苏教版四年级语文下册病句修改专项练习

苏教版四年级语文下册病句修改专项练习1.按要求写句子。（1）漓江的水真______啊，______。（把句子补充完整）（2）我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。（改病句）（3）他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。（缩句）（4）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）（5）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改陈述句）2.根据要求写句子。①科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。（缩句）②蝙蝠到处乱撞。（扩句）③它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。（用划线词语写句子）④修改病句。（用修改符号在原句上改）1.因为一根极细的电线，它也能灵巧地避开。2.蝙蝠夜里飞行，是用嘴和耳朵分配起来探路的。

3.综合修改天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地象水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿讯即蹦跳着逃入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区涌现的一幕。黄海滩涂这片宽阔的土地，气候温和，林茂草丰。是麋鹿放养的理想野生场所。4.修改病句（1）同学们认真地复习作业。______

（2）联欢会在激烈的掌声中结束了。______

（3）这篇习作的词语和句子都很通顺。______

（4）现在，我国人民的生活不断提高和改善。______

5.按要求写句子。①人们被诗人的这句话打动了。（改为“把”字句）②如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？（改为陈述句）③我大概用了一个月左右的时间复习。（修改病句）6.下面语段中有六处语病，把它们找出来并加以改正。

过去，我对语文学科不怎么感趣味。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后，我认识到语文是一门基础学科，就下了苦功。如今，阅读能力和写作水平都有了进步。我还要陆续努力，精一求精。第一处：______；第二处：______；第三处：______；第四处：______；第五处：______；第六处：______。7.请按照病句类型，修改病句。（1）用词不当。①李明很顽强，不肯虚心接受意见。②他不但很瘦，可是精神很好。（2）搭配不当。①他弄着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。②我们要继承和发扬老一辈的革命事业。③李老师被光荣地评为“模范班主任”的称号。（3）成分残缺。①在我们听到这个故事的时候，使我联想起许多往事。②我们必须遵守纪律的习惯。③我们要响应保护益鸟。（4）词序混乱。①大家讨论并听取了班长的意见。②我们要积极改掉并勇于发现工作中的缺点。③两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！（5）重复啰唆。①我首先第一个表演节目。②刘伟目不转睛地凝视着烈士纪念碑。③关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。（6）前后矛盾。①昨天傍晚下了一夜的雨。②全班同学都来了，只差小红没来。（7）不符事理。①秋天，田野像铺上了绿色的地毯。②他异口同声地说：“这里的风景真美。”（8）归类不当。①他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。②奶奶家养了鸡、鸭、鹅、马等家禽。（9）指代不明。①中午，小明和小亮一起上学，他问他下午的班会将讨论什么问题。②王伟和张帅都是班长，老师经常表扬他。8.按要求写句子。①天上飘着白云。（扩写）②电脑里有许多看不完学不完的知识。（缩句）③内洞比外洞大得多，大概估计有十来间房子那么大。（修改病句）④李老师对我的深情厚谊我不能忘记。（改成反问句）9.我会改错别字。我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽客和鼓厉。10.用修改符号修改病句。①昨天，我们全班同学和少先队员一起去植树。②万里长城是世界上没有的奇观。③这一件件难忘的事叫人永远忘不了。④经过一年的努力，有了显著的进步。11.修改病句（1）星期天下午，我用了一天的时间读完了《少年优秀作文选》这本书。改：（2）这几天一直阴云满天，一定是可能要下雨了。改：（3）马小晴唱歌的样子真好听。改：12.用正确的修改符号修改下面一段话。牛顿满脸羞得通红。他检起摔坏的风车，心里难受痛苦极了，但是没流下一滴眼泪，从此，牛顿发奋学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习贯。13.按要求写句子。（1）她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?（改为陈述句）（2）一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇女走上讲台。（缩句）（3）写一句珍惜时间的名句。（4）天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）（5）维吾尔族的姑娘小伙漂亮。维吾尔族的姑娘小伙能歌善舞。（用上关联词合成一句话）（6）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（仿写句子）过去的日子如______

