教科版四年级上册科学期末测试卷【培优】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.（

）起到对食物的搅拌作用。A.牙齿

B.舌头

C.唾液2.下列关于声音的说法，错误的是（

）。A.拉开一根弹性绳子就会有声音

B.拨动塑料尺会发出声音

C.声音是由物体振动产生的3.我们把用力击打鼓心和轻轻击打同一鼓心时鼓发出的声音的差异称为（

）。A.强弱不同

B.高低不同

C.频率不同4.你认为以下运动项目中，对提高肺活量最有效的项目是（

）。A.体操

B.跳高

C.游泳5.在身体在剧烈运动中，氧气的需求量会（

），每分钟心跳的次数会增加。A.减少

B.增加

C.不变

D.不清楚6.一般来说，声音在（

）传播速度更快。A.气体

B.液体

C.固体二.填空题(共6题，共22分)1.在同样的碗里倒入不同量的水，用木棍轻轻敲击碗（敲击的力量相同），我们听到盛水少的碗发出的声音（

），盛水多的碗发出的声音（

）。（“高”或“低”）2.真空（

）（可以/不可以）传播声音。3.声音是由物体的（

）产生的，声音可以在固体、液体和（

）中传播。4.人的（

）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（

）。5.能量还储存在（

）、（

）和一些（

）物质中。6.（

）可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。三.判断题(共6题，共12分)1.长时间用口腔呼吸会对身体不利。（

）2.我们一天要吃多样的食物保持身体健康。（

）3.物体振动的幅度越小，声音越弱。（

）4.西红柿、黄瓜和红薯既可生食又可熟食。（

）

5.在月球上，如果不借助其他装置，将听不到任何声音，这是因为月球上没有空气。（

）6.人的呼吸器官主要是腹部。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。五.简答题(共2题，共10分)1.请你列举人体保持健康需要的营养成分。2.蒙头大睡为什么会感到气闷？六.材料题(共1题，共9分)1.写出下图各部分的名称。七.综合题(共4题，共42分)1.弹簧测力计的使用：1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是牛顿，简称（

），用符号（

）表示。2.使用前，检查指针是否在（

）位置。3.读数时，视线与指针（

）。4.测量的力不能超过测力计刻度标出的（

）数量。（“最大”或“最小”）2.仔细观察下图，根据所学的知识，回答下列问题。（1）如图是一个模拟鼓膜振动的装置，它用气球皮模拟（

）。（2）我们在橡皮膜上撒些碎纸肩，这些碎纸屑的作用是（

）。（3）音叉与橡皮膜的距高固定不变，当轻轻敲击音叉时，音叉发出的音量比较（

）（选填“强”、“弱”），气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较（

）（选填“大”、“小”）；当重重敲击音又时，音叉发出的音量比较（

）（选填“强”、“弱”），气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较（

）（选填“大”、“小”）。（4）敲击音叉的力度相同时，音叉距离气球皮越近，气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较（

）（选填“大”、“小”）。（5）结合上述实验，你认为耳朵听到的声音的强弱与（

）和（

）有关。（6）鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生（

），但鼓膜等听觉器官同时也非常地脆弱，因此我们要尽量远离（

）。3.鼓面上面放上一些豆子，敲打鼓面时鼓面发出声音的同时可以看到豆子在跳动，1.这个现象说明，发声物体在（

）。2.轻轻敲打鼓面，豆子跳动的幅度小、说明此时鼓面振动的幅度（

），发出的声音（

）。用力敲打鼓面，豆子跳动的幅度大，说明此时鼓面振动的幅度（

），发出的声音（

）。3.这探究了（

）。A.声音的高低与击力度之间的关系

B.声音的强弱与物体振动幅度之间的关系

C.声音的强弱与豆子跳动幅度之间的关系4.为什么要在鼓面上放豆子？4.请在图中用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。通过比较我发现声音是由（

）产生的，一般短的、细的物体（

）快，所以音就（

），而长的、粗的物体（

）慢，所以音就（

）。参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.C5.B

6.C二.填空题1.高；低2.不可以3.振动；气体4.外耳道；振动5.燃料；食物；化学6.听小骨三.判断题1.√2.√3.√4.√

5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。2.蒙头大睡的时候，里面的氧气会变少，因此会感到气闷。六.材料题1.如下：七.综合题1.牛；N；0；相平；最大2.鼓膜；鼓膜振动时会跳动；