2024年陕西省中考化学考前针对训练

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页2024年中考化学考前针对训练学校:___________姓名：___________班级：___________一、填空与简答1．纳米零价铁（nZVI）除废水中金属离子的性能优越，其制备示意图如下。(1)“还原”过程，铁元素化合价（填“升高”、“降低”或“不变”）。(2)“还原”过程，焦炭与在高温下反应生成，反应的化学方程式为。(3)nZVI用于去除废水中金属离子，根据金属活动性顺序可分三种途径（如图2），第一类是吸附捕捉（如），第二类是吸附捕捉再慢慢反应（如），第三类是直接反应（如）。①结合图分析，属于第类。②若属于第一类，则金属Cd比金属Ag的活动性（填“强”“弱”或“接近”）。③废水中与纳米零价铁反应的化学方程式为。2．化学在认识自然、服务社会中发挥着不可替代的作用。(1)水是生命之源，饮水健康越来越受人们重视。如图为自制净水装置，回答下列问题：①净水装置中，活性炭具有作用，日常生活中将硬水软化的方法是。②符号“3H2O”中，“3”表示，“2”表示。(2)俗话说：“庄稼一枝花，全靠肥当家”。下面是农业生产中广泛施用的几种铵态氮肥：NH4NO3、（NH4）2HPO4、NH4Cl，它们成分中都含有的离子是（填符号）。(3)化学元素与人体健康密切相关。下列元素缺乏会引起食欲不振、生长迟缓、发育不良的是______（填标号）A．氟 B．锌 C．钙 D．硒(4)肼（N2H4）又称联氨，是火箭推进器的常用燃料之一，其燃烧的化学方程式为：N2H4+O2X+2H2O，X的化学式为。3．根据以下图一、图二及题意解答。(1)图一是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。这三种物质的溶解度随温度变化最不显著的是（填写字母）；当温度为t℃时，溶解度最小的物质是（填写字母）。(2)图二是A和B物质的溶液，溶剂均为100g，温度都为t℃。当温度低于t℃时，A溶液发生结晶，这说明A溶液在t℃时是溶液，其溶质的质量分数是（保留1位小数）；而B溶液在t℃时溶质的质量一定（填写“大于”、“小于”或“等于”）59.5g。4．在“宏观一微观”之间建立联系是学习化学学科必备的思维方式。下图是利用太阳光将二氧化碳人工合成燃料再利用反应的微观示意图。(1)一个乙、丙的分子中电子数都是；(2)此反应中，甲、乙、丙、丁的分子个数比为；(3)该反应涉及的物质中甲、丙在大气中含量升高引起全球气候变暖，其危害之一是。能产生温室效应的气体除甲、丙外，还有等。5．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示：(1)℃时，甲、丙两种物质的溶解度相等。(2)t2°C时，向盛有25g甲物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液质量为。(3)若乙物质中混有少量甲物质，最好采用(填“降温结晶”“蒸发结晶”)的方法提纯。(4)在没有称量仪器的条件下，想配制t2℃时20%的甲溶液，你的方法是。(5)t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g，所含溶剂的质量由大到小的顺序是。6．价类二维图反应的是元素化合价与物质类别之间的关系，构建价类二维图是化学学习的重要方法，如图是铁元素的化合价和物质类别的二维图：(1)物质C的化学式为。(2)物质B与稀硫酸反应得到物质D，反应的化学方程式是。(3)盐可以看作是中和反应的产物。生成D对应的酸是(填化学式，下同)、对应的碱是。7．我国空间站所使用的“飞天”舱外服是目前世界最先进的航天服之一、某学习小组同学模仿航天服的外形，建立了常见物质类别之间的化学反应的思维导图。(1)A的物质类别是。(2)反应②的现象是红色固体消失，同时出现的现象还有。(3)反应⑦可用来解释氢氧化钠变质原理，写出化学方程式。(4)图中①~⑦的反应属于复分解反应的有(按序号由小到大顺序填空)。8．“天气瓶”是可随温度变化而发生变化的装饰品，其成分中有硝酸钾和氯化铵，请回答以下问题。