教科版四年级上册科学期末测试卷及答案参考

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在身体在剧烈运动中，氧气的需求量会（

），每分钟心跳的次数会增加。A.减少

B.增加

C.不变

D.不清楚2.下列情景中，正在发出声音的是（

）。A.拉紧的橡皮筋

B.静止的音叉

C.被拨动的钢尺3.下列具有能量的有（

）个。运动的小车

发光的灯泡

燃烧的蜡烛

拉长的橡皮筋A.2

B.3

C.44.敲锣时，声音是由（

）振动产生的。A.锣面

B.槌

C.手

D.地面5.同一首乐曲的音符中，（

）。A.“7”比“1”音高高

B.“7”与“6”音高相同

C.“7”比“1”音强6.敲击音叉的力越大，发出的声音（

）。A.越高

B.越响

C.越轻二.填空题(共6题，共20分)1.用手拨动钢尺时，我们能听到声音，并发现钢尺在（

）。2.我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫做（

）。3.无论白天还是夜晚，我们]都在呼吸。一次呼吸包括（

）和（

）两个动作。4.在做高锰酸钾的溶解试验时，不能用手直接取高锰酸钾，需要用（

）来取。5.声音可以在（

）、（

）、（

）中传播。6.我们提水感到水桶对手有向下的拉力；背书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是（

）。树上的苹果往下落，向上抛的球总要落回地面上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流等，这些运动都是受到自身（

）的作用。三.判断题(共6题，共12分)1.在月球上，如果不借助其他装置，将听不到任何声音，这是因为月球上没有空气。（

）2.声音传递到鼓膜，引起鼓膜振动，再传递到大脑，人就听到了声音。（

）3.肺活量小的人，吹响哨子的时间会比较长一些。（

）4.小车运动的方向和橡皮筋缠绕在车轴上的方向无关。（

）5.同一根橡皮筋，振动幅度大时，发出的声音响，就是发出的声音强。（

）6.让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。汽车轮胎上绑上防滑链轴承里加润滑油摩擦力增大了轴承里加滚珠摩擦力减小了举重运动员手上擦镁粉挖土机装上履带五.简答题(共2题，共10分)1.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。2.如何保证我们所摄入的营养均衡？六.材料题(共1题，共6分)1.

夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。七.综合题(共4题，共35分)1.根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序，用“高→低”或“低一高”来表示声音的变化规律。（1）按1~8顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（

）。（2）按1~8顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是（

）。（3）通过以上的实验，我发现：琴弦长短相同粗细不同时，越粗的振动的越（

），发出的声音越（

）粗细相同、长短不同时，越短的振动的（

），发出的声音越（

）。2.请写出呼吸器官各部分的名称。①（

）

②（

）③（

）

④（

）⑤（

）

⑥（

）3.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。1.如图所示的弹簧测力计，每次测量的力不能超过刻度标出的（

），每一小格表示的力是（

）牛，现在的读数是（

）。2.下列说法正确的是（

）。A.弹簧拉长时才会产生弹力

B.弹簧压缩时也会产生弹力

C.弹簧不发生形变时也有弹力存在3.在体验中，我们发现，弹簧的长度与拉力大小的关系是（

）。A.拉力越小，弹簧伸长越长

B.拉力越大，弹簧伸长越长

C.拉力越大，弹簧伸长越短4.观察下面这张图，同学丙在写字，同学甲和同学乙都能听到同学丙写字的声音。①同学甲和同学乙听到的声音相比，（

）。A.同学甲听到的声音会更清楚些

B.同学乙听到的声音会更清楚些

C.他们听到的声音样清楚②甲同学听到的声音是通过（

）传播到他耳朵的，乙同学听到的声音是通过（

）传播到她耳朵的。A.固体、气体

B.气体、固体

C.液体、气体参考答案一.选择题1.B

2.C3.C4.A5.A6.B二.填空题1.振动2.声带3.一次呼气；一次吸气4.小匙5.固体；液体；气体6.重力；重力三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。2.荤素搭配、粗细粮搭配、每