部编版六年级下册道德与法治期末测试卷及完整答案【历年真题】

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.七大洲里面积最大的是（

）。A.北美洲B.亚洲C.非洲2.中国广泛参加的国际组织有（

）。①世界卫生组织②二十国集团③上海合作组织④金砖国家A.①②③④

B.①②

C.①②④

D.②③④3.气象灾害特别较重的预警信号是（

）。A.蓝色B.黄色C.红色4.下列说法不正确的是（

）。A.金字塔是古代埃及文明的象征。B.古埃及人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。C.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。5.周恩来总理虽然身为国家领导人，但时时不忘想到他人。一次，因为他咳嗽，理发师不小心把他的头划了一道口子，他不仅没有责怪理发师，而且还马上道歉：“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼。”下列不符合题意的是（

）。A.自尊自信的人知道尊重他人B.尊重别人才能让人尊重C.自尊自信的人只做好事，永远不做坏事D.自尊自信的人品格高尚6.关于地球，下列说法错误的是（

）。A.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境B.地球出现了资源短缺、环境污染和生态环境等问题C.地球的环境问题与人类无关二.填空题(共6题，共28分)1.一批有识之士不盲从权威，不迷信教条，为（

）、（

），甚至不惜牺牲生命。2.在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，（

），（

）；在看到别人的成功与失败以后，我们也可以（

）对自身健康成长有益的经验或教训……掌握反思的时机，能达到（

）的效果。

3.19世纪初，达尔文提出“（

）”，改变了人类对整个世界和人类自身的看法。4.人与自然是（

）共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及（

），这是无法抗拒的规律。5.和平是当前国际社会的（

），局部战争的频率和规模均呈（

）趋势。（

）来之不易，值得（

）。6.我们面对他人的伤害时，宽容会让我们放弃（

）的想法，懂得原谅他人。三.判断题(共6题，共12分)1.在不同的地区常常会发生不同的自然灾害。（

）2.尊重自己就是要拒绝他人的批评，尊重自己与接受别人的批评是相互矛盾的。（

）

3.在室内避震，应选择结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方。（

）4.中华民族历来爱好和平，中国始终坚持走和平发展道路，坚定奉行独立自主的和平外交政策。（

）5.宽容意味着事事都要做出忍让。（

）6.中国不属于金砖国家。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.连一连。甲骨文古巴比伦楔形文字古埃及象形文字中国五.简答题(共4题，共22分)1.列举几个你所知道的国外著名的古代遗址。2.我们如何尊重文化的多样性？

3.我国2003年暴发了非典型肺炎，17年后的今年又暴发了新型冠状病毒肺炎，据传世界上很多流行性传染病都与人类食用野生动物有关。对此，你有何看法？你有什么好的办法来解决由食用野生动物引发疫情的问题吗？写下来吧！4.你怎样认识世界的文化遗产？六.材料题(共1题，共12分)1.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……

读完这个故事，回答以下问题：（1）请你补出故事中“……”的内容，给故事一个合情合理的结尾。（2）假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。（3）请谈谈你从这个故事中得到的启示。七.综合题(共1题，共12分)1.在非洲草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它的身体极小，却是野马的天敌。它在攻击野马时，常附在马腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔，都无法将它驱逐。它直到吸饱吸足，才满意地飞去。而野马常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们在分析这一问题时。一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，远不会让野马死去，野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。人们可能会哀叹野马因“小不忍”而暴怒、狂奔乱了“大谋”——失去了生命，其实作为万物之灵的人类，也有类似的行为和报应。（1）这段文字提醒我们人类应该具有什么美德?（2）如果人类也像野马这样易暴怒，其后果是什么?（3）人类怎样才能摆脱这种困境?参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.B5.C6.C二.填空题1.追求真理；坚持真理2.吃一堑；长一智；借鉴；事半功倍

3.进化论4.命运；人类自身5.主要趋势；下降；和平；倍加珍惜6.报复三.判断题1.√2.×

3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.古埃及金字塔、奥林匹亚遗址、古罗马斗兽场、古代波斯帝国的宫殿遗址等。（答案不唯一）2.①我们首先要了解差异，学会尊重差异。②我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。③善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。

3.我的看法我们不应该食用野生动物，防范的总体原则是不食用、不虐待、少接触野生动物。4.闻名世界的文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。六.材料题1.（1）答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。（2）答：“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？”老人回答后要说：“谢谢！”（3）答：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。七.综合题1.（1）宽容的美德。（2）会整天陷入烦恼之