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文档简介
部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列关于我国自然灾害的说法,错误的是(
)。A.种类多B.分布广C.是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一D.很少发生自然灾害2.我们每个人都有自己的观点,下列做法不可取的是(
)。A.强迫他人按照自己的观点行事B.尊重他人的观点C.理解他人的观点D.用他人的观点弥补自己的不足3.公交车上有一名妇女吃东西,并随地扔垃圾,遭到了大家的指责。这件事说明(
)。A.只有尊重他人,才能赢得别人的尊重B.吃东西是自己的事,只要不影响他人就无可厚非C.不要引起别人的不愉快4.在(
),人们的见面礼仪是双手合十做祈祷的姿势,头向前倾。A.美国B.泰国C.日本D.俄罗斯5.山区常见的自然灾害是(
)。A.台风、海啸B.寒潮、洪涝C.泥石流、滑坡6.通过学习,同学们普遍认识到自己有责任去关注他人的自尊,维护他们的尊严。这是因为(
)。A.没有他人,世界也就失去精彩。B.尊重他人就是尊重自己。C.他人比自己更优秀。D.他人经常得不到尊重。二.填空题(共6题,共16分)1.20世纪前50年发生过两次世界大战,这两次世界大战给人类造成了(
)。2.“(
),美人之美,(
),天下大同”。
3.在人类与自然灾害的抗争过程中,人类形成了(
)、(
)的抗灾精神。4.(
),可以让我们更好地进行反思。
5.(
)是迄今为止已经知道的世界上第一部较为完整的成文法典。6.循环环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.反思的内容只有失败和错误的事情。(
)2.世界上最大的平原是亚马孙平原。(
)
3.在有些国家,人们认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的赞赏。(
)
4.宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。(
)
5.尊重自己并不意味着拒绝批评。(
)
6.人与人之间要和谐相处,就要附和别人,人云亦云。(
)四.连线题(共1题,共5分)1.对应连线(把观点与相应的感悟连起来)不自我贬低,不自卑
旱涝君子和而不同
尊重自己吃一堑,长一智
学会宽容保护环境
学会反思严重自然灾害
人人有责五.简答题(共4题,共31分)1.请你说一说,小学生可以通过哪些具体行动来保护地球?2.战争会给人类带来哪些伤害?3.说一说尊重自己有哪些重要的表现?
4.四大文明古国是哪几个?它们所创造的文字分别是什么?六.材料题(共1题,共8分)1.六年级学生小虎特别调皮,但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟,被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅,非常严厉地批评了他,并且让他在班会课上做检讨。请问:(1)班主任的做法是否过于严厉?(2)小虎的吸烟行为可以宽容吗,为什么?七.综合题(共1题,共4分)1.当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是反思自己:竞选班长失败了,我很难过,也从中(
)。五年级暑假参加夏令营,第一次离开父母,生活中的问题都需要自己解决,我才发现(
)。去年跳绳比赛,我练了半个月,成绩提高很快,我明白了(
)。上美术课时,我发现自己忘带美术工具了,这已经是第三次了,我应该(
)。参考答案一.选择题1.D2.A3.A4.B5.C6.B二.填空题1.巨大创伤2.各美其美;美美与共
3.不屈不挠;团结互助4.掌握反思的方法
5.《汉谟拉比法典》6.废物的高效回收三.判断题1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×四.连线题1.如图:五.简答题1.(1)节约用水、用电。(2)不使用或少使用一次性筷子。(3)出行尽量乘坐公共交通工具。(4)植树造林,保护环境。(5)垃圾分类,促进资源循环利用。2.战争不仅会给人们的生命、健康、精神和财产造成巨大伤害,也会给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成无法弥补的损失。3.①自尊自重自爱和自我接纳。②相信自己的价值,不自我贬低不自卑。③维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。4.四大文明古国是中国,古埃及,古巴比伦、古印度。中国的甲骨文,古埃及的象形文字,古巴比伦的楔形文字,古印度人的印章文字。六.材料题1.(1)班主任的做法合适。(2)小虎吸烟的行为不可以宽容。根据《中学生守则》第七条:自律自强健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网;第八条:珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。这两条护健康护安全的守则,要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。小学生吸烟危害身体健康,违反《中学生守则》,必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容
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