教科版二年级下册科学期末测试卷附答案（培优）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面的（

）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。A.盲文

B.盲道C.助听器2.在“翻拍手”游戏中，我们用到了（

）。A.

B.

C.3.老师拿出两根同样用纸包住的磁铁乙、丙（如右图），并用甲磁铁分别去靠近它们。假设A端为N极，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，则D端和E端分别是（）。A.N极和S极

B.S极和N极

C.无法判断4.（

）人为什么会长睫毛呢？A.使人看起来更漂亮

B.阻挡外来的异物进入眼睛

C.没有什么作用，只是进化未完全的产物5.有一杯水放在桌子上,我们不能通过（

）的方法获取它的相关信息。A.用手摸一摸

B.用耳朵听一听

C.用嘴巴尝一尝6.皮肤感知不到（

）。A.冷

B.疼

C.香味二.填空题(共6题，共30分)1.填一填。庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（

），猴子的身体比较（

），是因为小明运用了感觉器官（

），它能帮助我们识别猴子与老虎。2.植物的生长通常经过（

）、植株的生长和（

）的过程。3.人与其他（

）一样，也会经历由出生到死亡的过程。4.我们的感觉器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（

）与（

）。5.感觉器官的（

）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。6.（

）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。三.判断题(共6题，共12分)1.神经系统包括脑、脊髓和神经。（

）2.在翻拍手游戏中没有用到眼睛这个感觉器官。（

）3.皮肤让我们和周围的世界产生了联系。通过皮肤，我们能感受到更多的感觉。（

）4.我们的身体外形是左右对称的。（

）5.仿真水果是没有办法挑出来的。（

）6.听觉有障碍的人可以配戴助听器。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.小阳和小天在玩翻拍手游戏，请把他们用到的感觉器官连线到图片。五.简答题(共2题，共10分)1.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？2.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。六.综合题(共4题，共24分)1.下面这些物体能被磁铁吸引吗？①水龙头

②易拉罐

③回形针

④塑料尺

⑤橡皮擦

⑥工字夹

⑦螺丝钉

⑧沙子

⑨塑料杯

⑩铁钉能被磁铁吸引的：（

）（填写序号）不能被磁铁吸引的：（

）（填写序号）。2.制作磁针的方法：（1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。（2）测试一下钢针是否带有磁性。在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？3.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。4.请根据图中的情况，判断蹄形磁铁的磁极。参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.B5.B6.C二.填空题1.庞大；瘦小；眼睛2.种子萌发；开花结果

3.生物4.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较5.综合运用6.感觉器官三.判断题1.√2.√

3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.钢针较轻，受外力影响较小，指示方向更准确。2.错，示例：在“蝴蝶飞”游戏中，我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体”这一知识理解得更深刻了。在“翻拍手”游戏中，我用到了跟、手，它们配合使我反应更快。六.综合题1.①③⑥