2024年大学试题(哲学)-科学技术哲学笔试考试历年高频考点试题摘选含答案

2024年大学试题(哲学)-科学技术哲学笔试考试历年高频考点试题摘选含答案第1卷一.参考题库(共75题)1.哲学能给予我们什么？2.科学技术与生产的一体化3.简述机械论自然观的自然科学基础。科学基础4.现代科学和技术相互渗透，在结构上逐渐整合5.全面比较科学与技术的特点（区别与联系）科学就其存在方式来说，它是一种知识体系；就其发现过程来说，它是一种活动体系；就其社会存在方式来说，它是一种社会建制。技术则是人类为了满足社会需要，利用自然规律和自然界的物质、能量和信息，创造、应用和改进人工的知识、手段和技能、方法的系统。它们的区别主要有以下几点6.为何科学的哲学研究成为理解科学本性的重要方面。7.由相对论引起的关于时空本质的思考8.回溯推理的前提条件是什么？9.试述现代科学技术的社会运行的新特点10.现代科技的主要趋势？11.科学技术的社会支持系统有哪些？12.简述机械论自然观的自然科学基础。13.何谓科学虚构？它有何方法论意义？14.社会的持续发展，是指15.科学方法对提高自我科研能力的启迪科学研究是一种探索未知事物的创造性思维活动16.科学发现中机遇的定义17.科学假说及其结构，建立假说的方法论原则18.由系统理论引起的哲学问题19.技术规则有什么特点？其评价核心是什么？20.结合自己所学专业，论述现代技术创新的趋势与特征。21.从哲学的角度看，产生复杂现象的根本原因是什么？22.什么是科学技术哲学？23.不可逆性在演化中的作用如何？24.从科技全球化及WTO的角度，论述我国科技发展战略与科技政策的调整与趋势。25.20世纪以来科学技术的发展对科学技术哲学思想的影响26.试述辩证唯物主义自然观的基本内容？27.两种模式所强调的发展过程的重点不同28.科学的社会组织及其支持系统29.生态文明包含的内容30.天然自然是大自然中已经存在的并且未经人类利用的自然。人工自然是人利用或改造天然自然，创造天然自然中所不存在的人类文明，可分为两类31.论述跨国公司研究开发活动对我国科技创新的影响。32.简述自然辩证法的研究对象及研究内容。33.在科学假说的检验中证实、确证与证伪之间的关系怎样？34.医学充实和丰富着人文精神35.技术的高度发展引发技术工程36.生态系统是自组织的开放系统37.简述科学与技术的区别。相互区别38.何谓后现代思潮，简述其产生的社会背景、现实根源、基本立场和观点。39.科学家是否应该承担社会责任？谈谈你的看法。40.系统自然观是研究自然界发展的一般规律，主要包括41.如何防范新技术引发的负面后果？42.从生态自然观的产生说明这种自然观是对辩证唯物主义自然观的丰富和发展。43.如何理解库恩的范式？44.怎样理解只要“自然科学思维着”它的发展形式就是假说？45.研究自然界发展的一般规律46.生产劳动是沟通主体和客体的桥梁和纽带47.技术目标中的价值因素是48.如何理解创新型国家建设？49.论述新中国科技体制演变的历史进程。50.系统自然观的内涵和思想（特征）51.结构与功能之间的多种相关关系52.哥白尼日心说取代托勒密地心说的三种解释？53.科学技术负效应的理论根源54.自然观与科技工作者的生态伦理责任55.简述科学问题的结构。56.国际合作与发达国家的责任57.简述人和自然协调发展的基本途径。58.通过创造性方法的运用、提升、丰富，可以推动哲学方法论的新陈代谢。例如59.科学的社会规范和科学的职业伦理规范的比较？60.试述库恩的范式论科学发展的局限性61.系统方法的作用主要有以下三点62.科学和科学事实的关系63.科学技术的社会功能和价值，并结合实际探讨科学技术的负效应。64.科学问题的来源有哪些，科研选题有何重要意义，基本原则、步骤65.技术问题域比科学问题域（问题的原因、边界条件、应答域等）更加复杂66.简述科学与技术的联系。67.创造性思维的必备品质有哪些？68.可持续发展战略就是指为了实现经济、社会、环境协调发展而制定的具有长远意义的行动方案。从这个意义上来说，可持续发展战略内在的包含着以下三层意思69.人和自然协调发展的基本途径70.系统的演化是确定性与随机性的统一，你如何看？71.什么是科学事实？科学事实有哪些特点？72.如何理解系统的“突现”性质？73.创立理论的思维过程74.关于科学划界标准的主要观点（4种）此题与第九题问题相同，只是表述形式不一样75.科学理论的基本特征第2卷一.参考题库(共75题)1.为什么说辩证自然观的创立实现自然观的历史的革命性变革？2.科学发现中机遇的特点及分类3.系统的涵义是什么？如何描述一个系统？如何理解系统的普遍性？4.谈谈你对科学划界标准的认识。5.库恩的范式论科学发展的前科学6.结合自己的专业，谈谈系统科学方法的应用。7.论述系统科学方法的核心思想及现代工程创新？8.科学技术业成为国家的战略产业9.创新动力的形成在企业具有创新技术机会和创新能力的前提下，创新动力的形成有赖于上述各种冲突的消除或缓解。只有在如下条件下创新动力才能形成10.简述默顿提出的科学家的社会规范的内容。11.请简述海德格尔的技术哲学观。12.试述知识经济的内涵和特征。13.经验形态的技术要素14.技术价值定义，其是否来源于技术本身属性？15.物质系统层次结构的基本规律16.生态的可持续发展，是指17.简述技术创造活动的一般程序18.科学和伪科学，非科学的划分标准（用辩证唯物主义解释）19.突现具有以下基本特点20.以生态的利益为最高原则21.试述现代科学的本质与特征？22.医学科学研究为什么要求具备正确的自然观？23.古代自然观基于对比大宇宙与小宇宙，形成万物有灵论的神秘观念。这种自然观的基本特点：24.对象性关系马克思、恩格斯依据近代工业社会中人与自然关系的实际状况，对人与自然的关系作了深入的哲学思考，提出了关于人与自然关系的科学理论25.STS（科学、技术与社会）26.怎样改变星球命运？27.简述人与自然协调发展的基本途径？28.近代唯物主义自然观是怎样的？如何看待近代唯物主义自然观？29.简述科学问题的结构。30.在技术的发展动力问题上两种相对立的观点31.如何理解系统中整体与部分的关系32.科学技术的社会体制化对科学发展的意义33.人与自然和谐的实现条件34.什么是系统，其突出特征是什么？35.论述创造性思维的特点，如何提高创造性思维能力36.控制内销市场与下放项目审批权的内在缺陷对“以市场换技术”造成不利影响37.何谓系统，系统基本特点如何38.国家创新系统及其构成39.区别科学与技术的目的40.人与自然和谐的现实意义及条件41.科学和科学事实的关系42.《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（试行）》：科研不端行为指违反科学共同体公认的科研行为准则的行为，包括43.什么是天然自然、人工自然？44.试述库恩的范式论科学发展的合理性45.系统的演化是确定性与随机性的统一，你如何看？46.从科学发展模式的角度，比较库恩与波普尔的科学哲学思想。47.为什么说高新技术产业化是现代工业的必由之路？48.科学假说特征与作用49.科学技术的生产力功能50.论述波普尔的试错法及其方法论意义。51.科学问题是指一定时代的科学认识主体在当时的科学实践水平和知识背景下提出的关于科学认识和科学实践中需要解决而未能得到解决的矛盾。它包含着一定的求解目标和应答域，但尚无确定答案。意义如下：52.技术人工客体具有什么样的性质，对于理解技术设计有什么意义？53.范式具有作为精神工具的作用54.技术人工客体具有什么样的性质，对于理解技术设计有什么意义？55.技术创新的特征和规律技术创新活动的实质56.科学具有如下的本质属性57.谈一谈科学发现中机遇的认识？58.类比在科学实验中的作用59.自然科学其主要特征有哪些？60.默顿提出的科学共同体的社会规范有哪些？61.人类首先要从自身认识出发正确认识人的价值62.综述古代朴素自然观、近代形而上学自然观和辩证唯物主义自然观的联系与区别，并从中得出自己的结论。