人教版五年级下册数学期中测试卷必考题

人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个正方体的棱长总和是60厘米，它的表面积是（

）。

A.21600平方厘米

B.150平方厘米

C.125立方厘米2.20以内的自然数中，既是奇数，又是合数的数有（

）个。

A.1

B.2

C.3

3.两个质数的和是12，积是35，这两个质数是（

）。A.3和8

B.2和9

C.5和74.2和3是12的（

）

A.因数

B.公因数

C.最大公因数5.a,b是两个非零的整数，8a=b，b是a的（

）。

A.因数

B.合数

C.倍数6.两个质数相加后，和是（

）

A.奇数

B.偶数

C.奇数或偶数二.判断题(共6题，共12分)1.公因数只有1的两个数不一定是质数。（

）

2.一个数是30的因数，同时也是6的倍数，这个数可能是6。（

）3.奇数与偶数的积是偶数。（

）4.一个三位数是1□0，能同时被2、3、5整除，□里的数字有3种填法。（

）5.自然数中，不是奇数就是偶数，不是质数就是合数。（

）6.长方体和正方体的体积都可以用底面积乘高来计算。（

）三.填空题(共6题，共11分)1.下面的长方体模型是用棱长1厘米的正方体摆成的，这个长方体的表面积是（

）平方厘米。

2.一个长方体的长、宽、高分别为米、米、米。如果高增加2米，新的长方体体积比原来增加（

）立方米，表面积增加（

）平方米。

3.34000mL=（

）L；1L2mL=（

）mL4.常用的体积单位有（

）、（

）、（

）。5.容器容纳物体的________，叫做物体的容积。

6.正方形的面积是9平方分米，如果它的边长扩大10倍，面积扩大（

）倍。四.计算题(共1题，共5分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共1题，共2分)1.有2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是2个正方形，从上下两面看是1个正方形的模型吗？六.解答题(共6题，共34分)1.五（1）班有40个同学参加广播操比赛，要使每行人数都相等，可以排几行？共有几种排法？（每行或每列不少于2人）2.如下图所示，要使从上面看到的图形不变：

（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？（3）最多可以摆几个小正方体？3.有95个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？为什么？4.兰兰和慧慧用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒。可是兰兰的纸盒装了12本同样的书，而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。谁盒子里的书大一些？为什么？

5.文具店运来75块橡皮擦，如果每2块装一盒，能正好装完吗？如果每3块装一盒，能正好装完吗？如果每5块装一盒，能正好装完吗？请简单说明理由.6.连续九个自然数中至多有几个质数？为什么？参考答案一.选择题1.B

2.B3.C4.A5.C6.C二.判断题1.√2.√3.√4.√5.×

6.√三.填空题1.522.2ab；4（a+b）3.34；10024.立方厘米；立方分米；立方米5.体积

6.100四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.六.解答题1.解：40=1×40，排成1行，不符合题意，40行，不符合题意；

40=2×20，排成2行或者20行，符合题意；

40=4×10，排成4行，符合题意；排成10行，符合题意；40=5×8，排成5行，符合题意；排成8行，符合题意；所以可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6种排法；答：可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6种排法2.（1）如果是5个小正方体，可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体；（2）如果有6个小正方体，可以有10种不同的摆法；（3）可以摆无数个小正方体。

3.解：①95个位上是5，不能被2整除，

所以每2个装一袋，不能正好装完；答：不能正好装完.②95个位上是5，能被5整除，所以每5个装一袋，能正好装完；答：能正好装完.③9+5=14，不能被3整除，所以每3个装一袋，不能正好装完；答：不能正好装完.4.用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒，说明两个盒子的容积一样大。兰兰的纸盒装了12本同样的书，而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。慧慧盒子里的书大一些。

5.解：因为75不是2的倍数，所以如果每2块装一盒，不能正好装完；

因为75是3的倍数，所以如果每3块装一盒，能正好装完；因为75是5的倍数，所以如果每5块装一盒，能正好装完.6.解：如果这连续的九个自然数在1与20之间