2024年专业技术人员继续教育公需科目-综合素质能力的培养与提升笔试考试历年高频考点试题摘选含答案

2024年专业技术人员继续教育公需科目-综合素质能力的培养与提升笔试考试历年高频考点试题摘选含答案第1卷一.参考题库(共75题)1.所谓（）意指以知识为基础的经济，是以现代科学技术与科学管理为核心的，建立在知识和信息等智力资源的生产、存储、使用和消费之上的经济。A、经济利益B、市场经济C、知识经济D、现代经济2.经济制度的核心内容是（），它决定国家的政权性质，是国家政治、经济文化和社会发展的物质基础。A、公有制为主体B、社会主义公有制C、市场经济D、生产资料的所有制形式3.进行压力管理并不是不顾组织的经济效益而一味减轻员工压力，最大化员工满意度，而是要（）。A、适当B、适度C、偶尔D、经常4.领导（）是一种综合能力，具体体现为领导通过确定和塑造价值观、倡导或制定规范、选拔和监督干部、预防和解决冲突以及处理和利用信息来保障组织依照既定目标运行和发展，进而实现领导目标的能力，其重要性不言而喻。A、决断力B、前瞻力C、控制力D、影响力5.政治（）是基础、前提，更多地表现为对马克思主义的坚定性；而政治（）主要表现为马克思主义的清醒性。A、境界；鉴别力B、境界；鉴别力和敏锐性C、立场；鉴别力D、立场；鉴别力和敏锐性6.自尊心是一种（）的行为动机，它有助于激励人们维护自己的尊严。A、积极B、努力C、乐观D、坚持7.（）是一种社会意识形态，是一定社会用善恶评价并依靠信念、习俗和社会舆论的力量来维持的调整人们之间以及个人与社会之间的行为规范的总和。A、道德B、风俗习惯C、法律法规D、修养8.依法治国的（）是人民群众在党的领导下，依法通过各种途径和方法治理国家，确保依法治国沿着正确的方向进行。A、宗旨B、方式C、标准D、主体9.（）是一个人顺利成长和能够有所作为所不可缺少的一种心理品质，是一个人的潜能源源不断地得以释放的精神源泉，是一个人克服困难取得成功的重要保证。A、自信B、意志C、目标D、毅力10.信念具有（），信念一旦形成就很难改变。A、稳定性B、主观性C、果断性D、独立性11.信念与（）是相辅相成，二者相互强化，共同推动个体不断开拓进取实现目标。A、自尊B、思维C、意志D、信心12.（）生活节奏不断加快，预期目标的不断被推高，人们时时刻刻都能感受到时间的紧迫感和能力的消耗感。无形的压力和急迫感困扰着大多数社会群体。A、社会恐慌B、社会质疑C、社会焦虑D、社会冷漠13.我们对专业技术人员进行素质教育，必须坚持（）的方针。A、面向现代化B、面向世界C、面向未来D、面向创新14.（）力强的人一方面善于运用积极的情感作用评价和推动目标导向行为和目标行为，另一方面还善于将消极的情感转化为改变现状的动力。A、思维自制B、行为自制C、动机自制D、情感自制15.（）即寻找宏观外部环境变化和趋势的早期信号。A、搜索B、分析C、监测D、预测16.（）就是人们从一定的政治立场和阶级利益出发，对事物或问题所持的政治看法，即政治方向、政治立场的集中表现。A、政治纪律B、政治观点C、政治敏锐性D、政治鉴别力17.专业技术人员知识素质获得的途径主要是（）。A、借用B、实践出真知C、借鉴D、学习18.只有坚持（）的指导，才能保证调查研究沿着正确的方向发展，做到以为民谋利作为调查研究的出发点，坚持实事求是，一切从实际出发。A、邓小平理论B、毛泽东思想C、马克思主义D、马克思列宁主义19.“慎独”最早来源于（）和《中庸》，“所谓诚其意者，毋自欺也。A、《史记》B、《大学》C、《论语·为政》D、《礼记》20.教育创新，在（）是构建学习化社会的终身教育体系，为专业技术人员的终身学习提供制度化保证。A、宏观领域B、微观领域C、中观领域D、社会层面21.专业技术人员继续教育的主要任务是（）： 1、创新继续教育运行机制； 2、转变以做人为中心的教育思想； 3、强化继续教育管理机制； 4、完善继续教育教学体系； 5、完善继续教育法规体系。A、1；2；3；4；5B、1；2；3；4C、1；3；4；5D、1；2；4；522.法律后果中的（）是指行为人按照法律规范的行为模式的要求行为，从而导致的一种积极的结果。包括国家承认行为合法、有效、应予保护甚至奖励。