教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷【典型题】_第1页
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷【典型题】_第2页
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷【典型题】_第3页
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷【典型题】_第4页
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷【典型题】_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.观察比较下图，合适的方法是（

）。A.比较长短

B.比较高低

C.A和B2.要想测量水杯一圈的长度，用（

）来测量最合适。A.

B.

C.

3.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（

）A.不同

B.相同

C.不确定4.比较距离时，不需要标出（

）。A.起点

B.终点

C.中点5.下面哪个箭头最长?（

）A.

B.

C.

D.

6.下面三个球中，最大的是（

）。A.

B.

C.

二.填空题(共6题，共18分)1.测量桌子高度时，我们可以借助（

）来测量。2.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（

）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。3.—拃通常指（

）指尖和（

）指尖之间最长的距离。4.“拃”是指张开的（

）到（

）间最长的距离。5.确定（

）点和（

）点是测量的基本要素。6.在用物体测量时，要注意（

）相连。三.判断题(共6题，共12分)1.中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（

）2.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（

）3.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。（

）4.软尺可以测量身高。（

）5.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。（

）6.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。

6个

差一点2根

3块半五.简答题(共2题，共10分)1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？六.综合题(共3题，共19分)1.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。纸蛙跳了（

）格。每次跳跃后至少要测量（

）次。2.按要求给恐龙模型排队。3.排序题。回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。①

②

③

④正确的制作过程，按顺序排列应是（

）。参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.C5.C6.B二.填空题1.纸带

2.相同

3.大拇指；中指

4.大拇指；中指

5.起；终

6.首尾三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.使用标准工具进行长度

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论