陕西省咸阳市永寿县仪井中学2023-2024学年九年级上学期期末检测化学试题

第页，共页试卷类型：B绝密★启用前2023—2024学年度第一学期期末学业水平测试九年级化学试题(卷)(人教版)老师真诚地提醒你：1.本试卷共6页，满分60分；2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚；3.书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Ca-40第一部分(选择题共18分)【选择题答题栏】题号123456789答案一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)1.变化观是化学的基本观念之一，下列发生的变化中属于物理变化的是()A.五谷酿酒B.雕琢玉石C.烧制陶瓷D.面包发霉2.“改善环境质量，建设美丽陕西”是我们共同的责任，下列做法不利于保护环境的是()A.洗菜水用来浇花，节约淡水资B.开发利用清洁能C.为了方便，多使用一次性餐具D.多用电子邮箱﹑微信等即时通讯3.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是()A.塞紧橡胶塞B.倾倒液体C.读取液体体积D.熄灭酒精灯4.下列化学用语正确的是()A.5个硫原子：S5B.钠离子：Na1+C.氦气：He2D.锰元素的化合价：5.下列物质性质和用途对应关系正确的是()A.活性炭有吸附性，可用作除味剂B.氧气具有可燃性，可用作燃料C.石墨有导电性，可用作润滑剂D.氮气是无色气体，可用作保护气6.对乙酰氨基酚(C8H9NO2)是一种退烧止痛药，下列有关说法正确的是()A.对乙酰氨基酚中氢元素的质量分数最大B.对乙酰氨基酚由8个碳原子、9个氢原子、1个氦原子和2个氧原子构成C.对乙酰氨基酚中碳、氢、氮、氧元素的质量比为8：9：1：2D.对乙酰氨基酚由碳、氢、氮、氧四种元素组成7.如图是利用氨气治理汽车尾气污染的微观反应示意图。下列说法正确的是()A.丙的化学式为O2B.该反应属于分解反应C.参加反应的甲、乙的分子个数比为2：3D.生成丙、丁的质量比为5：68.化学课程要培养核心素养。下列有关化学核心素养的理解不正确的是()A.化学观念：金刚石和石墨都是由碳元素组成的，物理性质相似B.科学思维：硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明反应速率与反应物浓度有关C.科学探究：对着干燥的玻璃片哈气，可比较人体吸入空气与呼出的气体中水蒸气的含量D.科学态度：植树造林有利于改善空气质量，是保护空气的有效途径之一，应多植树造林9.下列实验操作能达到实验目的的是()选项实验目的实验操作A鉴别甲烷和氢气点燃，分别在火焰上上方罩干冷烧杯B区分空气、氧气、二氧化碳气体将燃着的的木条分别伸入集气瓶C除去二氧化碳中少量一氧化碳气体将混合气体在空气中点燃D区分木炭粉和二氧化锰粉末观察颜色A.AB.BC.CD.D第二部分(非选择题共42分)二、填空及简答题(共6小题，计24分)10.(3公)学好化学能使我们更科学地认识、分析生活中的各种现象和事物。(1)吃海产品、豆类、小米可以补锌。这里的“锌”指的是________(填“原子”、“离子”或“元素”)。(2)炒菜时锅内油着火用锅盖盖灭，其灭火原理是_________________。(3)每年春季，公园里花香四溢。从分子角度解释“花香四溢”的原因是_________________。11.(4分)“宏观-微观-符号”三重表征是体现化学学科特征的思维方法。如图为铕(Eu)元素在元素周期表中的信息以及氧和氯原子结构示意图。请回答下列问题：(1)铕是一种重要的稀土资，它属于_______(填“金属”或“非金属”)元素。(2)铕原子中核外电子数为________。(3)氧元素和氯元素最本质的区别是_______不同。(4)已知氯化铕的化学式为EuCl3，则相同价态的铕的氧化物的化学式为_________。12.(4分)我国力争在2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定时间内CO2的排放量和吸收量基本相当。(1)“碳”排放：过量排放CO2，可引起的环境问题是______________；为减少CO2排放，作为中学生应具备责任担当，请写出一条具体做法：______________________。(2)“碳”吸收：自然界有多种途径吸收CO2。绿色植物通过_______吸收CO2。(3)“碳”利用：超临界CO2是指温度与压强达到一定值时，CO2形成气态与液态交融在一起的流体，其具有可快速制冰、溶解能力强等很多优点。下列关于超临界CO2流体的说法正确的是_______(填字母)。A.它的化学性质与普通二氧化碳不同B.它是一种纯净物C.它的大量使用不会引起环境问题13.(4分)水是生命的泉，也是不可缺少的资。(1)天然水中含有许多杂质，需要净化后才能饮用，欲除去水中不溶性杂质，需进行________操作；生活中，用___________可判断水是硬水或软水。(2)电解水的装置如图所示，试管A中的气体是________(填化学式)，若试管A中产生10mL气体，则试管B中产生的气体体积是________mL。14.(4分)实验是科学探究的重要手段，某同学设计了如图所示的三个实验装置，请据图回答下列问题：(1)下列有关上述三个实验的实验现象或现象与结论的描述正确的是________(填字母)。A.实验一：红磷燃烧，有大量白雾产生。B.实验二：盖上瓶盖振荡后软塑料瓶变瘪，证明水与二氧化碳发生了化学反应。C.实验三：试管外壁发烫，说明该反应是一个放热反应。(2)实验一说明氧气约占空气体积的__________。(3)实验三中发生反应的化学方程式为__________________。15.(5分)木炭还原氧化铜的实验装置如图所示。(1)酒精灯加网罩的目的是_______________。(2)继续加热，观察到试管①中的现象是____________，试管②中的现象是澄清石灰水___________。(3)试管①中发生反应的化学方程式为___________________。三、实验及探究题(共2小题，计13分)16.(6分)如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：(1)写出标号①仪器的名称_________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为___________________，若用A和F装置制取氧气，实验结束时，为防止水槽里的水倒吸，应采取的操作是_________(填字母)。a.先把导管从水槽移出，再熄灭酒精灯b.先熄灭酒精灯，再把导管从水槽移出(3)选用C装置作为实验室制取二氧化碳的发生装置，优点是___________________，二氧化碳的收集装置应选择_________(填字母)。17.(7分)某兴趣小组的同学在学习了探究“燃烧的条件”实验后，对书上的实验进行了改进与创新。【查阅资料】白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃。【进行实验】实验一：如图1(整套装置气密性良好)：【步骤及现象】步骤现象①在C中加入少量白磷并加入80℃热水，塞好胶塞使导管口进入热水中白磷不燃烧②将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出白磷燃烧(1)对比①②可知.可燃物燃烧的条件之一为_______。锥形瓶B内发生反应的化学方程式为____________。实验二：如图2(夹持仪器已略去)【步骤及现象】步骤现象Ⅰ.将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中白磷、红磷均不燃烧Ⅱ.升高右侧漏斗至红磷露出水面(2)红磷__________Ⅲ.升高左侧漏斗至白磷露出水面白磷燃烧【分析与讨论】(3)80℃热水的作用是__________________。(4)对比Ⅱ和Ⅲ，可验证可燃物燃烧的条件之一是_______________。【反思与评价】(5