A、肯定性法律后果B、一般性法律后果C、适应性法律后果D、普遍性法律后果23.道德的（），是指人类历史上相继出现的道德类型总是带有那个时代的社会内容和社会特征。A、批判继承性B、阶级性C、相对独立性D、历史性24.作为执行科研工作的科研机构和技术机构，在依法行政中要做到（）： 1、适应我国经济发展中走新型工业化道路的需要； 2、适应加入世贸组织的新形势； 3、适应我国社会主义市场经济发展的新局面。A、1；2；3B、1；2C、2；3D、1；325.（）就是指对国际形势的发展变化和对国内政治、经济、思想、文化等各个领域的重大问题，从政治上进行思考、正确分析、判断、决策的能力。A、政治鉴别能力B、政治敏锐力C、政治立场D、政治境界26.（）的区别是规定的内容、法律地位和制定程序不同。A、国际法和国内法B、根本法和普通法C、一般法和特别法D、成文法和习惯法27.过分压抑会导致疾病。（）的方式有很多种，如参加体育锻炼、旅游、与可信任的人交谈、倾诉等等。A、战胜挫折B、把挫折变成动力C、成功取代挫折D、宣泄情绪28.（）是行使其他知识产权的前提条件。A、控制权B、使用权C、处分权D、收益权29.（）是指对行动目的的坚持性，为了实现目的能够以顽强的毅力不屈不挠、坚持不懈地克服各种困难的意志品质。A、坚忍性B、自制力C、果断性D、独立性30.高压力的负面影响可以从三个方面来阐释（）。A、高压力对个体的消极影响B、高压力对经济的消极影响C、高压力对社会群体危害D、高压力对社会的消极危害31.熊彼特认为，属于创新这种生产要素的有（）。A、发明新的产品B、引入新的生产方法C、实现新的工业组织D、开辟一个新的市场32.（）当前我国处在社会转型期，各种矛盾和问题不断涌现，贫富分化加剧，社会不公平愈演愈烈，城乡差距拉大等问题短期内难以根本解决，尤其是腐败问题层出不穷，使不少人对社会产生不满。A、怨恨心态B、颓废心态C、冷漠心态D、浮躁心态33.（）是指专业技术人员发现问题、分析问题、解决问题、胜任本职工作的本领和能力。A、政治素质B、专业素质C、综合素质D、基础素质34.（）是指在创新过程中，经过艰苦研究、探索和实践积累后，借助于直觉启示，突然地领悟事物的本质和规律的一种思维。A、灵感思维B、联想思维C、幻想思维D、抽象思维35.对我国现代化建设产生影响的因素有（）。A、经济全球化B、新经济时代的到来C、网络经济的形成D、跨国集团的发展36.领导控制力包括（）等，但有不限于这些能力。A、社会交际能力B、驾驭能力C、一定的社会控制能力D、战略控制能力37.（）是按照一定的逻辑规定，即以若干定理、公理、定律为前提，直接推导出新结论的推理方法。A、信息交合法B、演绎法C、仿生法D、形态分析法38.转变教育观念，要（）： 1、转变以发展智力为中心的教育思想； 2、树立智力与非智力因素协调发展的教育观念； 3、转变以做人为中心的教育思想； 4、树立做事与做人相结合的教育思想。A、1；2；3；4B、1；2；3C、1；2；4D、2；3；439.一般可以从情绪智力和情绪强度两个维度来描述个体情绪（）。A、反差B、相差C、差异D、差距40.所谓道德的（），是指不同时代的道德体系之间、不同阶级的道德规范之间都有着共同的相一致的地方。A、全人类性B、批判继承性C、相对独立性D、历史性41.（）称为义务性规范。 1、授权性规范； 2、禁止性规范； 3、命令性规范； 4、指令性规范。A、1；2；3B、1；4C、1；3；4D、1；342.（）不要害怕失败，如果你们已经在康奈尔大学修读了创业课程，或者已尝试创业，不论是组建新的学生团体还是创办新的公司，你们都会发现，比起成功，你们在失败中学到的更多。A、积极的心态B、珍惜当下C、富有同情心D、善良诚信43.行为模式是指法律为人们的行为所提供的标准和方向，其中，可以这样行为，称为（）。A、授权性规范B、禁止性规范C、命令性规范D、指令性规范44.我们对专业技术人员进行素质教育，必须以（）为目的。A、提高专业技术人员队伍的整理素质和能力水平B、高层次人才培养C、改革创新D、面向现代化、面向世界、面向未来45.压力管理，可以从两方面着手：（）A、针对压力源造成的问题B、针对压力源造成的问题本身去处理C、处理压力所造成的反应D、压力所造成的反应46.