温度（℃）2040506080溶解度/g37.245.850.455.265.631.663.985.5110.0169.0(1)20℃时，的溶解度为。(2)40℃时，向50g水中加入35g硝酸钾，充分搅拌后，所得溶液的质量为。(3)某同学用硝酸钾进行下列实验：以上溶液中属于饱和溶液的有（填序号）。(4)下列说法正确的有______（填标号）。A．50℃时，将氯化铵和硝酸钾的饱和溶液各100g分别蒸发10g水，析出晶体较多的是硝酸钾B．60℃时，配制等质量的氯化铵、硝酸钾的饱和溶液，需要水的质量较多的是硝酸钾C．将80℃时氯化铵、硝酸钾的饱和溶液降温至20℃，析出晶体质量较大的是硝酸钾D．硝酸钾中含有少量氯化铵时，可以采用降温结晶的方法提纯硝酸钾E．农业上常用硝酸钾来作肥料。20℃时，将16%硝酸钾溶液100g恒温蒸发50g水，则该溶液溶质质量分数为32%9．金属及金属材料广泛应用于生产、生活及科学实验，其应用推动了社会的发展。(1)如下图所示，生活中电线一般用铜制，是利用了铜良好的性。黄铜片和纯铜片相互刻画，纯铜片上留下痕迹，说明黄铜的硬度比纯铜的硬度（填“大”或“小”）。目前，铁是使用量最大的金属。①铁栅栏表面的冷喷锌涂层能隔绝，达到防止生锈的目的；②写出工业上用赤铁矿（主要成分是Fe2O3）和CO在高温条件下反应生成Fe的化学方程式。(3)为验证铁、铜、银的金属活动性顺序，某同学设计了以下四组实验：欲验证铁、铜、银的金属活动性顺序，则实验④中X和Y的组合是，该反应属于反应（填基本反应类型）。(4)将一定量的铁粉加入到含有Cu（NO3）2和AgNO3的废液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生。下列判断正确的是______（填字母序号）。A．滤渣中一定含有Ag和Cu，滤液中可能含有Cu（NO3）2和AgNO3B．滤渣中一定不含Fe，滤液中一定含有Fe（NO3）2和Cu（NO3）2C．滤渣中一定含有Ag，滤液中可能含有Cu（NO3）2和AgNO3D．滤渣中一定含有Ag、Cu、Fe，滤液中一定含有Fe（NO3）210．下列是金属活动性顺序。在实验室，老师给第一组同学a、b、c、d四种金属各数片，并且说，可以任意选用实验室里的试剂。任务是通过实验检测这四种金属的活动性顺序。下面是本组同学所做实验示意图。如图，将试剂瓶里的稀盐酸分别倒入放有金属片的试管，通过观察，本组同学判断：b、c在金属活动性顺序中应该分布于“(H)”的左侧。(1)本组同学的判断所依据的实验现象是。(2)另取b、c金属各一片放入盛有硫酸亚铁溶液的试管中观察，b发生反应，c无变化。本组同学判断：b的金属活动性比c。(3)老师说，那就选择一种与b的金属活动性相符合的金属，写出这种金属与硫酸亚铁溶液反应的化学方程式。(4)另取a、d金属各一片放入盛有硝酸银溶液的试管中观察，a发生反应，d无变化。本组同学判断：d的金属活动性比a。(5)综合以上实验判断，四种金属的活动性由强逐渐减弱的顺序是。11．A~F均是初中化学常见的物质。已知A、B为固体且都可以用于制取C，E为无色气体且能使澄清石灰水变浑浊。它们之间的转化关系如图甲（部分反应条件、生成物省略）。若用少量A和适量B混合加热也能很快产生C，加热过程中物质质量与时间的关系图象如图乙。(1)写出C的一种用途：。(2)若F在纯净的C中燃烧生成的G是一种对空气有污染的气体，则F是（填化学式）。(3)写出A→C反应的化学方程式：。(4)下列说法正确的是（填序号）。①C与D的反应一定是化合反应②A和B混合加热生成C时，A起催化作用③图乙中a代表的是一种气体④时，固体物质共有4种⑤图甲的转化关系中一定有元素化合价的变化12．R是硝酸钾或氯化铵中的一种。硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示，鲁鲁同学进行了如图2所示的实验。(1)时，饱和氯化铵溶液中溶质的质量是。(2)根据题目中信息可推出R是（填化学式）。(3)在①、②、③三个烧杯中溶液为饱和状态的是。(4)关于图2中烧杯内的物质，以下几种说法不正确的有______（填序号）。A．