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文档简介
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（
）个格的长度。A.6
B.7
C.82.“拃”最早是（
）国人最先发明的。A.英国
B.美国
C.中国3.纸蛙跳得最远的是（
）。A.小红
B.小明
C.小丽4.下面（
）活动用不到尺子。A.
B.
C.
5.甲和乙比较，（
）。A.甲比乙长
B.甲比乙短
C.甲和乙一样长6.下面哪个箭头最长？（
）A.A
B.B
C.C二.填空题(共6题，共34分)1.长度的国际单位是（
），测量物体长度的基本工具是（
）。2.除了手以外，我们还可以利用（
）、（
）、（
）、（
）等来帮助测量。3.观察物体靠（
）、（
）、（
）等方法。4.我预测自己的课桌有（
）拃，实际测量有（
）拃。5.—拃通常指（
）指尖和（
）指尖之间最长的距离。6.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（
）刻度；标记线的间距（
）；标记线（
）出现；都有（
）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）三.判断题(共6题，共12分)1.判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。（
）2.用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。（
）3.比较距离时，起点必须在一条线上。（
）4.我们身边的很多物体都能成为测量的单位。（
）5.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。（
）6.在比较距离时需要标出起点和终点。（
）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共9分)1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）六.综合题(共3题，共16分)1.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。（1）他们测出的结果（
），因为他们的长度单位（
）。（填“相同”或“不同”）（2）要测量一本书的长度，应用图（
）中的方法。（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（
）中的方法。2.排序题。回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（
）。①在相连接处画线做记号②选定起点和终点③数一数测量结果④每个单位之间要首尾相连3.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.B5.B6.C二.填空题1.米；刻度尺
2.小立方体；回形针；橡皮；小木棍
3.看；闻；摸
4.5；6
5.大拇指；中指
6.0；相等；重复；数字三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.这是因为
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