63.什么是技术？其主要特征有哪些？64.形象思维与逻辑思维（又叫抽象思维）关系（了解）65.科学技术是一把双刃剑（科技价值观反思）分析说明科学技术的“双刃剑”的作用，应当如何评价科学技术乐观主义与科学技术悲观这两种截然不同的思潮？66.论述机械论自然观与辩证自然观的主要内容，并比较其形成的科学基础。67.生态自然观的内涵和实质。68.结合自己的专业，谈谈系统科学方法的应用。69.在人与自然的问题上，有人主张以人为中心，有人主张以生态为中心？70.可持续发展的“两个轮子”、“三个平等”与“两个不能超过”71.观察渗透理论说明观察完全是主观的吗？如何保证观察的客观性？72.结构与功能之间的多种相关关系73.科学技术一体化，你中有我，我中有你，也是当代科学技术整合的一个表现74.为什么说可持续发展是一种崭新的发展观75.电子也是一个系统，你如何看？第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案： 一、哲学一如经验、常识、科学、技术、以及宗教和艺术等知识门类一样，同样可以为人类提供丰富多彩和博大精深的知识。 二、哲学在本质上是一种世界观的学问，因为从古至今它都没有间断过对整个宇宙和整个世界的探索和思考。 三、哲学当然也关注人本身，探索人的本质、本性，以及有关人类的起源和未来命运等相关问题，由此形成各种人性论、人格论、以及相应的人生观和价值观。 四、哲学就是认识论和方法论。 五，哲学能够教会我们生活。 六、哲学能够教人关注人类命运，传播人道主义，推崇利他主义与博爱精神。总之，哲学能够使得我们知识丰富，思想活跃，思维清晰，头脑开放，认识深远，能言善辩，勇于开拓，敢于冒险，能够不失时机地打破陈规旧套，冲破旧权威，抓住新机遇，成就新事业。2.参考答案： 1.科学的技术化和技术的科学化。科学的技术化既指在科学活动中包含大量的技术科学研究、技术发展研究和技术应用研究，又指科学研究需要应用技术手段和工具，科学研究的重大进展依赖于实验技术上的突破。技术的科学化既指已有技术经验知识借助科学理论指导二形成系统的技术知识体系，并上升到技术科学，又指技术进步以科学发展为先导技术上的重要发明通常直接来自科学研究的成果。 2.“科学一技术一生产”的体系结构，其一体化表明了科技成果的应用周期不断缩短，技术更新不断加快，提出了对研发投入的更高要求，对三位一体复合人才的迫切需要以及适应三位一体整体发展的形式和场所。3.参考答案： 经典力学的发展。霍布斯：机械位移是物体的唯一运动形式，世界的一切事物都受机械运动原理的支配，人和自然没有本质区别；将牛顿关于因果联系的思想引入哲学，提出了机械决定论的因果律。洛克：把组成物体的物质微粒的空间结构和数量组合看作是决定一切物体特征的内在根据，认为自然事物的一切特殊性都由物质微粒量的机械组合决定。拉·美特利：物质是惟一的客体，是存在和认识的惟一根据；给机体和心灵活动形式作了机械论的解释，认为人与动物没有性质上的不同。霍尔巴赫：运动是纯粹的机械运动，并且把因果联系归结为机械的因果必然性。4.参考答案： 科学的技术化和技术的科学化是当代的发展特征。现代技术的发展越来越依靠科学研究的进展，即技术的科学化。这是因为技术的发展越来越复杂，如果没有严格的科学理论作保障，要解决技术上的问题是不可能的。现代技术是建立在科学基础之上的技术。同样，现代科学也依赖于新技术、新设备，即科学的技术化。现在，如果没有先进的技术设备，科学研究根本就无法进行。5.参考答案： （1）目的和任务不同。科学知识主要回答自然现象“是什么”和“为什么”的问题，它揭示客观过程的因果性；技术知识主要解决实践过程中“做什么”和“怎样做”的问题，它最求满足主体需要的目的性。 （2）知识形态不同。科学主要表现为一元性的知识，它把纷繁复杂的现象统一于某一种本质，力求从众多的假说中筛选出某一种定论，并尽量使之简洁明了；相对来说，技术则是从单一到多样，使提纯了的东西在条件耦合中复杂化，它把某一种科学认识转化为多种技术设施和工艺方法，从相同的原理中做出多种类型的设计方案。 （3）知识的评价标准不同。对科学知识主要进行真理性评价，不能说用的东西就是正确的；对技术知识主要进行价值性评价，可以说更有效的方法或设计就是好的技术知识。 （4）与社会的相关程度不同。科学知识对近期的社会经济发展往往没有直接关联，但有根本性、长远性的意义；技术知识则关系现实生产力，对社会文明、国家的实力和人们的生活质量有更为直接和近期的影响。 （5）知识表征方式不同。科学知识主要记载为陈述性知识，其典型形式为“A是B”或“由于A所以B”。技术知识主要记载为程序性知识，其典型形式为“如果采用A方法则出现B结果”。 （6）它们的社会建制不同。科学的社会建制主要是指科学共同体（学派、学院和研究所），它的动力主要是科学荣誉的追求和对未知世界的探索，科学知识是无偿的；技术活动的社会组织形式是技术研究开发机构，它的激励和保护机制是技术功利、技术保密。6.参考答案： 科学本性的问题，不可能在科学本身之中得到解答。而哲学则这这一问题的理解提供了规范性的处理与论证分析，并构成理解科学重要而不可忽视的方面。7.参考答案： 1、狭义相对论 a在不同参照系列中运动次序性是不变的，但谈同时性无意义。 b时空特征的测定结果与参照系的选择有关c光速不变。 ①光速不衰减 ②光速为极限速度 2广义相对论（前提：空间弯曲）即运动物体是沿一定曲率的空间行进 a加速度，在本质上是引力（电梯实验）。 b引力的本质是波，是一种长程作用力。 c引力能使空间弯曲，能使物体内在过程减慢。8.参考答案： 提出的假说能解释观察到的事实。前提条件：尝试性假说为前提条件，即是，研究的节约规定我们应当我们研究的某个阶段尝试一种特定的假说，只要事实允许我们就可以暂时认可它，没有关于它的概率，它仅仅是我们尝试性接受的一个建议。9.参考答案： 现代科学技术社会运行的特点与机制是和科学技术的下列特点分不开的。 一、科学技术与生产的一体化：1 ．科学的技术化和技术的科学化。科学的技术化既指在科学活动中包含大量的技术科学研究、技术发展研究和技术应用研究，又指科学研究需要应用技术手段和工具，科学研究的重大进展依赖于实验技术上的突破。技术的科学化既指已有技术经验知识借助科学理论指导二形成系统的技术知识体系，并上升到技术科学，又指技术进步以科学发展为先导技术上的重要发明通常直接来自科学研究的成果。 2．“科学一技术一生产”的体系结构，其一体化表明了科技成果的应用周期不断缩短，技术更新不断加快，提出了对研发投入的更高要求，对三位一体复合人才的迫切需要以及适应三位一体整体发展的形式和场所。 二、科学技术社会化： 1．从小科学到大科学大科学促进了科学技术与社会的一体化，使科学、技术及其经济、社会之间的传统界限日趋模糊； 2．工业研究实验室和研发中心的兴起：它是科学技术创新的重要源泉，有力地加速和激活了科学技术的社会运行。 三、科学技术业成为国家的战略产业：1．高技术是科学技术的制高点，是“以科学为基础的技术”，是知识经济的带头产业；2．国家创新系统是科学技术的新体制，是为了保障科学技术的社会运行，发挥国家在促进科学技术创新系统应运而生。10.参考答案： 科学的整体化、技术综合化、科技一体化已成为现代科技发展过程中呈现的主要趋势。11.参考答案： 作为社会建制的科学技术，它的外围或延伸部分是它的社会支撑系统，主要包括：、①经济支持系统在大科学时代，没有一整套稳定的，由国家、企业和社会共同建立的经济支撑系统，科学技术不可能得到发展；②信息支持系统科学劳动部分地以对“前人的劳动”的利用为条件，主要指图书资料，所以图书情报资料工作是科学研究的重要条件；③实验技术装备支持系统实验技术装备是科学这种特殊的精神生产的劳动工具，它同图书资料一起构成科学劳动资料；④教育支持系统科学教育不但有科学劳动者的生产、再生产的作用，而且有提高全民科学素质和科学能力的作用。历史上任何一个科学先进的民族都是以强劲的教育系统作为其持续发展的依托。12.参考答案： 主要内容： 1.