若使③中的固体溶解，可采用搅拌的方法B．①和②的溶液中，溶质质量相等C．②和③中溶液的浓度相等13．在学习了酸碱盐的化学性质后，某同学建构了如图知识网络。已知A、B、C、D、E是不同类别的物质，“—”表示相连的物质一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题：(1)A类物质具有相似的化学性质，是因为溶液中都含有(填微粒符号)，请写出一个符合条件的反应①的化学方程式。(2)反应②的微观实质是，该性质在农业上的应用为(一条即可)。(3)反应③中对C类物质的要求是。(4)B类物质能使紫色的蕊试液变色，该类物质在空气中需要密封保存，其反应原理可用表示(填“②”“④”或“⑤”)。(5)物质D可用于造纸和洗涤剂的生产，请写出⑤的化学方程式：。14．A∼F是初中化学中常见的物质，A、B、C均为含钙化合物，C可用来改良酸性土壤，F是一种黑色固体单质，D、E的组成元素相同，它们之间存在如图所示的“三角转化关系”（“—”表示两端物质能发生化学反应，“→”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：(1)C物质俗称（填一种即可）。(2)写出A→B的反应化学方程式。(3)写出D→E的反应化学方程式。15．20℃时，对物质的饱和溶液进行图示实验。请根据要求回答下列问题：(1)由图M可知，A物质在10℃时，溶解度25g（填“大于”、“小于”或“等于”）。(2)实验2甲烧杯中溶液的质量为g。(3)实验2乙烧杯中溶液的溶质质量分数为。16．小明同学为探究硫酸铜溶液呈蓝色的原因，进行了如下实验。向两支盛有等浓度、等体积的硫酸铜溶液的试管中分别滴加过量氢氧化钠溶液和氯化钡溶液。(1)试管中溶液颜色由蓝色逐渐变为无色的是（选填“甲”或“乙”）。(2)乙试管中发生反应的化学方程式为。(3)小张同学为验证甲试管中NaOH过量，取上层清液滴加酚酞溶液，若观察到，即可证明甲试管中NaOH过量。(4)小红同学选择（写溶质名称）溶液、硫酸铜溶液和氯化铜溶液，也能证明硫酸铜溶液中是铜离子使溶液显蓝色。17．20℃时，将一定质量的NaCl不饱和溶液恒温蒸发溶剂，蒸发溶剂质量与析出晶体质量的关系如图所示。(1)D点对应的溶液属于（选填“饱和”或“不饱和”）溶液。(2)20℃时，NaCl的溶解度为g。(3)A、B、C三点对应溶液中溶质质量分数的大小关系是。(4)C点→D点恒温蒸发溶剂的质量为g。18．为验证铜、银、铁的金属活动性顺序，同学们设计了下图所示的6个实验。图中，“→”表示将金属加入盐溶液中。(1)实验②中溶液颜色会变为色。(2)请写出①~⑥中发生反应的化学方程式：（写一个即可）。(3)以下组合能达到实验目的的是______（填字母）。A．①② B．③④ C．⑤⑥ D．②⑤19．元素的化合价和物质类别是研究物质的两个重要维度。如图甲为碳元素的部分“价-类二维图”。(1)b点对应的物质可用于冶金工业，因为其具有性。(2)写出一个由c点物质转化为d点物质的化学方程式。(3)价-类二维图中的物质在一定条件下可以相互转化，某含碳化合物的反应微观示意图如图乙所示。①“”可出现在图甲中的点（填字母）。②该反应的化学方程式可表示为。③该反应在环境保护或能源等方面的重要意义是。20．2023年9月17日，在沙特阿拉伯首都利雅得举行的第45届世界遗产大会中，“普洱景迈山古茶林文化景观”正式成为我国第57项世界遗产，也是迄今为止全球首个茶主题世界文化遗产。(1)以茶迎客是一种待客之道。富硒茶叶具有防癌、抗癌的保健作用，这里的“硒”指的是(填“元素”“分子”或“原子”)；硒在元素周期表中的信息如图，你能得到的一条信息是。(2)用软水泡茶，可最大程度保持茶的各种营养成分，生活中将硬水软化的方法是。(3)“围炉煮茶”是一种源自云南“火塘烤茶”的休闲方式。“围炉煮茶”过程中，炭燃烧不充分。可能会产生一氧化碳而导致中毒，所以“围炉煮茶”时要注意。(4)①空气中的氧气可将茶氧化变质，因此包装茶叶时可采用抽真空、充气两种方法，其中充气法所充气体可以是空气成分中的(填化学式)。②茶叶包装已经是中国茶叶产业重要环节，下列包装材料属于合成材料的是。A．陶瓷茶叶罐

