教科版四年级上册科学期末测试卷及答案（考点梳理）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.呼吸时，用手触摸胸腹部，发现（

）。（多选题）A.吸气时胸腔扩张，腹部收缩

B.呼气时胸腔收缩，腹部放松

C.吸气时胸腔收缩，腹部放松2.小明用手摸着自己的喉结并说话，体会喉结在振动的感觉；小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分，观察尺子的状态；小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面，观察纸屑的状态。这三位同学研究的问题是（

）。A.声音是怎样产生的

B.声音的强弱

C.声音的高低3.描述声音高低的是（

）。A.音高

B.大声

C.音量4.把气球小车的喷气口对向左边，放开喷嘴，它将向（

）。A.左边运动

B.右边运动

C.后面运动5.同一首乐曲的音符中，（

）。A.“7”比“1”音高高

B.“7”与“6”音高相同

C.“7”比“1”音强6.火箭是靠（

）发射的。A.反冲力

B.重力

C.弹力二.填空题(共6题，共20分)1.不“（

）”不“（

）”才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。2.声音的传播方向是向着（

）的。3.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和（

），这一过程叫要作（

）。4.声音分（

）、低、（

）、弱进行分类，描述和记录。5.反冲力使小车运动，对静止的小车施加一个反冲力，小车会向与施加的力（

）（填“相反”或“相同”）方向运动。6.无论是走路、玩耍、学习还是睡眠，我们的身体都在和外界进行着（

）和（

）的交换。三.判断题(共6题，共12分)1.凡是利用反冲原理运动的物体，他们的速度都非常快。（

）2.地震被埋后，最好的办法是大声呼救。（

）3.物体振动的幅度越大，发出的声音就越强。（

）4.“细嚼慢咽”的“嚼”主要指口腔的工作。（

）5.橡皮筋的长度越长，小车行驶的距离就越远。（

）

6.呼吸时，与呼吸有关的器官有肺、气管、胃等。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。五.简答题(共2题，共10分)1.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？2.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？六.材料题(共1题，共5分)1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。七.综合题(共4题，共29分)1.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（

），简称（

），用符号（

）表示。（2）使用前，先检查指针是不是指在（

）的位置。（3）读数时，视线与指针（

）。（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的（

）数量。（“最大”或“最小”）2.如图，把钢尺的一部分伸出桌面，用一只手压住钢尺的一端，另一只手分别轻轻、用力拨动钢尺另一端，听钢尺发出的声音，观察钢尺振动的幅度。（1）填表（2）多次重复上面的实验发现：（

）。3.我国古诗词中有很多对声音的描述，请根据你掌握的知识回答下面问题。1.唐代诗人李白在夜宿山寺中有这样的诗句：“不敢高声语，恐惊天上人”，这句诗中的“高”指是（

）。A.声音的高低

B.声音的强弱

C.声音尖锐与否2.唐代诗人杜甫在赠花卿中有这样的诗句：“此曲只因天上有，人间能得几回闻”，这句诗是形容声音很（

）。A.悦耳

B.很刺耳

C.很嘈杂4.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。①茄子

②猪肉

③大米

④西红柿

⑤带鱼参考答案一.选择题1.AB2.A3.A4.B5.A6.A二.填空题1.偏食；挑食2.振动方向3.能量；消化4.高；强5.相反6.物质；能量三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×

6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况。2.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。六.材料题1.因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效