宇宙象空架子，绝对静止——绝对空间； 2.时间永远以等速流逝，与物体运动无关； 3.机械运动是唯一的运动规律，宇宙是一架大机器； 4.分析，分解的方法是研究自然的主要方法。 科学基础：经典力学的发展。霍布斯：机械位移是物体的唯一运动形式，世界的一切事物都受机械运动原理的支配，人和自然没有本质区别；将牛顿关于因果联系的思想引入哲学，提出了机械决定论的因果律。洛克：把组成物体的物质微粒的空间结构和数量组合看作是决定一切物体特征的内在根据，认为自然事物的一切特殊性都由物质微粒量的机械组合决定。拉·美特利：物质是惟一的客体，是存在和认识的惟一根据；给机体和心灵活动形式作了机械论的解释，认为人与动物没有性质上的不同。霍尔巴赫：运动是纯粹的机械运动，并且把因果联系归结为机械的因果必然性。13.参考答案： 从神话和艺术虚构发展而来的“科学虚构”，无疑是当今世界科学中由思维革命产生的两种最流行的科学方法和建构途径。所谓科学虚构，就是有关科学的虚构，即有关科学理论、科学对象、科学活动、科学成果和科学技术的虚构。它是对近代以来，弗兰西斯·培根所倡导的科学实验和经验归纳方法的否定，是对那些常规性的科学实践和科学行为的否定。“虚构”（fiction）一词，作为一种思维的方法和形式，原本只用于神话、故事、小说、艺术的创作过程；它是远离经验、真实和现实，因而也是远离科学技术的。然而人类的实践力量却在其文明进程中，日益将古往今来人类所虚构的许多荒诞离奇的神话故事都转变成活生生的现实。这样一来，就更是强烈地激发起一些人自觉地进行科幻小说和科幻故事的创作冲动。结果，这种“准科学的研究活动”便在更大程度和更大范围内带来科学技术的突飞猛进。这种情况不只是表现在现实世界中的许多人造物，如飞机、大炮、人造卫星、宇宙飞船、电脑、电视、机器人、电子人、科隆羊等都是来自早期的幻象和虚构；而且今天流行的许多虚拟现实也都直接是科学虚构或科幻小说的产物，甚至是一些“对人类未来充满憧憬和好奇心”的人在茶余饭后闲聊或在咖啡馆或酒吧间里随机杜撰或异想天开的结果。14.参考答案： 在社会公平的原则下，使不同地区、不同民族、不同国家的人们在不同代际之间能不断的提高生活质量、健康水平以及实现人的全面发展等。15.参考答案： 对于一个科学工作者来说，要在科学研究中取得重大成果，丰富的科学知识和严谨的科学态度无疑是不可缺少的条件，但更为重要的是掌握正确的科学研究方法。所谓“工欲善其事，必先利其器”，科学方法就是认识自然的最重要的工具。在科学史上，那些杰出的科学家无一不是科学方法的大师。伽利略发现落体定律和惯性定律，与他正确运用实验方法和数学方法以及善于进行逻辑推理分不开；爱因斯坦创立相对论，许多结论都是运用理想实验方法论证的；德布罗意提出物质波，与他正确运用类比方法有很大关系。美国科学家朱克曼在《科学界的精英》一书中讲到，他曾经对一批诺贝尔奖获得者进行了问卷调查，就以下问题要求回答：“你从当学生时从导师那里学到的最重要的东西是什么？是知识还是方法？”被调查的科学精英们竟惊人一致的回答： 27是方法。的确，没有正确的科学方法，不善于思考，不善于探索、创造，丰富的知识只能成为一部“活字典”，即使是天赋的才能，也不可能很好的发挥。正如法国生理学家贝尔纳说：“良好的方法能使我们更好的发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻难才能的发挥。”开普勒在年轻时就表现出很好的数学才能，但由于思想方法的错误，他前半生并没有取得实际的成就，只是在成为第谷的助手以后，从第谷那里学到了缜密的工作方法和严谨的工作态度，才在科学研究中取得了突破，发现了行星运动三大定律，为太阳中心说的发展作出了重大贡献。由此可见，作为一个科学工作者，只有认真学习和掌握科学研究方法，才能更好的提高科学素质，充分发挥创造性才能，在科学研究中取得更大的成就。16.参考答案： 在观察和实践的过程中，人们往往由于某种偶然的机会发现了出乎意料的和未曾见过的意外自然现象，并由此导致了科学技术的新突破。这种意外的发现，通常称为机遇。它是相对于原来预定的研究计划和目的而言的。17.参考答案：科学假说是根据已知的科学事实和科学原理，对未知的自然现象及其规律性所做出的猜测性说明和尝试性解答。它是科学理论发展的形式。科学假说是为了回答科学问题而提出的，是对已知科学事实或科学定律的说明或解释，分别称之为定律型假说或理论型假说。科学假说具有科学性与假定性的双重特征，是通向科学理论的必经之路。原则（1）一致对应性。与经过检验的理论相互支持（一致性），能将已有理论作为特例或极限状况（对应性）。（2）可解释性。假说的提出是以经验事实为依据的、对科学问题的解释。因而假说要尽可能解释已有的科学事实。如光量子假说解释了光电效应。（3）可预测性。假说的提出不仅可以解释已知的事实，更重要的是它还可以对未知的或对未来的事实作出推论。例如，大爆炸宇宙论、大陆漂移说、广义相对论等。18.参考答案： ①世界的系统性—非加和性，系统的普遍性； ②世界的层次结构问题； ③有序结构产生的机理问题，进化与退化的问题； ④对世界复杂性的认识，对非线性方法的研究。19.参考答案： 技术规则告诉人们“怎么做”与科学规律告诉人们“事物是如何的”，二者存在着以下区别：首先，二者论域不同。技术规则是达到某个特定的目标的某种普遍性的技术行为序列，而科学规律则是规定一个自然事件的过程，是自然事物状态空间的约束，它的论域是整个实在世界。其次，二者表达方式是不同的。技术规则用规范的陈述表述，科学规律则是用描述的或说明的陈述来表述。最后，科学的规律有真假值，而技术规则不能用真假二值来判定。 技术评价的核心指标，是看手段能否实现所规定的目的。对于手段是否达成目的，必须进行独立的技术试验，必须通过行为才能得到价值与效应的评价。20.参考答案： 1）把技术研发建立在牢固的科学理论基础上，是当代技术创新最显著的特点和趋势。2）引进国外技术，进行消化吸收，并在此基础上实现二次创新。这是一种跨国家、跨地区的技术性转移，已成为发展中国家进行技术创新的基本特点和趋势。3）把其它领域的技术研究成果借鉴、移植到我们所从事的技术领域，也是当代技术创新的一大特点和趋势。4）综合就是创造，是当代技术创新的重要特点和趋势。5）把技术创新建立在信息化、数字化和计算机化的基础上，是现代技术创新最新的特点和趋势。6）以市场为向导，围绕“卖得出去”进行技术创新。7）技术创新的模式趋于向系统网络模式的方向发展。8）技术创新的周期明显缩短。9）企业已成为技术创新的主体，而且与科研机构、高等院校的联系越来越密切。10）现代高技术创新及其产业化的发展越来越依靠于风险投资基金的支撑。11）技术创新与自然生态相调适的问题应该进入过技术创新的目标体系。21.参考答案： 复杂性植根于事物之间的相互作用。自然事物之间广泛的相互作用是复杂性现象的一个普遍特征。复杂性是事物现象层次上多维时空的复杂关系的总称。复杂性和不确定性是随着相互作用的单元的增加而增加，它们是正相关的。事物之间相互作用的非线性机制是产生复杂性现象的表象特征。22.参考答案： 科学技术哲学是关于科学技术的哲学理论，是对科学技术的历史成果和科学技术活动的哲学反思。23.参考答案： 可逆和不可逆是自然演化过程中两种相互对应的状态。如果系统从某一状态转变到另一状态后，能够再回复到原来的状态，并且同时使系统的环境也回复到原状，这样的过程就是可逆过程；反之，若系统及其环境一经变化后，不能回复，这种过程就是不可逆过程。 不可逆过程导致时间对称破缺，意味着在有不可逆过程存在的情况下，演化才是可能的，质的多样性才是可能的。不可逆过程具有双重作用： 1、它总是起着破坏有序结构，使有序趋向无序的消极作用； 2、它是一些重要的相干过程的基础，导致更加有序结构的产生，发挥建设性作用。因此，与不可逆过程相联系的时间箭头既可以指向退化的方向，也可以指向进化的方向。如果说经典力学主要研究了不可逆过程的消极作用的话，那么非平衡自组织理论则更加重视不可逆过程的建设性作用。24.