教科版五年级上册科学期末测试卷（研优卷）

教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.滴漏中的水位下降，一分钟滴水的次数会(

)。A.增加B.不变C.减少2.下列传递过程正确的是(

)。A.接收信号→传入神经→神经中枢→传出神经→做出反应B.接收信号→神经中枢→传入神经→传出神经→做出反应C.接收信号→传入神经→传出神经→神经中枢→做出反应3.当月球运动到太阳和地球之间的某个部位，会部分或者全部遮挡住太阳光，我们从地球上就能观测到（

）。A.日食B.月食C.黑洞4.地震和火山喷发的原因是（

）。A.地球内部温度太高B.地壳运动C.人类的活动5.从古至今，人们经历了很多计时工具的发展时期。下列关于计时工具的发展顺序，正确的是(

)。A.机械摆钟→日晷→水钟B.水钟→机械摆钟→日晷C.日晷→水钟→机械摆钟6.组成地壳的岩石可分为岩浆岩、沉积岩和（

）三大类。A.玄武岩B.砂岩C.变质岩二.填空题(共6题，共24分)1.我国东汉时期的大科学家（

）就发明了世界上第一架自动测地震方位的仪器——候风地动仪。

2.为了防止和减少水土流失，可以采取哪些措施？①（

）

②（

）

③（

）3.如图所示，把一个透明塑料饮料瓶去掉底部，倒过来盛水，在瓶盖上扎一个小孔，让水可以从小孔中缓慢流出。在瓶子中装300毫升水，观察并记录从瓶中漏出30毫升水需要的时间。通过实验我们会发现，如果孔的大小不改变，同样流完30毫升水所需要的时间是(

)的。（填“相同"或“不同”）4.在其他条件相同时，摆绳变长，每分钟摆动次数(

)。在其他条件相同时，摆锤的质量变大，每分钟摆动次数(

)。（填“变多”“变少”或“不变”）5.地震和火山是地球内部（

）引起的，在地球的深部，越往下去，温度越（

），压力越（

）。

6.骨与骨之间可以活动的连接叫（

）。不同地方的（

），活动的方式不同。三.判断题(共6题，共12分)1.当光从玻璃斜射入空气中时，传播方向会发生改变。(

)2.不同地方的关节，活动的方式不一样。（

）3.海边的悬崖属于地貌的一种。（

）

4.心脏跳动是为了输送血液，因此跳动得越快越好。（

）5.在远古时代，人类最早使用的时间单位——小时。(

)6.常见的陆地地形有高原、山地、平原、丘陵、盆地等。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.把下列物体和它们所模拟的结构进行连线。挤压吸耳球

心脏舒张塑料管

血管松开吸耳球

心脏收缩五.简答题(共2题，共8分)1.我们在排一列纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，就表示队伍排直了。这是应用了什么科学原理？2.日常生活中，为了保护神经系统，我们应该怎么做？六.综合题(共4题，共36分)1.科学阅读来，一起“深呼吸”肺是人体进行气体交换的主要场所。成年人平均有3亿-4亿个肺泡，其表面积竟达75-130平方米，相当于2个教室的占地面积。但很多人因为呼吸太短促，使空气不能深入肺叶下端，导致换气量小，所以大多数人一生仅仅使用了肺的1/3左右。长期坚持深呼吸，能使肺部的弹性恢复，同时肺活量也会大大增加，还能降低血压，解除疲劳，放松心情，促进睡眠，防治呼吸系统疾病等。具体方法是：深吸气时，先使腹部膨胀，然后使胸部膨胀，达到极限后，屏气几秒钟，逐渐呼出气体，尽量排出肺内气体。做深呼吸时要选择空气清新的环境，每天做4-6次，每次3-5分钟。一般做深呼吸时每分钟呼吸8次左右。1．深呼吸对身体有哪些好处？请填写在下面的横线上。①增加肺活量②升高血压③解除疲劳④放松心情⑤促进睡眠⑥防治呼吸系统疾病深呼吸的好处：________________________2．你有哪些呵护身体的好行为？2.小明对“摆的快慢与什么因素有关”进行了两组对比实验。实验一：摆绳长度和摆幅不变，探究摆的快慢与摆锤质量的关系。实验一：15秒内摆动的次数记录表原来质量两倍质量三倍质量第一次131313第二次132113第三次131313实验二：摆锤质量和摆幅不变，探究摆的快慢与摆绳长短的关系。实验二：15秒内摆动的次数记录表原来绳长两倍绳长三倍绳长第一次13107第二次13107第三次1310_______1.实验一有一个异常数据，它是_____。如果是你，你认为该如何处理？(

)A.不管它B.思考可能的原因，重做一次C.看其他小组的数据，修改数据2.研究实验一的数据，你可以得出的结论是：摆的快慢与摆锤_______无关。3.在实验二中，小明准备做三倍绳长的第三次实验，请你预测一下第三次实验数据最可能是_______次。研究实验二的数据，你又可以得出的结论是：摆的快慢与摆绳的长度_______（填“有关”或者“无关”），摆的摆绳越长，摆动的越_______（填“快”或者“慢”）。4.如果小明想把原来绳长15秒摆动13次的摆改为每分钟摆动60次的“钟摆”，你可以给他的建议是_______(填“增加”或者“减小”）摆绳的长度。3.实验分析题。；

试验名称：色光的合成实验。实验目的：通过实验了解色光的合成现象，进一步认识到日光是由（

）合成的。实验材料：白色卡纸、圆规、彩笔、铅笔、剪刀。实验步骤：（1）取白色的卡纸，剪成直径为5厘米的（

）。（2）将卡纸分为7等份，分别用彩笔涂上红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。（3）将铅笔从圆盘的中心垂直插入。（4）旋转七彩圆盘，观察现象。实验现象：当七彩圆盘旋转时，彩色顿时消失，（

）。实验分析：在色光合成实验中，圆盘不动，可以看清圆盘上的（

）种颜色。转动圆盘，七色圆盘的转速足够快时，盘面呈现（

）色。这是由于人眼的视觉暂留现象，在视网膜上七种颜色的光叠加，引起白色的视觉。实验结论：（

）。4.“保卫地球”科学小组研究植物对雨水侵蚀土地的影响。请帮助他们完成下面的实验及相关问题。1．实验猜想：土地上________植物覆盖，土地被侵蚀程度小；________植物覆盖，土地被侵蚀程度大。2．实验不改变的条件有（

）。（多选）A．土地坡度 B．有无植物覆盖 C．降雨量参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.B5.C6.C二.填空题1.张衡

2.植树造林；兴修水利；修筑水坝

3.不同4.变少；不变5.运动；高；大

6.关节；关节三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.五.简答题1.光是沿直线传播的原理。2.保持正确坐姿，保护脊髓；乘车系安全带。（合理即可）六.综合题