2025优化设计一轮课时规范练48 数列中的增项、减项问题_第1页
2025优化设计一轮课时规范练48 数列中的增项、减项问题_第2页
2025优化设计一轮课时规范练48 数列中的增项、减项问题_第3页
2025优化设计一轮课时规范练48 数列中的增项、减项问题_第4页
2025优化设计一轮课时规范练48 数列中的增项、减项问题_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课时规范练48数列中的增项、减项问题高考总复习优化设计GAOKAOZONGFUXIYOUHUASHEJI202512341.(2024·山东泰安模拟)已知等差数列{an}的前n项和为Sn,数列{bn}为等比数列,满足a1=b2=2,S5=30,b4+2是b3与b5的等差中项.(1)求数列{an},{bn}的通项公式;(2)从数列{an}中去掉数列{bn}的项后余下的项按原来的顺序组成数列{cn},设数列{cn}的前n项和为Tn,求T60.1234解

(1)设等差数列{an}的公差为d,等比数列{bn}的公比为q.∵a1=2,S5=10+

=30,∴d=2,∴an=2+2(n-1)=2n.∵b4+2是b3与b5的等差中项,∴2(b4+2)=b3+b5.又b2=2,∴2(2q2+2)=2q+2q3,解得q=2,∴bn=2n-1.(2)∵a60=120,∴数列{an}的前60项中与数列{bn}的公共项共有6项,且最大公共项为b7=26=64.又a66=132,b8=27=128,1234(1)求{an}的通项公式;(2)在{an}相邻两项的中间插入这两项的等差中项,求所得新数列{bn}的前2n项和T2n.123412343.(2024·天津耀华中学模拟节选)设数列{an}的前n项和为Sn=(n-1)2n+1+2,n∈N*.(1)求{an}的通项公式;1234(1)解

由Sn=(n-1)2n+1+2,得Sn-1=(n-2)2n+2(n≥2),两式相减得an=n·2n,n≥2.当n=1时,a1=2满足上式,所以an=n·2n.(2)证明

由(1)知,bn==2n,所以数列{cn}为22,23,25,26,28,29,…,它的奇数项组成以4为首项,8为公比的等比数列;偶数项组成以8为首项,8为公比的等比数列.∴当n为奇数,即n=2k-1(k∈N*)时,12344.(2024·辽宁丹东模拟)Sn为数列{an}的前n项和,已知Sn=3-an-n2.(1)证明:an=3-2n;(2)保持数列{an}中各项先后顺序不变,在ak与ak+1之间插入数列{(n+1)2n}的前k项,使它们和原数列的项构成一个新的数列a1,2×21,a2,2×21,3×22,a3,2×21,3×22,4×23,a4,…,求这个新数列的前50项和.1234(1)证明

由S1=3-a1-1,得a1=1.由Sn=3-an-n2,可知Sn+1=3-an+1-(n+1)2.两式相减得2an+1=an-2n-1,所以an+1+2n-1=(a

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论