参考答案：考虑到加入WTO及科技全球化的双重背景，今后我们在科技政策的调整与具体实施方面应该做到：（1）要广泛深入组织学习WTO知识，这是提高我国科技政策对WTO准则适用性的前提。（2）加强科技宏观管理，进一步优化国家科技力量布局和科技资源配置，使我国科技，教育和生产领域的智力资源和物质资源实现一体化。（3）开发科技人力资源，采取有力措施培养科技人才，实施有效的激励制度留住人才，提高科技界人士的社会地位和生活水平。（4）发展科技风险投资基金，创立形式多样的创新风险基金。（5）加强知识产权管理，知识的公共产品属性决定了任何一个国家的科技发展都需要政府的支持和保护。（6）加强国际间的科技合作与交流。（7）大力发展科技中介机构，建立畅通的科技信息传递机制。25.参考答案： 20世纪以来，科学技术得到了突飞猛进和发展，先是世纪之交的科学革命，继之而来的是40年代之后轰轰烈烈的技术革命与信息革命。核技术、生物技术、计算机技术、系统理论和系统工程、通讯技术、材料技术等如雨后春笋般地发展起来。科学革命从微观和宏观两个方向拓展了人们对于世界的认识，加深了人们对于世界物质统一性的理解，更新了人们的时空观念，同时也改变着人们对科学本质的理解（科学不是确定性的知识，而是一个不断深化的知识系统，科学有其内在的结构，存在着的自在的矛盾和动力）。另一方面，技术革命导致了世界性的产业革命，极大的改变着人们的生活方式和生产方式，改变着社会的基本结构，改变着人与人、人与自然的关系。26.参考答案： “自然观”是人们对自然界的存在与发展以及人与自然关系的总的观点，它是人们认识和改造自然界的方法论，也是自然辩证法概论中的重要组成部分。辩证唯物主义自然观包括三个大的方面：唯物论、方法论和辩证法。整个自然界是统一的，其中各个物质形态和运动形式都是普遍联系的。也就是说，它们之间的区别和对立都不是绝对的而是相对的，不是固定的而是可以变动的。自然界中的任何一种物质形态和运动形式都处于永恒的变化和转变过程之中。――这就是辩证唯物主义自然观的核心。自然观的产生与发展都是和当时的自然科学和技术的发展相关联的。自然观在历史上主要体现在古代的朴素的辩证法的自然观、17-18世纪的机械唯物主义自然观和19世纪的辩证唯物主义自然观。辩证唯物主义自然观是自然辩证法的重要基础；系统自然观、人工自然观和生态自然观都是在辩证唯物主义自然观的基础上发展而来的。辩证唯物主义自然观实现了天然自然与人化自然的统一，超越了以往狭义的自然观念，人类对自然界认识的重大飞跃。辩证唯物主义自然观的基本特征.第一，唯物论与辩证法的统一。辩证唯物主义自然观是一种唯物辩证的自然观，体现了唯物论和辩证法的有机结合。 第二，自然史与人类史的统一。辩证唯物主义自然观认为，自然史和人类史是不可分割的两个方面，应该将两者统一起来，将自然界、人类和社会历史统一起来，看成是一个统一的自然历史过程。 第三，天然自然与人化自然的统一。以往的自然观都是对纯粹的、天然的自然界的看法。辩证唯物主义自然观所揭示的自然界还包括了人参与其中的人化了的自然界。27.参考答案： 波普尔的证伪主义模式和库恩的范式论模式都强调了革命的作用，但波普尔似乎对科学发展中的量变重视不够，库恩在他的范式论模式中则强调了常规科学的发展作用，同时明显地突出了量变到质变之间的转化。波普尔突出了动态的进攻性的“证伪”，而库恩则动静结合，强调辩护性的“范式”。28.参考答案： 科学的社会组织：科学集团的具体存在形式. （1）学派 由具有共同学术思想的人们组成，有公认的学术权威为带头人.有的学派还有世代相继的师承关系，甚至有广泛的国际性. （2）无形学院 以优秀科学家为中心，以学术思想为沟通为宗旨，以学术讨论、通信交流为形式，立足于自由联合的科学家非正式团体。 （3）学会 是受国家法律保护的职业科学家科学家团体，是科学劳动者的集团利益的代表，主要任务是学术交流。 （4）科研组织系统 国家和社会直接领导下的科学技术最强的组织形式。29.参考答案： 生态文明包含着下述三个相互区别、相互联系的层面：一是物质生产层面。生态文明的主导产业是生态产业，即以生态化为目标的农业、工业、信息业与服务业。其核心是维护“自然一社会一经济”生态系统平衡的基础产业——生态农业。它的生产过程是由自然界再生产过程（自然生产力）和经济再生产过程（社会生产力）交织在一起进行的。与此相联系，生态文明的消费方式受制于：自然界的承受能力。二是社会制度层面。生态文明是在上述物质生产的基础上建立起来的新兴的社会制度。从政治、经济、法律、伦理、教育等方面规范和约束人们的行为；为维护良好的自然生态环境建立相应的法规与机构，以协调和解决在环境保护中的人与人的关系。三是思想观念层面。生态文明的思想观念的核心要素是思维方式与价值观念的生态化思想。在思维方式上，要打破工业化的思维方式。在价值观念上，我们要破除把经济价值凌驾于社会价值与生态价值之上的工业文明的价值观。30.参考答案： ①人工自然界，即人工生态系统； ②人工自然物。31.参考答案： 1、促进我国的知识创新和技术创新 2、带来先进的R&D管理经验 3、促进我国科技方面人力资源的开发 4、弥补了我国R&D投入，刺激我国企业投入R&D活动 5、促使我国科研体制改革与科研成果的市场化、产业化32.参考答案：自然辩证法以自然界及科学技术作为研究对象，已发展成一个学科群，包括内核学科和外核学科。其研究的内容是：自然哲学、科学哲学、技术哲学、科学技术与社会和科学技术史。自然哲学是以自然界为研究对象，是探索自然界最基本属性的哲学学说；科学哲学是以科学为研究对象，对科学进行哲学分析而建立起来的理论体系；技术哲学是以技术为研究对象，对技术进行哲学分析而建立起来的知识体系；科学技术与社会是以科学、技术和社会的相互关系为研究对象的学科；科学技术史是以科学、技术作为研究对象，研究它们的历史演进的一门学科。33.参考答案： 确证与证实不同，确证只是对过去的判断，即表明在过去的检验中，检验蕴涵与观察实验证据是相符的，但以后的检验会怎么样，则不知道。证实则不仅是对过去的判断，也是对将来的保证。证伪与证实在逻辑上是不对称的，用一个反例就能说明假说不成立。34.参考答案： 1、一切科学都具有人文精神和人文价值. 2、医学比之于其它科学有着更为突出的人文特征，它对人文精神与人文科学有更加突出的作用。35.参考答案： 狭义的技术界定认为：技术是人类为了满足社会需要而依靠自然规律和自然界的物质、能量和信息来创造、控制、应用和改进人工自然系统的手段和方法。这种界定是比较明确的。把技术仅限于人与自然的关系领域，在人工自然界的范围内。但是，这样就会必然的忽略一些非人工自然的技术形态。同时，在前面我们已经提到，技术是主体智慧的凝聚和外化的结果。狭义的界定只关注物化的技术形态而把主体智能排除在外了。这样来看，显然是片面的，没有深刻把握住技术本质的。广义的技术界定认为：为围绕如何有效地实现目的的现实问题，是主体后天不断创造和应用的目的性活动或方式。这种界定是基于人的本质的。人是具有目的性的自为的存在物，如何有效的实现目的是人类生存与发展所面临的首要问题。充分的体现了技术的属人的特性。36.参考答案： 生物系统和环境系统的相互关联、相互作用，由外来能量来维持的。37.参考答案： 1、研究对象是不同的物；2、性质不同；3、追求目标不同；4、基本矛盾不同；5、思维方式不同；6、成果形式不同；7、评价标准不同；8、生产力形态不同；9、更新速度和生效时间不同；10、竞争形式不同；11、与市场关系不同；12、对研究者素质要求不同；13、对社会的影响不同。38.参考答案： 突出自我，蔑视社会认同；反对理性和逻辑作用，主张非理性、潜意识或无意识的作用；反对权威、人为中心，主张无政府主义和返璞归真；反对本质主义、基础主义和一元论，主张描述现象、解构主义和多元论；反对哲学、终极和绝对，主张多标准、多规则、多模式和相对主义；反对群体意识、国家形式，主张个体主义、松散的社会结构和纵欲；试图摧毁理性几千年来的完美形象，揭露理性的脆弱、虚假、盲从和专制，突出人类的意志和激情。