“（）”源于股市，是指当大多数人都在买股票的时候把股票卖出去，而当大多数人都在卖股票的时候把股票买进来。A、二八法则B、四象限法则C、逆势操作法D、委派与授权原则47.所谓（）是指社会职业生活领域中，能够用一定的善恶标准进行评价的职业行为。A、职业道德行为B、职业道德标准C、职业道德意识D、职业道德规则48.通常，一个组织的外部环境包括（）。A、宏观内部环境B、宏观外部环境C、政治法律环境D、行业环境49.一个人的（）是指一个所掌握的知识与对知识的运用能力。A、知识素养B、知识修养C、知识素质D、以上都对50.（）人际交往是一门艺术，首先要做到的就是自我欣赏，如果一个人连自己都不认同自己，怎能奢求别人来认同他呢。在与人交往过程中不仅要关心自己的感受，更要在意他人的感受，这就要求我们必须要学会换位思考。A、拥有积极的态度B、培养创新精神C、树立正确目标D、提升交际能力51.（）具有集体性、相对稳定性和精神流动性。A、态度B、感情C、心态D、认知52.宪法的（）是指规定宪法的方向性、根本性和全局性的思想，它决定宪法的基本原则和基本精神；宪法的（）是指宪法在调整社会关系过程中始终贯彻的基本立场和准则。A、指导思想；基本原则B、基本原则；指导思想C、指导思想；基本精神D、基本立场；基本原则53.（）合作涉及多个主体，他们在资源、能力、理念、目标、文化等方面一般具有互补性或一致性。合作对象的选择及其关系的维护是成败的关键。A、共同利益B、合作伙伴C、游戏规则D、经济利益54.专业技术人员的政治素质的内容是（）。A、有坚定不移的政治信念B、有民主团结的工作作风C、有实事求是的工作态度D、有积极进取的精神状态55.富于创造性，必须坚持“一个中心、三个着眼于”，一个中心是指（）。A、以经济建设为中心B、以社会主义初级阶段基本国情为中心C、以我国改革开的和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心D、以马克思主义为中心56.政治素质要求我们要（），讲实话、办实事、求实效，坚决反对浮夸风和形式主义。A、有实事求是的工作态度B、有民主团结的工作作风C、有积极进取的精神状态D、有坚定不移的政治信念57.逆向思维的创造性主要通过（）方面体现出来。A、逆向思考B、换位思考C、相反相成D、相辅相成58.所谓淡泊的心境也就是我们经常说的（），即平淡、宁静、谦和的心境。A、自负心B、自信心C、自尊心D、平常心59.能节约时间者，必定能提高劳动生产率，降低成本，减少消耗，由此因产品便宜而在竞争中居于有利地位，必定能抓住战机，及时出击，迅速以新产品占领市场（）。A、珍惜时间B、提高工作效率C、尊重科学D、合理安排60.在依法行政中，当前主要应做好的工作是（）。A、适应加入世贸组织的新形势B、适应我国社会主义市场经济发展的新局面C、适应社会主义生产力的发展D、适应我国经济发展中走新型工业化的道路的需要61.（）是对认识对象从多角度、多方位、多层次、多手段地考察研究，力图真实地反映认识对象的整体以及这个整体和其他周围事物构成的立体画面的思维方式。A、列举扩散法B、魔球法C、侧向扩散法D、立体扩散法62.面对激烈的竞争，面对如此残酷的淘汰机制，每个人都要有危机感，（），同样也要有所准备，要有临战状态。掉以轻心，很可能要栽跟斗。A、竞争精神B、知人善任C、忧患意识D、顽强精神63.（）是人立身处世的基石，人无信不立。无论和谁交往都要诚实守信，坦诚相待，绝不能尔虞我诈，背信弃义。A、坦诚B、诚信C、诚实D、老实64.消极社会心态则是各种社会伤痛的（）结果。A、普遍B、常见C、偶然D、必然65.缺乏（），是意志品质缺陷的主要表现，有人成才，有人荒废，主要原因在于自制力的强弱。一般地来说，成才者在执行决定的行为过程中能够自觉地控制自己的欲望、情感，`约束自己的动作和言语，迫使自己去实现既定的目标。A、决断力B、前瞻力C、自制力D、影响力66.（）是指善于激励他人，以实现创新意图的能力。具体表现为感染力、吸引力、凝聚力、号召力以及个人的魅力。A、决断能力B、分析能力C、推动能力D、应变能力67.（）情绪还能够促使情绪性幸福感呈螺旋上升态势。A、悲观B、积极C、颓废D、冷漠68.