B．玻璃茶叶罐

C．马口铁茶叶罐

D．塑料制茶叶罐(5)市售饮料中有茶味汽水，既有茶的味道，又有碳酸饮料的口感，为使汽水中溶有更多的二氧化碳，可以采用(填“加压”或“减压”)的方法。21．回答问题(1)古有《齐民要术》记载“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸也；今有我国科研人员研究出制取醋酸(CH3COOH)的新方法。新方法的反应微观示意图如图所示：①古法酿醋是用粮食经过发酵而成，发酵属于变化。②保持醋酸化学性质的最小微粒是。③新方法的反应化学方程式是；两种反应物共含有18g碳元素，当生成醋酸质量最多时，消耗CO2的质量是g。(2)向硝酸铝、硝酸铜、硝酸银三种物质的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。滤液呈无色，则滤出的固体一定有，发生反应的化学方程式(写一个即可)。22．20℃时，取相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液分别置于三个烧杯中，再分别向其中加入相同质量的相应固体溶质，将温度升高到40℃，固体的溶解情况如图1所示，图2为a、b、c三种物质的溶解度曲线。请仔细阅读图1和图2，回答下列问题：(1)三种物质的溶解度关系为b＞a＞c时的温度为t℃，则t的取值范围是。(2)烧杯甲中是(填“a”“b”或“c”)物质的溶液。(3)40℃时，烧杯(填“甲”“乙”或“丙”)中的溶液中溶剂最少。(4)各种状态下，甲、乙、丙三个烧杯中的溶液溶质质量分数的比较一定正确的是______(填字母)。A．甲(状态2)＞甲(状态1) B．乙(状态1)＞甲(状态3)C．甲(状态1)=乙(状态2) D．乙(状态3)＞丙(状态3)23．酸、碱、盐是几类重要的化合物，被广泛应用于我们的生产生活中。(1)打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现大量白雾，这是因为浓盐酸具有性；冬季把石灰乳刷在树干上防虫害，一段时间后风干变硬，此时固体的成分可能是(填化学式)。(2)小岚把自制的一种黄色花汁分别滴加到下列不同试剂中，并记录观察到的现象如表所示，根据现象回答下列问题：试剂食醋稀盐酸肥皂水烧碱溶液蔗糖水蒸馏水颜色红红紫紫绿绿①该花汁(填“可以”或“不可以”)用作酸碱指示剂。②Na2CO3溶液也可使上述花汁变紫色，其中使花汁变色的离子是(填离子符号)。(3)向一定量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中逐滴滴加10%的氢氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与加入氢氧化钠的质量关系如图所示。①D点的溶质有(填化学式)。②BC段发生反应的化学方程式为。24．酸、碱、盐是几类重要的化合物，与人类日常生活和工农业生产关系十分密切。下表是生活中一些用品及医疗药品的名称及其有效成分。名称管道疏通剂除锈剂钡餐胃药有效成分氢氧化钠盐酸硫酸钡氢氧化铝(1)服用含氢氧化铝的药物可以胃酸过多症，氢氧化铝的化学式为。(2)盐酸、硫酸都能用于金属除锈，是因为盐酸、硫酸的溶液中都含有(填符号)。除锈剂和管道疏通剂不能混用的原因是。(3)使用表中所列管道疏通剂时，需要戴上手套，原因是。管道疏通剂是一种碱性物质，请你列举出一种生活中常见的碱性物质。(4)向硫酸钡、碳酸钡、硫酸钠的混合物中加足量水，搅拌。再向其中逐滴加入稀硝酸，并不断搅拌，沉淀的质量随加入稀硝酸的质量变化如图所示。①B~C段出现的现象除沉淀部分消失外还有。②A~B段沉淀质量增加的原因是。25．酸、碱、盐是生活中常见的化合物。(1)我国著名的化学家将制碱与制氨结合起来发明了联合制碱法，其部分流程如下：通入发生反应的化学方程式为：。①该方法是由我国的制碱工业先驱发明的。A．张青莲