源于对资本主义政治制度，人性，宗教信仰，科学技术，以及对工业文明和现代性的批判。源于对现实社会中各种不合理现象的揭露和批判。它源于对现实的反思，对工业化社会的批判，对现代性的批判；源于对于现实人类表现能力的不信任；源于人类主体曾经体验到的怀旧感，过腻了现代化生活，想返璞归真；源于人的一种构想、意志，及一种朦胧的动力。39.参考答案： 和谐社会需要科学家负起社会责任：主动关注科学的社会后果，尽力消减科学的负面影响；积极参与或影响政府决策；重视科学教育和普及；引导人们获取一种更具价值合理性的生存方式。由于人有自由意志、有控制能力、有预测能力，人能有效地影响外部世界，因此人的行为要负责任。科学技术增加了人的预测和控制能力，因而也扩展了责任的范围。随着科学技术的发展、知识的增长，人的能力增加了，人的行为本性也发生了变化。个人的行为的后果越来越复杂、越严重、越持久而且不易预测。考虑科学家在社会中身份的多重性，科学家的行为规范应该增加一条：有责任性，即有责任去思考、预测、评估他们所生产的科学知识的可能的社会后果。由于科学发展使人拥有的力量越来越大，因此科学家对由这种力量导致的行为的后果的责任相应也增加了。对试图把科学理论应用于实际（工业、军事或其它）的科学家（这是当代科学家中的大部分）来说，不管他们的主观动机意愿如何，都应该要求他们对其科学活动的后果作慎重的考虑。由于科学家掌握了专业科学知识，他们比其他人能更准确、全面地预见这些科学知识的可能应用前景，他们有责任去预测评估有关科学的正面和负面的影响，对民众进行科学教育。由于现代的科学家不仅从事自己的专业工作，作为社会精英，他们还经常参与政府和工业的重大决策和管理，享有特殊的声誉，他们的意见会受到格外的信任。因此他们对非本专业特长的事应谦虚谨慎，在各种利益有矛盾时他们有责任公开表达自己的意见，甚至退出某些项目的研究。不能因为部门的利益，为了经费、投资，只说好的、不说坏的一面。在决断项目内容和研究目标时，要考虑是否合乎道义上对资源的使用和分配的正义标准，要权衡学术价值和社会价值，因为科学技术活动需要社会资源，它会带来社会效益，但也具有社会风险。40.参考答案： 人类自然观的发展；自然物质系统的辩证法原理，及其运用这一原理和方法经营事业实现无废循环；自然界物质系统演化的辩证法、基本特征；自然界物质系统运动的源泉（或机理、基本形式）；物质系统层次结构的辩证法；生物进化的普遍规律；生命起源的辩证法；人类起源的辩证法；现代自然科学的发展与人类自然观的变革；人类与自然界的关系。41.参考答案： 科学技术的负面效应主要体现在对自然资源的破坏、对人类现存生活模式和伦理道德的冲击以及对人类自身的威胁。这些福卖弄效应显然已阻碍了人类的可持续发展步伐，我们就要寻求这些负效应产生的原因并尽力克服。从而重塑人类生存的环境与精神领域。42.参考答案：马克思、恩格斯的生态思想是现代生态自然观的直接的理论来源。在19世纪，人类的生态环境问题尚没有像现在这样严重，马克思和恩格斯不可能就生态环境问题进行专门而系统的研究，但是在他们的理论体系中包含了极其丰富而深刻的生态思想。生态自然观，是对辩证唯物主义自然观的丰富与发展。生态自然观确立的现实根源：“生态危机”，生态自然观确立的科学基础：生态科学生态自然观的基本思想大体上可以概括为下述几个方面：其一，生态系统是生命系统。其二，生态系统具有显著的整体性。其三，生态系统是自组织的开放系统。其四，生态系统是动态平衡系统。其五，生态平衡是稳定性与变化性相统一的平衡。生态自然观主张把人的角色从大地共同体的征服者改变成共同体的普通成员与公民，强调生态系统是一个由相互依赖的各部分组成的共同体，人则是这个共同体的平等一员和公民，人类和大自然其他构成者在生态上是平等的；人类不仅要尊重生命共同体中的其他伙伴，而且要尊重共同体本身；任何一种行为，只有当它有助于保护生命共同体和谐、稳定和美丽时，才是正确的；人与自然之间要协调发展、共同进化。43.参考答案： 范式：指从事同一个领域的研究的学者所持有的共同的信念、传统、理念和方法。库恩指出范式是在某一个指定时间内一系列限定某一个科学学科的活动。他在其书科学革命的结构中定义科学范式为:那些被观察和被检查的，那些会被提出的相关问题以及其希望被解答的，问题如何组织，科学结论如何被解释。范式的概念和理论是库恩提出并在《科学革命的结构》中系统阐述的，指常规科学所赖以运作的理论基础和实践规范，是从事某一科学的研究者群体所共同遵从的世界观和行为方式。范式概念是库恩范式理论的核心，而范式从本质上讲是一种理论体系。库恩指出：“按既定的用法，范式就是一种公认的模型或模式。”“我采用这个术语是想说明，在科学实际活动中某些被公认的范例——包括定律、理论、应用以及仪器设备统统在内的范例——为某种科学研究传统的出现提供了模型。”在库恩看来，范式是一种对本体论、认识论和方法论的基本承诺，是科学家集团所共同接受的一组假说、理论、准则和方法的总和，这些东西在心理上形成科学家的共同信念。44.参考答案： 定义 科学假说是根据已知的科学知识和科学事实，对未知自然现象及其规律性所做的推测性的解释和说明，是自然科学理论思维的一种重要形式。 特点 科学假说具有科学性、假定性和易变性。45.参考答案： 主要包括：人类自然观的发展；自然物质系统的辩证法原理，及其运用这一原理和方法经营事业实现无废循环；自然界物质系统演化的辩证法、基本特征；自然界物质系统运动的源泉（或机理、基本形式）；物质系统层次结构的辩证法；生物进化的普遍规律；生命起源的辩证法；人类起源的辩证法；现代自然科学的发展与人类自然观的变革；人类与自然界的关系。46.参考答案： 在自然界的长期演化过程中，在劳动的推动下，产生了有理性、能劳动的人。人与自然二者互为对象性的存在。一方面，人不能离开自然界而生活；另一方面，自然界也因人的活动而发生着从天然自然向人化自然以及人工自然的转化。这种对象性关系正是通过人有意识的生产劳动而建立起来的。47.参考答案： 社会需求与技术性能之间关系的反映。其作用一是对技术方案起“生成器”的作用。即价值因素对各种事实因素进行选择，把能满足优势需要的事实确定为技术方案，从而缩小搜索范围；而是对技术方案起“检验器”的作用。即以价值因素评判技术方案的利害得失。相当于在判定“真假”的基础上再加上“好坏”的判断，从而对方案作出全面检验。价值因素决定着目标的合意性与正当性。合意性是确定项目、判定目标的初始动力。它决定着技术的现实需求和实际供给。目标的正当性作用在于尽量消除负的溢出价值48.参考答案： 建设创新型国家，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展；就是把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节，建设资源节约型、环境友好型社会，推动国民经济又快又好发展；就是把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。 中央提出这项重大战略任务，是建立在科学分析我国基本国情和全面判断我国战略需求的基础之上的，也是建立在充分发挥我国社会主义制度的政治优势和充分发挥我国已经拥有的经济科技实力的基础之上的。建设创新型国家：重大的战略抉择： 1．全面建设小康社会的必然要求。 2．转变经济发展模式的必然要求。 3．应对全球化新挑战的必然要求。经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国社会主义市场经济体制初步建立，经济社会持续快速发展，科技人力资源总量和研发人员总数位居世界前列，建立了比较完整的学科体系，部分重要领域的研究开发能力已跻身世界先进行列。我们已经具备了建设创新型国家的重要基础和良好条件。 为了实现进入创新型国家行列的奋斗目标，我们要突出抓好以下几个方面的工作。 （一）实施正确的指导方针，努力走中国特色自主创新道路。 （二）坚持把提高自主创新能力摆在突出位置，大幅度提高国家竞争力。 （三）深化体制改革，加快推进国家创新体系建设。 （四）创造良好环境，培养造就富有创新精神的人才队伍。 （五）发展创新文化，努力培育全社会的创新精神。49.参考答案： 1949年11月，在原中央研究院和北平研究院的基础上成立了中国科学院，作为新中国的主要政府研究机构，并在随后的几年里陆续成立了中国科协、中国气象局、国家地质部等科学技术协调与研究机构。中国的科学技术发展进入了崭新的历史阶段。 1956年中国政府成立了国家科学规划委员会，组织全国600多位科学家和技术专家，制定出中国第一个发展科学技术的长远规划，即《1956年至1967年科学技术发展远景规划》，促进了一系列新兴工业部门的诞生和发展。不幸的是，从1966年开始，中国经历了长达10年的“文化大革命”。其间，科技管理陷入瘫痪，研究机构被肢解，广大科学技术工作者被迫停止科研工作，下放到农村或厂矿劳动。中国的科学技术几乎停滞不前。1978年邓小平在全国科学大会开幕式上作了极为重要的讲话。他提出，要实现农业、工业、国防和科学技术现代化，关键在于实现科学技术现代化，并强调科学技术是第一生产力。这次大会预示着中国的科学技术事业将由乱到治、由衰到兴。1988年，中国政府先后批准建立了53个国家高新技术产业开发区。此后，又先后制定了“星火计划”、“863计划”、“火炬计划”、“攀登计划”、重大项目攻关计划、重点成果推广计划等一系列重要计划，并建立中国自然科学基金制，形成了新时期中国科技工作的大格局。 1997年，中国政府批准了中国科学院关于建设国家创新体系的方案，投资实施知识创新工程。1998年6月，中国成立国家科技教育领导小组，表明中国从更高的层次上加强对科技工作的宏观指导和整体协调。以政府为主导的中央计划体制正在转变，一种以“经济建设必须依靠科学技术，科学技术工作必须面向经济建设”为原则，政府科技机构、产业研究部门以及高等院校之间分工明确、良性互动的新型科技体制逐步形成。民营科技企业迅速发展。50.参考答案： 系统自然观是最深层最基本的内干，在于它揭示了自然系统揭示了自然系统不仅存在着，而且演化着；自然系统不仅确定这，而且会自发地产生不可预测的随机性；自然系统不仅是简单的、线性的，而且是复杂的、非线性的。阐述了自然界是确定性与非确定性、简单性与复杂性、线性与非线性的辩证统一思想。 1、从存在到演化 2、确定性与随机性的统一 3、简单性与复杂性的统一 4、线性和非线性的统一51.参考答案： （1）在不同的环境和边界条件下，同一结构产生不同的功能 （2）同一功能可以通过不同的系统的结构去实现。系统功能在实现和发挥的过程中对系统的结构还具有反作用，促进结构的改变。 总之，系统的结构与功能的关系是辨证的。结构是功能的内在基础，功能是结构的外在表现；结构决定功能，而功能又有相对的独立性，甚至功能的发挥还会反作用于结构，这也是自然物质系统的一条基本规律。52.参考答案： 哥白尼在《天体运行论》中，第一次提出了地球绕太阳旋转的日心说，这一学说否定了广为接受的托勒密地心说。 日心说以地球为参照物，虽然太阳的运动轨迹是很简单的，圆形。月球也很简单，但是火星，金星就变的更加困难，实际上，托勒密的模型里不得不用大量的本轮均轮来解释火星金星的运动轨迹。 哥白尼对托勒密，很明显托勒密的太复杂了，哥白尼的是当时能够观察到的更简单的解释，所以哥白尼的日心说能够取代地心说。 不过有一点要注意的是，在日心说出现之前的时代，地心说也是一种科学的解释，它并不是伪科学，因为地心说同样符合科学的各种特征，它同样可以重复验证性，具有可证伪性。只是科学是不断发展的，所以新的学说取代了旧的学说而已。53.参考答案： 1、从矛盾论的视角看，科技本身具有两面性。科学技术首先有善的一面，即科学技术具有促进人类解放、推动人类发展的性质和潜能，其次，科学技术又有恶的一面，即科学技术先天具有奴役、控制、异化这样一种原罪性质。 2、从认识方面而言，虽然科技走到了高度发展的今天，但是人们由于缺乏社会科学知识，对人类自身，对人与自然，对自然与社会的联系都缺乏正确的认识，在多数情况下人表现为对客观世界的无知。不了解科学技术的应用所带来的深远的自然影响和社会影响，所以往往带有一定的盲目性和破坏性。 3、也是最重要的一点，就是科学技术的社会运用问题，科学技术对人，自然和社会及其未来的影响究竟有多大，关键取决于人，取决于具体的社会制度。而人类对技术的各种潜在价值的认识以及自身本质需求的认识，都是一个在实践中摸索的过程，在这个过程中，不免要付出代价。54.参考答案： 科技伦理是对于科技活动的道德引导，是调节科技工作者相互之间、科技共同体与社会之间诸种关系的道德原则、道德规范的总和。我们讲科技伦理，并不是指科技成果本身有什么伦理，而是指科学研究、技术探索过程中的伦理，更是指科学研究应用到政治、经济、文化、军事领域之中产生的伦理问题。 可持续发展要求科技工作者充分考虑生态环境的价值。科技工作者应当明确自然界的发展有其内在规律，人类的活动有一定的范围和界限。当代人在与自然的关系中，既不应做自然的奴仆也不做征服者，而应与之和谐相处，做自然的朋友。人类从自然界中获取生产资料、排放废物、损毁生态并不是天经地义、理所当然的，而应与自然平等交换和不断为自然界的发展做出贡献。也就是说，人类的任何发展都不能以损害自然为代价，科技工作者应当加强自律，把尽义务的对象由社会扩大到自然，通过技术进步真正承担起提高效益、节约资源、保护环境、治理污染的生态伦理责任。55.参考答案： 科学问题的结构：问题的指向、研究的目标、求解的应答域以及疑问项等要素及其相互间关系。疑问项（提问的内容）和解答域（问题论述中所确定的界限）是基本组成部分。疑问项：科学问题的主体，指出了科学研究的对象。解答域：问题论述中所确定的域限，并假定所提出的问题的解必定在这个域限之中。尽管这种预设仍是一种猜测，是可错的，但在科学探索过程中却能起定向和指导作用。 科学问题的结构是指形成科学问题的已知要素和未知要素之间的相对稳定的相互联系。科学问题的内在结构是指科学问题内部的未知疑项和已知定项组成的逻辑关系。科学问题的外在结构是指提出和解决科学问题所涉及的已知背景知识域和未知潜在问题集之间的相互联系。56.参考答案： 发达国家通过粗放的形式实现了工业化，发达国家对环境应承担更大的责任，发达国家（地区）有责任帮助欠发达国家与地区发展生产，解决生存与发展的基本问题。57.参考答案： 人与自然协调发展的基本途径有：改革不合理的社会制度；控制人口增长；合理利用自然资源；努力减少环境污染；树立生态自然观；坚持可持续发展观。实现人类社会，经济与环境的协调发展；实现世界各国即不发达国家，发展中国家和发达国家的共同发展；实现人类世世代代的共同发展。 并坚持可持续发展的原则： 突出发展的主题－发展原则；发展的可持续性－可持续性原则；人类根本利益和行动的共同性－共同性原则；人与人关系的公平性－公平性原则。58.参考答案： 西方科学哲学中“观察受理论影响”命题的提出，就是受科学方法中的某些思想的影响；操作主义哲学、实证主义的建立，是部分地受了爱因斯坦要求概念可操作的影响。再例如，当代自组织科学理论和方法的发展，对哲学提出了新思想，因而丰富了哲学，推动了哲学。哲学的变革，不是一句空话。方法论研究是推动哲学发展演化的道路之一。59.参考答案： 区别：科学的社会规范强调，科学的奋斗目标确定了科学的精神气质和科学工作的规范结构，科学的职业伦理规范则从分工和职责的行使这一角度引出科学的职业规范；前者对认知目标负责，后者对社会、雇主和公众负责。因此说，后者是伦理的，前者是准伦理的。 相同：两者后市科学活动在不同阶段的发展，因其活动性质而内生出的一种伦理诉求，这一诉求反映了社会化的科学实践活动的本质需求，体现了科学活动与伦理实践的内在统一。60.参考答案： 过分强调新旧范式的差别；认为不同范式间没有真理和谬误之分；过分夸大直觉、灵感等非理性因素的作用。61.参考答案： （1）系统方法是认识、调控、改造、创造复杂系统的有效手段。 （2）系统方法为人们提供了制定系统最佳方案，以实行优化组合和优化管理的手段。 （3）系统科学方法为人们提供了新的思维模式。