第十章 恒定电流 第54课时 练习使用多用电表 实验增分课学生用_第1页
第十章 恒定电流 第54课时 练习使用多用电表 实验增分课学生用_第2页
第十章 恒定电流 第54课时 练习使用多用电表 实验增分课学生用_第3页
第十章 恒定电流 第54课时 练习使用多用电表 实验增分课学生用_第4页
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文档简介

第54课时练习使用多用电表[实验增分课]装置原理操作要领欧姆挡的使用注意事项(1)当红、黑表笔短接时,Ig=ER(2)当被测电阻Rx接在红、黑表笔两端时,I=ER(3)当I中=12Ig时,中值电阻R中=Rg+R+(1)观察:观察多用电表的外形,认识选择开关的测量项目及量程。(2)机械调零:检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。若不指零,则可用小螺丝刀进行机械调零。(3)将红、黑表笔分别插入“+”“-”插孔。(4)测量小灯泡的电压和电流。(5)测量定值电阻(1)根据被测电阻的估计阻值,选择合适的挡位,把两表笔短接,观察指针是否指在欧姆表的“0”刻度,若不指在欧姆表的“0”刻度,调节欧姆调零旋钮,使指针指在欧姆表的“0”刻度处。(2)将被测电阻接在两表笔之间,待指针稳定后读数。(3)读出指针在刻度盘上所指的数值,用读数乘以所选挡位的倍率,即得测量结果。(4)测量完毕,将选择开关置于交流电压最高挡或“OFF”挡(1)使用前要机械调零。(2)两表笔在使用时,电流总是“红入黑出”。(3)测量电阻时①每换一挡必须重新欧姆调零;②读出示数要乘以倍率考法一欧姆表的原理【典例1】(2022·湖南高考12题)小梦同学自制了一个两挡位(“×1”“×10”)的欧姆表,其内部结构如图所示,R0为调零电阻(最大阻值为R0m),Rs、Rm、Rn为定值电阻(Rs+R0m<Rm<Rn),电流计○G的内阻为RG(Rs≪RG)。用此欧姆表测量一待测电阻的阻值,回答下列问题:(1)短接①②,将单刀双掷开关S与m接通,电流计○G示数为Im;保持电阻R0滑片位置不变,将单刀双掷开关S与n接通,电流计○G示数变为In,则ImIn(选填“大于”或“小于”)。(2)将单刀双掷开关S与n接通,此时欧姆表的挡位为(选填“×1”或“×10”)。(3)若从“×1”挡位换成“×10”挡位,调整欧姆零点(欧姆零点在电流计○G满偏刻度处)时,调零电阻R0的滑片应该调节(选填“向上”或“向下”)。(4)在“×10”挡位调整欧姆零点后,在①②间接入阻值为100Ω的定值电阻R1,稳定后电流计○G的指针偏转到满偏刻度的23;取走R1,在①②间接入待测电阻Rx,稳定后电流计○G的指针偏转到满偏刻度的13,则Rx=难点助攻第(2)问判断欧姆表的挡位时,应根据欧姆表的中值电阻的大小判断:欧姆表内部电路的总电阻越大,中值电阻越大,对应的挡位(倍率)越大。易错排查第(4)问求解Rx:应用闭合电路的欧姆定律建立方程时,根据上面的电路原理图,要特别注意分别进行欧姆调零、接入R1、接入Rx时电流计G的示数不等于干路中的电流。听课记录考法二利用多用电表测电阻【典例2】小明同学练习使用多用电表测电阻:(1)如图甲所示,请根据下列步骤完成电阻测量:①旋动(填“S”或“T”),使指针对准电流的“0”刻线。②将K旋转到电阻挡“×10”的位置。③将红、黑表笔短接,旋动(填“S”或“T”),使指针对准电阻的(填“0”或“∞”)刻线。④将两表笔分别与待测电阻相接,发现指针偏转角度过大。为了得到比较准确的测量结果,请从下列选项中挑出合理的步骤,并按的顺序进行操作,再完成读数测量。A.将K旋转到电阻挡“×100”的位置B.将K旋转到电阻挡“×1”的位置C.将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接D.将两表笔短接,旋动合适部件,对电表欧姆调零(2)正确操作后,读数如图乙所示,则阻值为Ω。(3)若欧姆表内用一个新电池(电动势为1.5V,内阻较小),测得该电阻读数为R;然后更换另外品牌的新电池(电动势为1.5V,内阻较大),欧姆表调零后测得该电阻读数为R',两次测量值R与R'相比,正确的是。A.R'=R B.R'>RC.R'<R D.无法确定听课记录考法三利用多用电表检测二极管【典例3】钱华同学的爸爸是电气工程师,钱华经常看到爸爸用多用电表进行一些测量。钱华在高中物理课堂上学习了多用电表的用法之后,爸爸给他出了一道题目,让他通过测量找到发光二极管的负极。(1)钱华同学做了如下两步具体的操作:第一,将多用电表选择开关旋转到电阻挡的“×1”挡,经过之后,他把红表笔接在二极管的短管脚上,把黑表笔接在二极管的长管脚上,发现二极管发出了耀眼的白光;然后他将两表笔的位置互换以后,发现二极管不发光,这说明二极管的负极是(选填“长管脚”或“短管脚”)所连接的一极。(2)钱华同学的好奇心一下子就被激发起来了,他琢磨了一下,然后又依次用电阻挡的“×1”挡、“×10”挡、“×100”挡、“×1k”挡分别进行了二极管导通状态的准确的测量,他发现二极管发光的亮度越来越(选填“大”或“小”),请帮助他分析一下具体的原因:。听课记录【规律总结】用多用电表检测二极管的正、反向电阻(1)二极管①结构:晶体二极管由半导体材料制成,它的符号如图所示,左端为正极,右端为负极。②特点:当给二极管加正向电压时电阻很小,当给二极管加反向电压时电阻很大。(2)用欧姆挡判断二极管的正负极将多用电表欧姆挡调零之后,若多用电表指针偏角很大,则黑表笔接触二极管的正极,红表笔接触二极管的负极(如图甲);若多用电表指针偏角很小,则黑表笔接触二极管的负极,红表笔接触二极管的正极(如图乙)。

