教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷有完整答案

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列物体中，不能流动的是（

）。A.牛奶

B.水

C.木块2.怎样来区分水和醋，最简单的方法（

）。A.观察

B.品尝

C.状态3.把小石子放入水中，发现小石子（

）。A.没有溶解

B.溶解了4.下列选项中，没有固定形状的是（

）。A.洗发液

B.木头

C.玉米5.对于不明液体，正确的观察方法是（

）。A.用眼睛看

B.用鼻子闻

C.用舌头尝6.下面不是节约用水的行为的是（

）。A.用洗脚水冲马桶

B.接完水不关闭水龙头

C.用洗菜水浇花二.填空题(共6题，共26分)1.通过学习，我发现，水是可以（

）的。2.测量物体轻重的实验步骤是（

）——（

）——（

）。3.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（

）。4.判断物体的轻重，利用（

）的方法，更加科学、准确。5.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（

），如果估测不准，再用（

）来（

），就知道两个球谁轻谁重了。6.生活中需要水的地方：（

）、（

）、（

）、（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.玻璃球的特点是：无味道、圆形、重、很小。（

）2.空气看不见、摸不着，实际并不存在。（

）3.使用简易天平时，悬挂重物的天平左右两端的长度可以不同。（

）4.石头能够溶解在水中。（

）5.水、牛奶这样能流动的物体，叫做液体。（

）6.按照大小分类，各组结果一定相同。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把水和木块与它们的特征连在一起。

水

木块透明

有固定形状

无颜色

会流动

有花纹五.简答题(共2题，共10分)1.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。2.我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。六.综合题(共4题，共32分)1.观察水、小木块和空气。1.只有（

）不是透明的。A.水

B.小木块

C.空气2.只有（

）是有气味的。A.水

B.小木块

C.空气3.只有（

）是不能流动的。A.水

B.小木块

C.空气4.只有（

）是看不见、摸不到的。A.水

B.小木块

C.空气2.它们在水中能溶解吗？请你填一填：（容易溶解，用表示；很难溶解，用表示。）我发现，有些物质在水里（

）溶解，有些物质在水里（

）溶解。3.①

②

③

④

⑤

（1）上面五种物体中,可以流动的是（

）。（2）上面五种物体中，按照形状分类，（

）和（

）可以归为一类。（3）上面五种物体中，（

）最小。（4）上面五种物体中，③和④相比，（

）比较轻。4.请回答操作中的问题。1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（

）。A.筷子

B.简易天平

C.小勺子2.称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（

）。A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样B.盐不能溶解在水里C.如果水太少，盐不能完全溶解在水里3.为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（

）。A.加盐

B.加水

C.加糖参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.A5.A6.B二.填空题1.流动2.预测；掂一掂；称一称3.比较4.天平称量

5.掂一掂；天平；称一称6.洗衣；洗菜；拖地；浇花三.判断题1.√2.×3.×4.×5