62.参考答案： 科学的定义见题7。科学事实，是科学认识主体关于客观存在的、个别的事物（事件、现象、过程、关系等）的真实描述或判断，其逻辑形式是单称命题，区别于理论的普遍陈述（全称命题）。 科学事实类型： 事实I——客体与仪器之间相互作用结果的描述； 事实II——观察实验得到的结构的陈述和判断；事实III——理论事实。 科学事实是形成科学概念，科学定律，科学假说，建立科学理论的基础；科学事实是确证或反驳科学假说和科学理论的基本依据，是推进科学进步的动力之一。同时科学的进步有助于科学认识主体更好的对客观存在的，个别的事物（事件、现象、过程、关系等）更好的描述和判断，也就是促进科学事实的形成。63.参考答案： 科学技术的社会功能： 认知功能，生产力功能，经济功能，政治功能、意识形态功能、文化功能、教育功能、实践功能、变革世界的功能等等，反映了科学的社会功能的巨大和多样性。 一．科学技术推动人类物质文明的进步 （1）科学技术推动经济的发展 （2）科学技术推动人类劳动方式的变革 （3）科学技术推动人类生活方式的改变 二．科学技术推动人类精神文明的进步 （1）科学技术推动人类只是水平的提高 （2）科学技术推动人类思想观念的变革 （3）科学技术推动不同文化模式的相互交流和整合 三．科学技术推动社会结构的变革 （1）科学技术推动社会经济基础的变革 （2）科学技术推动社会上层建筑的变革 （3）科学技术推动世界政治经济格局的变化 科学技术的价值： （1）认知价值，功利价值，生产力价值 （2）伦理价值，政治价值，审美价值，宗教价值等 科学技术是一把双刃剑，既有正面价值，也有负面价值。 （1）在认识论价值方面。科学技术进步推动人的世界观和思维方式的进步，从而成为人类认识世界和改造世界的强有力的工具，但是，它也可以为错误的世界观作论证。 （2）在经济价值方面。现代科学技术是第一生产力，是实现经济集约化和经济增长的首要因素，但是，也有许多人用科学技术谋取不义之财。 （3）在政治（社会）价值方面。科学技术进步促进社会关系变革，有利于社会进步、公平和正义，但是，它也可能被用于为统治和主宰他人，为称霸世界的政治目的服务。 （4）在文化价值方面。科学技术推动文学艺术的繁荣和道德的进步，但是，科学技术也用于宣传腐朽文化、没落文化和淫秽文化。 （5）在生态价值方面。科学技术是管理、保护和以可持续的方式开发利用自然的重要工具，是建设良好生态的手段，但是，落后的技术，或不恰当地运用技术，又是环境污染和生态破坏的重要原因。 （6）在教育价值方面。科学技术推动教育的进步和完善，既是教育的内容又是教学的方法，但是，它也可以被用于为反动教育和没落教育服务。 （7）在医学价值方面。科学技术是认识人体、医治和预防人体疾病、保护人体健康的重要手段，但是，它也被用于制造假医假药，被作为谋财害命的手段。 （8）在军事价值方面。发展高科技武器是抑制战争，保卫世界和平与安全的重要途径。但是在战争贩子手里，它被用于制造杀人武器，造成毁灭、痛苦和不幸。64.参考答案： 科学来源： （1）某个理论内部的逻辑矛盾而提出的问题； ⑵由不同理论体系之间的矛盾而提出的问题； ⑶由理论结构不符合简单性和普遍性的要求而提出的问题； ⑷由现在理论与经验事实之间的矛盾而提出的问题； ⑸对经验事实未能作出统一的理论说明而提出的问题； ⑹由理论的实际应用与现有技术条件的矛盾而提出的问题 选题意义：“选题”就是选定一个科学问题来进行研究。科研选题是否得当在研究工作中十分重要，它关系到科研的目标、方法、水平和价值。重要意义：a科研选题在科研工作中是否具有战略意义，是决定科研工作成败的关键和首要环节。b科研选题本身就是一项科研工作。正确的选题既是科研工作的起点，又是科研的结果。能否选好课题不仅反映出一个人的工作态度与方法，也反映出他的科学水平和科研能力。c有创见的研究课题对科技发展和人类社会有巨大推动作用。往往成为科学发展和取得成就的生长点或路标，甚至影响一代人或几代人的研究方向。 选题的基本原则： （1）创新性原则。好的选题应当是在现有背景知识中没有解决或没有完全解决的问题，也就是真正有新意的科学问题。 （2）科学性原则。好的选题一定要充分考虑当前的背景知识，一定要有相关的科学事实和科学理论作为依据。 （3）可行性原则。好的选题还要认真考虑完成课题的主观条件和额观条件，不宜选得很宽、很复杂，久功不克，导致半途而废。 （4）社会需求原则。选题时还要把握好技术进步与社会经济的需求因素。 步骤：1.观察到一种特殊现象。 2.提出假设去解释这个现象。 3.利用假设作进一步的预测。 4.设计实验检验以上预测。65.参考答案： 这是由社会需求的多维度决定的，包括物质的（含各种生活与生产资源的价值、需求的多样性如性能、外型、效益、危险性等）、精神的（含文化、安全、理想、信念等）、审美的（由技术产品外观或本质引起视觉、听觉、体觉系统的愉悦感受）、道德伦理的（技术应用符合人类伦理准则）四方面的需求满足。科学探索无禁区，但技术应用却有伦理界线，技术只允许给人类带来幸福，而不能给人类带来不利。但这是困难的，因为任何事物都具有两面性。技术进步时时在冲击着传统道德乃至法律的底线（如试管婴儿，器官移植，基因工程等所带来的伦理或法律问题）。66.参考答案： 相互联系：1、研究对象都是自然界，都要遵守自然界的规律；2、研究方法有相通之处；3、根本目的都是为了满足人类利用、控制、改造、创造和保护自然的需要；4、都是人的本质力量的体现；5、相互渗透，相互包含。相互区别：1、研究对象是不同的物；2、性质不同；3、追求目标不同；4、基本矛盾不同；5、思维方式不同；6、成果形式不同；7、评价标准不同；8、生产力形态不同；9、更新速度和生效时间不同；10、竞争形式不同；11、与市场关系不同；12、对研究者素质要求不同；13、对社会的影响不同。67.参考答案： 1）专一； 2）猎奇； 3）理论建构能力； 4）层次联动能力； 5）全息辨查能力； 6）由于怀疑和批判； 7）善于综合； 8）辩证思维能力； 9）善于科研选题； 10）创造性思维应有的人格特征。68.参考答案： ①可持续发展战略是一个着眼于未来的战略；②可持续发展战略是一个整体战略；③可持续发展战略是以人为中心的战略。可持续发展理论是一种崭新的发展观，这是因为：（1）它所关注的是人类社会的长久的、连续性的存在和发展。（2）可持续发展理论突破了纯粹经济发展的狭隘界限，具有丰富和全新的内涵，指的是经济、社会和环境的协调发展。它内在的包含着三个基本内容：即经济的可持续发展、生态或环境的可持续发展以及社会的可持续发展。所谓经济的可持续发展，是指在合理的利用自然资源的前提下，改变传统的生产方式和管理方式，实现“提高效益、节约能源”的经济增长方式，以此提高人们的物质生活水平，增强社会发展的物质基础。生态的可持续发展，是指正确的认识自然关系以及自然界的承受能力，对经济发展作出必要的限制，以维护自然体系或生态系统的正常的和良性的循环，使人类的发展与生态系统的循环过程相协调。社会的持续发展，是指在社会公平的原则下，使不同地区、不同民族、不同国家的人们在不同代际之间能不断的提高生活质量、健康水平以及实现人的全面发展等。在可持续发展的理论体系中，环境的可持续是条件，经济的可持续是基础，社会的可持续是目的。其基本观点是：以人类的长远的、持续性存在和发展为中心，实现“生态－经济－社会”三维复合系统的协调发展。69.参考答案： 人与自然协调发展的基本途径有：改革不合理的社会制度；控制人口增长；合理利用自然资源；努力减少环境污染；树立生态自然观；坚持可持续发展观。实现人类社会，经济与环境的协调发展；实现世界各国即不发达国家，发展中国家和发达国家的共同发展；实现人类世世代代的共同发展。并坚持可持续发展的原则：突出发展的主题－－发展原则；发展的可持续性－－可持续性原则；人类根本利益和行动的共同性－－共同性原则；人与人关系的公平性－－公平性原则。70.