部编版六年级下册道德与法治期末测试卷含答案（综合卷）

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.联合国旗帜的底色为（

）。

A.红色

B.黄色

C.白色

D.浅蓝色

2.下列不是第二次世界大战发动侵略的国家是（

）。

A.日本

B.德国

C.意大利

D.英国

3.如果（

）反思，则能更好地把握现在和未来。A.主动B.被动C.远离4.你有专属自己的（

）吗？无需太长，每日坚持，必有收获。A.反思时间B.吃饭时间C.学习时间D.游戏时间5.对“君子和而不同”理解正确的一项是（

）。A.这句话出自《老子子路》B.这句话的意思是：君子在与他人交往时不能和谐的在一起C.这句话的意思是：君子合在一起做不同的事D.这句话的意思是：君子在与他人相处时能和谐的融洽的相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云6.造成我国的经济损失最大的自然灾害是（

）。A.地震B.洪涝和地质灾害C.台风D.干旱二.填空题(共6题，共42分)1.尊重他人要能够（

）他人自尊心，推己及人，让他人觉得舒服。2.在经济全球化和（

），世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融。增进了不同（

）的理解。同时，（

）使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。

3.为了有效地保护地球，实现（

）发展，世界各国通过签订（

）、制定（

）的等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项（

）。4.联合国是当代最具（

）、（

）和（

）的政府间国际组织，在维护世界（

）、促进全球（

）、增进各国友好等方面发挥着（

）的作用。5.中国反对（

），永远不称霸，永远（

）。中国主张和平解决（

），在国际热点问题上发出（

），提出（

）。6.正义终将战胜（

），（

）终将取代战争。三.判断题(共6题，共12分)1.世界贸易组织总部位于瑞士的巴黎。（

）2.防灾减灾工程可以杜绝自然灾害的发生。（

）3.每个人每天都很忙，根本就没有时间反思。（

）4.我们在自然灾害面前是无能为力的。（

）5.人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。（

）

6.金字塔是古埃及人民的象征。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.请把下面相关联的两项连接起来哥白尼

率船队七次下西洋郑和

提出“日心说”达尔文

提出了“进化论”爱迪生

成功研制出耐用的白炽灯泡，五.简答题(共4题，共20分)1.预警信号的级别有几级，分别是哪几级？2.简单描述国际奥林匹克委员会的作用及标志。3.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，我们为什么要保护这些文化遗产？

4.写出生活中被别人尊重的两个事例？六.材料题(共1题，共12分)1.阅读下面的新闻近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？（3）假如你是校方，你会怎样反思？七.综合题(共1题，共4分)1.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。参考答案一.选择题1.D

2.D

3.A4.A5.D

6.B二.填空题1.维护2.互联网时代；国家和民族；文化交融

3.可持续；协定；法律；基本国策4.普遍性；代表性；权威性；和平；发展；无可替代5.强权政治；不搞扩张；国际争端；中国声音；中国方案6.邪恶；和平三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×

6.√四.连线题1.五.简答题1.预警信号总体上分为四级，蓝色、黄色、橙色和红色四个等级（Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ级），分别代表一般、较重、严重和特别严重。2.国际奥林匹克委员会领导现代奥林匹克运动，其标志——五个套接的圆环——代表五大洲的团结、全世界运动员的会聚。3.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。

4.自行车在路上坏了，同班同学伸出了援助之手；学习时遇到了困难，同桌不辞辛苦的为我讲解。六.材料题1.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足