考法一利用多用电表判断电路故障【典例4】某实验小组在练习使用多用电表时,他们正确连接好电路如图甲所示。闭合开关S后,发现无论如何调节电阻箱R0,灯泡都不亮,电流表无示数,他们判断电路可能出现故障。经小组讨论后,他们尝试用多用电表的欧姆挡来检测电路。已知保护电阻R=15Ω,电流表量程为0~50mA。操作步骤如下:①将多用电表挡位调到欧姆×1挡,再将红、黑表笔短接,进行欧姆调零;②断开图甲电路开关S,将多用电表两表笔分别接在a、c上,多用电表的指针不偏转;③将多用电表两表笔分别接在b、c上,多用电表的示数如图乙所示;④将多用电表两表笔分别接在c、e上,调节R0=20Ω时,多用电表示数如图丙所示,电流表的示数如图丁所示。回答下列问题:(1)图丙中的多用电表示数为Ω;图丁中的电流表示数为mA。(2)操作步骤④中,多用电表红表笔应接(选填“c”或“e”)点。(3)电路的故障可能是。A.灯泡短路 B.灯泡断路C.保护电阻R短路 D.保护电阻R断路(4)根据以上实验得出的数据,同学们还计算出多用电表内部电源的电动势E'=V(结果保留3位有效数字)。3步稳解题①实验目的是什么?用多用电表的欧姆挡来检测电路故障。②实验原理是什么?闭合电路的欧姆定律、欧姆表的特性。③怎样处理数据?根据多用电表欧姆挡位示数特点判断故障的种类。听课记录考法二利用多用电表探测“电学黑箱”【典例5】“黑箱”表面有a、b、c三个接线柱,盒内总共有两个电学元件,每两个接线柱之间只可能连接一个元件。为了探明盒内元件的种类及连接方式,某位同学用多用电表进行了如下探测:第一步:用电压挡,对任意两接线柱正、反向测量,指针不发生偏转;第二步:用电阻“×100Ω”挡,对任意两个接线柱正、反向测量,指针偏转情况如图1所示。(1)第一步测量结果表明盒内。(2)图2标出了图1甲和乙中欧姆表指针所处的位置,其对应的阻值是Ω;图3标出了图1丙中欧姆表指针所指的位置,其对应的阻值是Ω。(3)请在图4的接线柱间,用电路图符号画出盒内的元件及连接情况。

3步稳解题①实验目的是什么?用多用电表探测“电学黑箱”内部的电路结构。②实验原理是什么?闭合电路的欧姆定律、二极管的单向导电性。③怎样处理数据?根据多用电表的挡位和示数特点判断连接的元件种类及连接情况。听课记录

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