B．道尔顿

C．侯德榜

D．华罗庚②在制纯碱过程中得到的常用来作化肥，该化肥属于。A．氮肥

B．磷肥

C．钾肥

D．复合肥③在制碱过程中得到的也是焙制糕点所用发酵粉的成分之一，其原理是受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，请写出分解的化学方程式。(2)对无明显现象反应的研究是一项有趣而又重要的课题，某兴趣小组同学以“氢氧化钠与稀盐酸是否发生了化学反应”为主题酚酞展开项目式实践活动。①图1为甲同学的实验方案，甲同学观察到的现象，证明二者发生了化学反应，该反应的化学方程式为。②图2中乙、丙两位同学选择了相同的实验方案，却观察到了不同的现象。请分析乙同学的实验后所得溶液中溶质的成分。③丁同学建议，在丙同学实验所得溶液中继续加入某种药品，也可证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应，可以选用的药品为（填字母）。A．锌粒

B．硫酸铜溶液

C．铜片

D．澄清石灰水(3)敞口放置的NaOH固体易变质，现取15g已部分变质的NaOH固体，加到50g足量的稀盐酸中，充分反应后，称量剩余物质的质量为60.6g，求该固体中氢氧化钠的质量。26．学习和运用化学实验技能和科学探究方法，离不开实验活动。探究一：学习完酸的性质后，某兴趣小组对硫酸的性质展开了如下探究。(1)A实验测得稀硫酸的，说明稀硫酸呈性（填“酸”或“碱”），说出硫酸的一种用途。(2)B试管内是粉末，向试管中滴加稀，发生反应的化学方程式为。(3)C试管中无明显现象，为了证明二者发生反应，同学们又设计如下实验：①步骤Ⅱ中若观察到现象，可证明C中发生了化学反应。发生反应的化学方程式为。②同学们猜测反应后的溶液中含有硫酸，请设计实验进行验证。（简要写出操作步骤、现象和结论）(4)盐酸和硫酸具有相似化学性质的原因是酸溶液中都含有（填符号）。探究二：现有一包白色固体，可能含有中的一种或几种，某兴趣小组同学为了探究其组成，取少量该固体进行如图实验。(5)由步骤②可知原白色固体中一定含有。(6)步骤③中产生气泡的化学方程式为。(7)由以上实验分析，原白色固体的可能成分是。二、实验与探究题27．项目式学习小组用图1所示装置制取常见的气体。(1)仪器a的名称是。(2)甲同学选用装置A制备O2，化学方程式为。欲收集一瓶干燥的O2，收集装置最好选用（填字母序号）。(3)乙同学选用装置B制备CO2，反应时液面应不低于（填“m”或“n”）位置。(4)为验证Mg的金属活动性强弱，学习小组设计了图2所示实验，该实验现象为，可验证出金属活动性：Mg（H）（填“>”“<”或“=”）。(5)自制家庭简易制氧机（如图3）。ⅰ.利用可以上下抽拉的线绳，实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计的优点是（答一点）。ⅱ.右瓶中水的作用是（写一点即可）。28．二氧化碳是碳的重要氧化物之一，下面是有关二氧化碳实验，请回答下列问题：(1)甲实验的现象为；说明二氧化碳的溶解性是。乙实验中的紫色小花变成红色的是实验。(2)同学判定上述实验是否都发生了化学变化中，由于甲实验：二氧化碳与水的作用现象，只能说明二氧化碳溶于水而无法证明二者发生反应，由此改进了此实验，设计如下：根据目前同学们掌握的有关二氧化碳知识，改进后的实验产生了明显现象是：，因此同学们得出了二氧化碳与水发生了化学反应的结论，请你评价同学们改进实验后得出的结论；(3)根据上述实验可以归纳总结出：可观察到的实验现象常可以帮助我们判断物质是否发生了化学变化，而化学变化的基本特征是，所以要有目的的设计实验，依据化学变化的基本特征以判断反应是否发生。29．根据图中的实验装置，完成下列问题：(1)实验室可用装置A来制取二氧化碳，优点是，该反应的化学方程式为；(2)装置B可用来测量生成CO2的体积，其在水面上放一层植物油的目的是，广口瓶上方残留的空气(填“会”或“不会”)对CO2体积的测量造成影响。30．实验室制取气体时需要的部分装置如下图所示，请回答下列问题。(1)实验室用A装置制氧气的化学方程式为，实验室中也可用B装置制氧气，该反应前后二氧化锰的质量和均不改变。