，______。14.下列句子中没有语病的一项是（

）

A.小明和小华一起去上学。他在路上捡到一个钱包。

B.我们阅读了一些童话故事后，学习童话的兴趣越来越浓了。

C.昨天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。15.修改病句。①他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。②遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。③她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。16.按要求写句子。①这支蜡烛是一个非常重要的东西。（改为反问句）②笑容像百合花一样纯洁。（用划线词仿写比喻句）③在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先第一个发言。（修改病句）17.修改病句。中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。18.按要求写句子（1）例：小溪叮叮咚咚地流淌。小溪在欢快地歌唱。天天上的星星一闪一闪的。（2）瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？改成不用问号的句子，但意思不变。（3）在原句上修改病句。今天，我的作业基本上全做完了。（4）______的风筝______地飞上了天空。（把句子写具体）（5）叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。用上关联词合并成一句话：（6）根据例句仿写。例句①：母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。母爱是______，______。19.按要求改写句子。（1）老师笑着对我说：“我教你毛笔字的写法。”（改成第三人称转述句）（2）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）（3）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）20.按要求修改句子。①为人类造福，有什么错？（改为陈述句）②父亲整理好了新开垦的菜园。（改为“把”字句）21.修改病句①果树上结满了许许多多又大又红的果子。

②你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上。

③骆驼商队将中国的养蚕、缫丝、铁器、纸张、凿井、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲。

④辛勤的园丁是一位李老师。

22.按要求改写句子。①像这么一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改成陈述句）②生物真是人类的好教师啊！（改成反问句）③人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩句）④洪水冲垮了那座古老的桥。（改成“被”字句）⑤这学期，在老师的帮助下，我有了很大的发展。（在原句上修改病句）23.按要求改写句子。（1）“神舟”5号顺利升空了，全国人民无不欣喜万分。（改成带问号的句子，句子意思不变）（2）大家的眼睛都集中到主席台上。（修改病句）（3）胡夫金字塔真高啊！（改为夸张句）（4）给下列句子加上标点，分别表达两种完全不同的意思。儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱（5）这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。这句话运用了______说明方法，仿写一句：______。24.修改病句。①运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。②牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。③装满奶桶的船只在舒缓平稳。25.按要求做题。①充足的氧气源源不断地送进隧洞里。（缩句）②我发现了规律。（扩句）③洪水已经涨到路面上了。（改为拟人句）④一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”（改为转述句）⑤通过这次活动，使我明白了一个道理。（用修改符号修改病句）26.按要求写句子。（1）他把花圃修得像钟面一样。（改为“被”字句）（2）它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。（用修改符号修改病句）（3）这缸不正好用来养小鱼小虾吗?（换种说法，意思不变）（4）独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（照样子写一种动物的外形特点）（5）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子把句子补充完整）“妈妈给我的压岁钱被我弄丢了。”妹妹______。27.下列三个句子中，没有语病的一句是（

）

A.良好的心态是“神舟”七号航天员能否取得成功的重要因素。

B.生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。

C.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。28.按要求写句子（1）少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”（改成转述句）（2）挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。（缩句）（3）我忘不了那个陌生人对我的帮助。（改成反问句）（4）我和妈妈一起观看优美的音乐和舞蹈。（修改病句）（5）当周围很安静的时候，蟋蟀就会鸣叫。（改为拟人句）（6）你从______走来，春潮是______；你向______，惊涛是______。这里的“你”指______，它与______并称为中华民族的______。（7）吴国少年借______（八字成语）的故事巧妙地劝阻吴王攻打楚国，从故事中我们懂得了______。我知道的八字成语有______（8）“______，______”教导我们要谦虚，不能骄傲；“______，______”告诉我们有些话虽然不好听，但对于我们改正错误却很有帮助。（填《古今贤文（真理篇）》中的名言）（9）常记______，沉醉______，兴尽晚回舟，______。争渡，