2023-2024学年侯马市数学三下期末检测试题含解析

2023-2024学年侯马市数学三下期末检测试题一、用心思考，我会选。1．从分别写有1、3、5、7的五张卡片中任取两张，把这两个数相乘组成一道乘法算式，有（）种不同的乘积．A．10 B．12 C．62．光明小学组织各班同学进行乒乓球双打比赛，三（1）班有4名候选人，三（2）班有5名候选人，这两个班有（）种不同的对战方案。A．9 B．20 C．603．学校有一块正方形的草坪，正好能容纳100个学生做操。这块草坪的面积大约有多大？()A．150平方分米 B．150平方米 C．1500平方分米4．500×8的积的末尾一共有（）个0.A．2 B．3 C．45．在算式38×126中,如果第二个因数增加2,那么积将增加()．A．2 B．20 C．76 D．252二、认真辨析，我会判。6．在一道没有余数的除法算式中，如果被除数是除数的3倍，商一定是3。（____）7．任意连续4年中，都一定有1个闰年，3个平年。（____）8．一个正方形边长扩大了3倍，面积扩大了9倍．（_________）9．63□÷3，如果商的个位数是0，那么□代表的数要一定是0。（______）10．用0、4、7、8可以组成8个不同的两位数。（____）三、仔细观察，我会填。11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。60×40（__________）800×305600÷7（__________）900÷30.9元（__________）9角700平方厘米（__________）70平方分米12．用24时计时法表示，凌晨5时是（________），下午3时25分是（________），晚上10时是（________）。13．3个百分之一、5个十分之一和9个一组成的数是（______）。14．在○里填“>”或“<”。○○1.3○0.715千米○1500米15．张航面向北方，他的后面是（_________）方，左面是（_______）方，右面是（_______）方．16．5吨=（______）千克4吨40千克=（_______）千克7平方米=（_______）平方分米7厘米-24毫米=（______）毫米17．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。0.3（________）1.30.6（________）0.42.6（________）2.95.7＋3.4（________）9.9－0.818．在下面的（）里填上合适的单位名称。东莞市的土地总面积约2465（_____）小明的体重约25（______）一棵大树的高约10（___）一张学生卡的面积约是45（____）四、认真细致，我会算。19．口算。720＋290＝1000－354＝125×7＝39÷3＝30×50＝490÷7＝250×4＝120÷4＝0÷21＝96÷6＝51×49≈4.3－2.6＝20．用竖式计算。①498÷8＝②216÷2＝③45×36＝④65×84＝21．计算45×23-4810-（2.7+4.6）18+426÷6五、动手操作，我能行。22．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。23．帮小动物找家。24．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．六、生活问题，我会解。25．在下面方格纸上分别画两个面积是8平方厘米的长方形，并求出周长．（1格表示1平方厘米）26．服装厂一个星期生产了7008套服装，每9套装一箱，可以装几箱，还剩几套？27．一条水渠全长5312米。已经修了8天，还剩456米没修，平均每天修多少米？28．学校图书室新购图书560本，放在4个书架上，每个书架有5层。平均每层放多少本书？29．平均每分钟骑多少米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【详解】略2、C【分析】假设三（1）班有4名候选人分别为a、b、c、d，从4名候选人中选2名参加比赛，有以下6种情况：ab、ac、ad、bc、bd、cd；假设三（2）班有5名候选人分别为e、f、g、h，i，从5名候选人中选2名参加比赛，有以下10种情况：ef、eg、eh、ei、fg、fh、fi、gh、gi、hi；则这两个班有6×10种不同的对战方案。【详解】6×10＝60（种），则这两个班有60种不同的对战方案。故答案为：C。【点睛】本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。3、B【解析】略4、B【分析】先计算出500×8的结果，再判断积末尾0的个数。【详解】500×8＝40004000的末尾有3个0；所以，500×8的积的末尾一共有3个0。故答案为：B【点睛】本题考查了乘法的口算，注意两个因数的末尾0的个数不一定就是积的末尾0的个数。5、C【详解】略二、认真辨析，我会判。6、√【解析】略7、×【解析】略8、√【详解】正方形的面积=边长边长，边长扩大3倍，33=9，则面积扩大9倍，故本题正确.9、×【解析】三位数除以一位数，应从被除数的百位开始试商，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答.【详解】63□÷3，如果商的个位数是0，那么□代表的数可以是0、1、2，原题说法错误.故答案为：错误.10、×【解析】先排百位，因为0不能放在十位上，所以有3种排法；再排个位，有3种排法；共有3×3＝9种，据此解答。【详解】共有3×3＝9（种）答：可以组成9个不同的两位数；故答案为：×。【点睛】本题考查了简单的排列组合，用乘法解答。三、仔细观察，我会填。11、＜＞＝＜【分析】根据整数乘除法的计算方法，将算式计算出结果，再比较大小。元和角之间的进率是10，据此将0.9元换算成角，再与9角比较大小。平方厘米和平方分米之间的进率是100，据此将700平方厘米换算成平方分米，再与70平方分米比较大小。【详解】60×40＝2400，800×30＝24000，2400＜24000，则60×40＜800×30；5600÷7＝800，900÷3＝300，800＞300，则5600÷7＞900÷3；0.9元＝9角；700平方厘米＝7平方分米，7＜70，则700平方厘米＜70平方分米；故答案为：＜；＞；＝；＜。【点睛】熟练掌握整数的乘除法计算方法。注意不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的，再进行比较。12、5：0015：2522：00【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。【详解】用24时计时法表示，凌晨5时是5：00，下午3时25分是15：25，晚上10时是22：00。故答案为：5：00；15：25；22：00。【点睛】本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。13、9.53【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；3在百分位上，5在十分位上，9在个位上，据此解答。【详解】3个百分之一、5个十分之一和9个一组成的数是（9.53）。【点睛】此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。14、>，<，>，>【解析】略15、南西东【详解】略16、5000404070046【详解】略17、＜＞＜＝【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……有算式的，可以计算出结果，再比较大小即可，据此可解答。【详解】0.3＜1.30.6＞0.42，6＜2.95.7＋3.4＝9.19.9－0.8＝9.1所以5.7＋3.4＝9.9－0.8故答案为：＜；＞；＜；＝【点睛】本题考查了小数大小的比较方法，小数大小的比较应从高位到低位依次进行比较，先比较整数部分，再比较小数部分。18、平方千米千克米平方厘米【解析】略四、认真细致，我会算。19、1010；646；857；13；1500；70；1000；30；0；16；2500；1.7【分析】根据整数加、减、乘、楚，小数的减法进行计算即可。【详解】720＋290＝10101000－354＝646125×7＝85739÷3＝1330×50＝1500490÷7＝70250×4＝1000120÷4＝300÷21＝096÷6＝1651×49≈25004.3－2.6＝1.7故答案为：1010；646；857；13；1500；70；1000；30；0；16；2500；1.7【点睛】本题考查了整数的和小数的运算，锻炼学生基本计算能力。20、①62……2；②108③1620；④5460【分析】①②整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数。③④笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。【详解】①498÷8＝62……2②216÷2＝108③45×36＝1620④65×84＝546021、987，2.7，89【详解】45×23-48=1035-48=98710-（2.7+4.6）=10-7.3=2.718+426÷6=18+71=89五、动手操作，我能行。22、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。23、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。24、16种．【解析】略六、生活问题，我会解。25、(2+4)×2=12(厘米)(1+8)×2=18(厘米)【详解】略26、778箱6套【解析】略27、607米【分析】用水渠总长度减去没修的长度求出已经修的长度，用已经修的长度除以8即可求出平均每天修的长度。【详解