教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷【综合题】

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.用下面的物体平铺方形盒子，只有一种平铺方式的是（

）。A.立方块

B.圆柱块

C.橡皮块2.“用手指蘸一些水或洗发液，点在手心处，一圈圈地涂抹，感觉润滑程度。“这个实验是在比较水和洗发液的（

）。A.轻重

B.形状

C.黏稠度3.可以用（

）感知物体的轻重。A.

B.

C.4.只有（

）是有气味的。A.水

B.小木块

C.空气5.下列不能溶解于水的是（

）。A.糖

B.味精

C.油6.下面不是节约用水的行为的是（

）。A.用洗脚水冲马桶

B.接完水不关闭水龙头

C.用洗菜水浇花二.填空题(共6题，共32分)1.我们周围常见的物体有（

）、（

）、（

）、（

）。2.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（

）。3.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（

）被水（

）。我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（

）被水（

）。4.通过学习，我发现，水是（

）固定形状的。（填有或没有）5.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测

掂一掂

称一称

（1）两个球材料相同，大小不同用（

）的方法可以最快判断谁轻谁重。（2）两个球大小相同，材料相似，用（

）的方法可以最准确判断谁轻谁重。6.水的特点是：水没有（

），没有（

），没有固定的（

），（

）流动。三.判断题(共6题，共12分)1.我们都是铅笔，所以没有不同的特征。（

）2.我们的生活离不开水和空气。（

）3.我们在闻水和洗发液的气味时，要用手扇着闻。（

）4.乒乓球是圆形的。（

）5.将同一种物体铺平，盛装的数量不会改变。（

）6.我们要节约用水，珍惜每滴水。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.请将天平各部分与对应的名称连线。五.简答题(共2题，共10分)1.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。2.想一想，写一写，不会写的字带拼音。我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）六.综合题(共4题，共33分)1.我们可以从哪些方面描述水的特征？2.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（

）,并没有（

），木块在水中（

）。（①溶解②不会溶解③消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（

），放入红糖的水杯颜色是（

），放入石头的水杯颜色是（

）。（①没有变色②水变色）3.下面关于两朵花的特征描述正确吗?请在对的后面画"√"，错的后面画“×”。1.这两朵花的颜色相同。（

）2.可以用闻气味的方法来观察这两朵花。（

）3.这两朵花花瓣的数量不同。（

）4.①

②

③

④

⑤

（1）上面五种物体中,可以流动的是（

）。（2）上面五种物体中，按照形状分类，（

）和（

）可以归为一类。（3）上面五种物体中，（

）最小。（4）上面五种物体中，③和④相比，（

）比较轻。参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.B5.C6.B二.填空题1.铅笔；格尺；橡皮；文具盒2.空气3.能；溶解；不能；溶解4.没有5.预测；称一称6.颜色；气味；形状；会三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.