在古希腊史失去重要地位②只有借助文献才能接近历史的真实面貌③考古发现改变了人们对古代文明的认识④考古发现与口述史料互证探究历史真相A.①② B.①③ C.②③ D.③④

参考答案1.答案：A解析：根据题干“看东方古建筑，不能不到中国山西；看西方古建筑，不能不到意大利罗马”即所学知识可知，意大利罗马是古罗马文明遗迹保留较多的地区，山西作为中国的古代建筑大省，也保留了较多的中国古代的建筑遗迹，由此可知，山西和罗马都承载了悠久的历史文化，A项正确；题干强调的山西和罗马相同的地方，并非不同点，排除B项；古罗马的很多建筑修建于古罗马共和国时期，不能体现集权政治的特点，排除C项；山西和罗马的古代建筑分别代表各自国家的历史文化，不能体现建造水平的高低，排除D项。故选A项。2.答案：B解析：根据“雅典帕特农神庙、米洛的维纳斯雕像在创作中都曾以数学模型为依据”等信息可知，古希腊的艺术创造蕴含数学思维，说明古希腊文明具有理性主义取向，故选B项。材料并未涉及希腊之外的文化，不能体现希腊文化的开放包容，A项错误。材料并未反映对人的重视，不能体现人文主义情怀和以人为本的意识，C、D两项错误。3.答案：B解析：骑士作为中世纪欧洲贵族的底层，其形成和发展受制于封建等级制的实施，故选B项，排除D项；A、C两项与骑士阶层的形成和骑士文学的兴起无关，故排除A、C两项。4.答案：A解析：本题考查拜占庭帝国对东西方文化交流的作用。从“兼顾东西两头”“继承了以希腊罗马为代表的西方文化”“‘没放过’东边这头”可以分析得出，材料在强调拜占庭帝国在东西方文化的交流发展中起到桥梁的作用，故A正确。5.答案：D解析：6.答案：B解析：根据题干材料可知，古希腊雕塑文化既延续了希腊本地的传统，又吸收借鉴了东方样式，故B项正确。根据“希腊本地的大型木雕传统”可知希腊雕塑不是起源于古埃及，故A项错误。“全方位”说法明显错误，故C项排除。“雕像完美地诠释了人体美学”依据题干材料无法得出，故D项错误。故选B项。7.答案：D解析：根据材料“这部史诗的要点是号召俄罗斯王公们在一大帮真正的蒙古军的进犯面前团结起来”可知，这部史诗是《伊戈尔远征记》，故D项正确；《荷马史诗》是古希腊的史诗，故A项错误；《罗兰之歌》是中世纪的法国史诗，故B项错误；《吉尔伽美什》是古巴比伦的史诗，故C项错误。8.答案：B解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代希腊雕塑。根据材料“《掷铁饼者》该雕塑刻画了一个掷铁饼者的形象，他张开的双臂像拉满的弓，紧贴地面的右腿如同一个轴心，使曲折的身体保持稳定。”可知，《掷铁饼者》注重刻画人的运动表现力，动态美与静态美和谐统一，突出了人体的艺术形态美，B项正确；材料强调的是古希腊雕塑艺术的高超，而非体育运动，排除A项；根据材料信息，无法判定对后世具有深远影响，排除C项；达到古代艺术的顶峰，“达到顶峰”表述过于