(2)在实验室中制取一瓶干燥、纯净的CO2气体，所选装置的连接顺序为：发生装置→(填字母)→(填字母)→收集装置，能用D装置收集CO2气体的原因是。(3)学习了制取二氧化碳气体后，同学们又设计如下图所示验证二氧化碳性质的实验。实验一中软塑料瓶变瘪程度较大的是(填“甲”或“乙”)，实验二中观察到干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花变红色，说明(填物质类别)能使指示剂变色。31．验证金属Cu、Mg、Zn和Ag活动性顺序的四个实验如图，请根据实验回答下列问题。(1)上述四个实验，没有必要做的是实验（选填“一”、“二”、“三”、“四”或其组合）；(2)根据上述实验，得出四种金属活动性由强到弱的顺序是；(3)实验结束后，将四个试管中的所有物质倒入同一个烧杯内，充分反应后过滤，得到无色滤液和滤渣。在滤渣中加入稀盐酸无气泡产生，则滤渣中的成分是；(4)写出实验三中所发生反应的化学方程式。32．实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示，这瓶无色液体是什么呢？实验员老师告诉大家，该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸和蒸馏水中的一种．(1)大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水，理由是。(2)为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：实验操作实验现象实验结论步骤一：取该液体适量于试管中，向其中加入少量粉末。该液体不是过氧化氢溶液步骤二：取该液体适量于试管中，向其中滴加少量氯化钡溶液。该液体是稀硫酸【反思交流】(3)大家认为标签受损的原因可能是。(4)写出步骤二中反应的化学方程式。三、计算题33．向100g硫酸铜溶液中，逐滴加入NaOH溶液，化学反应方程式为：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4。加入NaOH溶液的质量与生成沉淀的质量之间的关系如图所示：(1)完全反应时，生成的沉淀质量为。(2)计算此硫酸铜溶液中溶质的质量分数。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．(1)降低(2)(3)二强2．(1)吸附煮沸3个水分子每个水分子中含2个氢原子(2)(3)B(4)N23．(1)CB(2)饱和45.1%小于4．(1)10(2)1：2：1：2(3)导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市等臭氧(O3)、氟氯代烷(氟利昂)5．(1)t1(2)62.5g(3)蒸发结晶(4)取t2℃的水，加入甲至不再溶解，过滤后的溶液即是(5)丙>乙>甲6．(1)Fe(OH)2(2)Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O(3)H2SO4Fe(OH)37．(1)酸(2)溶液由无色变为黄色(3)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(4)②③④⑤⑥8．(1)37.2g(2)81.95g(3)C(4)AD9．(1)导电大(2)“氧气和水”或“空气和水”（答不全不给分）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2(3)Cu和AgNO3溶液（合理即可）置换(4)D10．(1)b、c在稀盐酸中有气泡产生(2)强(3)(4)弱(5)bcad11．(1)供给呼吸（或支持燃烧）(2)S(3)(4)④⑤12．(1)20g(2)KNO3(3)②、③(4)AC13．(1)H+Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O(2)H++OH-=H2O改良土壤的酸碱性(3)在金属活动性顺序中，排在氢前面，钾、钙、钠除外(4)