参考答案： 系统演化的总趋势是确定的，即从无序到有序的进化，但是由于系统的演化具有混沌性、复杂性、突现性等特点，如混沌是确定性系统的内在随机性，复杂性系统具有内在随机性与复杂性，因此系统的演化是确定性与随机性的统一。71.参考答案： 科学事实具有以下特点：①个别陈述性科学事实应是一个具有经验性的个别存在陈述。人们认识事物总是从个别开始，科学事实就来自这种感性的物质活动，而不是理性的抽象活动；②真实性科学事实是经过检验的真实的经验事实，其他科研人员可重试、可复核；③精确系统性孤立的个别经验事件，固然也有作用，但往往会引起歧义，只有较为系统的经验事实才能放映事件的本来面目。总之，科学事实就是对经验到的客观事件作出的个别、真实、精确而系统的描述。72.参考答案： 突现是指由系统的各个要素（或主体）相互作用所生成的单个要素（或主体）所不具有的性质、行为、功能和结构。它是高层次事物具有而其要素不具有且事先不能加以预测的性质。73.参考答案： 在科学理论的创立过程中，创造性思维是其核心和灵魂。创立理论的思维过程可以概括为如下四个阶段：第一，准备阶段——问题的提出。研究者发现和确定目标，形成问题情境，并围绕问题或目标搜集材料，获得尽可能多的关于目标的信息。第二，酝酿阶段——问题的求解。研究者围绕研究目标，对所获得的各种信息进行思维加工，冥思苦想，致力于提出解决问题的创造性设想，直至思维达到饱和。第三，顿悟阶段——问题的突破。研究者转移思考对象，使对原有对象的思考从意识活动转入潜意识活动，通过不受约束的潜意识思考，以突然出现灵感而顿悟的方式，产生解决问题的创造性设想。第四，验证阶段——问题成果的证明和检验。研究者采用逻辑思维，有时还要用试验方法，对所得到的创造性设想进行检验、证明和修正，形成比较完善的概念、假设、模型或解决问题的方案和方法，并在理论上加以认定、确认或否定。74.参考答案：1、逻辑经验主义的观点——经验证实标准2、批判理性主义的观点——经验证伪标准3、科学历史主义的观点——范式标准4、科学实在论的多元观点——12个条件为标准科学理论评价的四种基本观点①.逻辑经验主义的科学评价理论（逻辑经验主义强调科学是证明了的真理。卡尔纳普提出的归纳支持理论。）②.波普尔的科学评价观（理论的经验内容越丰富，则它愈可检验、愈可证伪。第二个标准是理论必须经受住更加严峻的检验。第三个标准是理论的逼真性。理论的逼真性越大，它就越接近真理。）不存在越越历史的评价原则。）③.库恩的历史主义评价观（不同的科学范式是不可通约的或不可比的，因而，持不同范式的科学家持有不同的评价标准，根本就④.费耶阿本德相对主义评价观（不能从证据与理论的关系来评价科学理论，因为证据被理论所污染了，即证据被迫按理论的模型解释过了，证据不再是单纯的证据，而是理论的一部分了。民主判定高于“真理”和专家的意见。）科学理论的判别标准科学理论的评价，事实上是对相互竞争性的理论给出优选的程序和判别的实质性标准。第一，该理论体系的各个命题之间在逻辑上是高度自洽的、无矛盾性。第二，必须能够包容和解释更多的经验事实。第三，相容性评价仅限于与科学家们公认的理论原理相容，但并非必然与所有旧理论相容。75.参考答案： 科学理论是经过逻辑论证和实践检验并由一系列概念、判断、推理表达出来的系统化的知识体系，是关于客观事物的本质及其规律性的相对正确的认识。 基本特征：客观真理性；全面系统性；逻辑完备性；科学预见性（普遍性）第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案： 克服了古代朴素辩证法自然观的局限性（直观性、思辨性、猜测性），吸取了它关于自然运动、发展和整体联系的思想，坚持了唯物论，告别了用神话来解释世界。以近代自然科学的最新成就为依据（能量守恒与转化定律，生物进化论，细胞学说等），批判了机械唯物主义自然的机械论、形而上学的不彻底性。为马克思主义关于科学观、科学方法论、和科学与社会的研究奠定了思想理论基础；为科学与技术的研究提供了世界观、认识论、方法论与价值论的理论前提；为自然科学与人的科学的结合提供了理论依据。（补充的部分）2.参考答案： 机遇的最大特点就是意外性。机遇的具体表现形式虽然千差万别，但都毫不例外地具有意外性。并根据意外程度的不同，可以把机遇分为完全意外的机遇和部分意外的机遇良种类型。完全意外的机遇是指在观察、实践过程中发现了与预定目的完全不同的现象。如观察、试验的目的是为了发现某种现象A，但却意外的发现了另一种完全不同的现象B。部分意外的机遇是指试验观测的结果虽然是意料之中的，但发现这种现象的方式或场合却是意外的。3.参考答案： 系统是由若干具有特定属性的组成元素经特定联系而构成的、与周围环境相互联系的、具有特定的结构和功能的整体。它具有多元性，相关性和整体性。 描述系统，必须包括五个基本因素：系统的组成、系统的结构、系统的环境、系统的功能、系统的边界。系统的结构是指组成系统要素之间的相互关系和相互作用的总和，是系统结构组成要素之间的结合方式。 系统的普遍性：系统性是自然界和自然界的一切物质客体的基本属性。在自然界中，万物皆系统，系统无所不在。4.参考答案： 科学划界问题是科学哲学的重要论题。科学划界问题指区分科学与伪科学及其他非科学的界限问题。20世纪20年代以来，关于科学划界问题大致形成以下四种观点： （1）逻辑经验主义认为有意义的命题才是科学的命题，否则便是非科学的命题。他们以意义标准作为科学划界的唯一标准。这是与它的证实原则紧密联系在一起的。后来逻辑经验主义用“可检验性”或“可验证性”来代替“可证实性”作为科学划界的标准。 （2）批判理性主义者波普尔认为科学的理论或命题具有普遍性，不可能被经验证实，而只能被经验证伪，所以他主张，可被证伪的理论或命题才是科学的，否则是非科学的。 （3）历史主义学派认为科学是一种社会事业，它与社会的其他精神活动形式存在着多方面的联系和相互作用，因此科学与非科学之间并不存在绝对分明的界限。历史主义者在科学划界问题上又可以分为两派，一派以库恩、拉卡托斯等为代表，承认科学与非科学、伪科学划界的必要性。他们认为科学与非科学、伪科学的区分就在于是否在范式或科学研究纲领的指导下从事解决疑难的活动。另一派则以费耶阿本德为代表，否认科学划界的必要性，认为不存在普遍适用的科学研究方法，不存在科学与非科学之间的一成不变的界限，因而主张科学与非科学不可划分，也不应该划分。 （4）多元实在论观点与逻辑经验主义、批判理性主义和以库恩为代表的历史主义的一元科学划界标准不同。邦格（M．Bunge）提出了多元划界标准。他给出科学知识领域的12个条件，任何不能满足这12个条件的知识领域都是非科学；任何一个本身不是科学却自称为科学的知识领域都可称为伪科学。 辩证唯物主义认为科学与非科学、伪科学是有本质区别的。可检验性是科学区别于伪科学的根本标准。不可检验性和伪装是伪科学的基本特征。一般的非科学是指不满足精确性和可检验性的命题、问题或理论，无法运用自然科学方法进行检验或评价的领域，如道德、哲学、宗教信仰、神话传说、艺术等。科学与非科学没有好坏、对错之分，它们只是标明了两类不同性质的知识。5.参考答案： 尚未形成该科学“范式”的原始阶段，是科学的“早期发展阶段”或初始阶段。6.参考答案：无论天然物或人工物，都不是以孤立个体的形式单独存在的，它们均与周围事物发生着相互作用，并由于相互作用而形成各种联系的系统。系统科学是探索系统的存在方式和运动变化规律的学问，是对系统本质的正确反映和真理性认识，是一个知识体系。系统科学的范围很广泛，已形成一个学科群，如系统论、信息论、控制论、运筹学、博弈论、协同学、耗散结构理论等，都属于系统科学。系统科学以基础科学、工程技术、社会科学等为背景，不同的系统理论侧重于以上述不同领域的系统为研究对象。系统方法主要包括信息方法、控制方法、反馈方法、系统分析方法、系统模型方法、系统决策方法等多种具体形式。运用系统方法的基本原则有：整体性原则、动态性原则、最优化原则、模型化原则。其中，前两个是基础，第三个是目标，第四个是手段。系统方法的广泛应用，推动了自然科学、社会科学、应用技术、医学、环境科学的新进展同时也带来人们思维方式的变革。