人无完人，金无足赤，每个人都有自己的缺点，我们在人际交往中不能过分苛求他人，以自己的主观价值标准来衡量别人。这是（）A、善待他人B、和平相处C、宽以待人D、关心他人69.行为模式是指法律为人们的行为所提供的标准和方向，其中，必须这样行为，称为（）。A、授权性规范B、禁止性规范C、命令性规范D、指令性规范70.（）是指政权的组织形式，就是指统治阶级采取何种原则和方式来组织自己的政权机关，实现自己的统治。A、国体B、政体C、社会制度D、经济制度71.（）是专业技术人员讲政治最根本的要求，是专业技术人员政治敏锐性和政治鉴别力的根本体现。A、政治力B、鉴别力C、学习力D、实事求是72.（）事实上是感情麻木的体现。古人云：“哀莫大于心死。”A、颓废心态B、质疑心态C、浮躁心态D、冷漠心态73.（）是指从事一定职业的专业技术人员，在职业活动中应该遵循的，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。A、专业技术人员B、专业技术人员职业道德C、职业道德D、道德74.教育创新，在（）就是最大限度地开发人的创造潜力，形成适合人的充分发展的教育体系。A、宏观领域B、微观领域C、中观领域D、社会层面75.学习力对于专业技术人员诸项能力有着重要的影响，体现在（）： 1、学习力决定着专业技术人员的政治力； 2、学习力决定着专业技术人员的道德力； 3、学习力强调的是学习的长久性和持续性。A、1；2；3B、1；2C、2；3D、1；3第2卷一.参考题库(共75题)1.（），“学习”这一主题与心理学、社会学的关系最为密切：心理学研究的对象主要是个体的学习规律，而社会学则研究的个人学习的社会性以及社会群体学习的特征。A、学习能力B、学习理论C、追本溯源D、终身教育2.专业技术人员继续教育的工作原则是（）。A、以能力建设为中心B、为经济建设服务C、紧密联系工作实际D、与人员使用相结合3.专业技术人员素质的基本内容主要包括（）等方面。A、综合素质B、基础素质C、道德素质D、政治素质4.有效的组织（）是缓解和释放压力的重要途径。A、沟通B、对话C、交流D、接触5.（）是辩证唯物主义和历史唯物主义的根本要求和集中体现。A、解放思想B、实事求是C、与时俱进D、联系群众6.专业技术人员的政治鉴别能力必须表现在（）。A、与党中央保持一致B、提高自己的政治修养和政治嗅觉C、优先考虑个人利益D、密切联系群众7.专业技术人员素质的基本内容主要包括（）： 1、政治素质； 2、综合素质； 3、基础素质。A、1；2B、2；3C、1；3D、1；2；38.有了（），自我就有了方向，意志行为就有了动力，生活就有了意义。A、自信B、意志C、目标D、毅力9.（）是有政治意义的纪律，是执政党的政治路线的保证。A、政治纪律B、政治境界C、政治敏锐性D、政治鉴别力10.（）是指个体对自己（或自我）的一种积极的肯定的评价、体验和态度。A、进取精神B、成就欲望C、自尊D、目标11.法律后果中的（）是指行为人违反法律规范的行为模式的规定而行为，从而导致的一种消极的结果。包括国家不承认行为合法行为无效或者受到法律制裁。A、否定性法律后果B、特殊性法律后果C、错误性法律后果D、失误性法律后果12.（）是指社会或个人对职业道德的认识、情感、意志、信念等心理和思想状态，可分为（）两个层次。A、职业道德意识；职业道德心理和职业道德思想B、职业道德标准；职业道德心理和职业道德思想C、职业道德规则；职业道德心理和职业道德思想D、职业道德意识；职业道德意志和职业道德信念13.懂得（）的人可能永远达不到目的地。A、行为自制B、情感自制C、目标自制D、动机自制14.（）对员工来说，有些外部因素是不可控的，比如面对强大的竞争对手，这时可以灵活地将压力变为动力，激发更多的工作热情。A、具体原则B、适度原则C、引导原则D、区别原则15.要提高挫折应对能力可以从以下几个方面着手（）。A、消除引发挫折感的不合理信念B、树立辩证的挫折观C、正视自己，理性确定目标D、意志决定成败16.（）的行为准则是区分进步与落后的行为准则，（）的行为准则是区分罪与非罪、合法与非法的行为准则，而（）的行为准则是区分善与恶、好与坏、正义与非正义的行为准则。A、政治规范；道德规范；法律规范B、法律规范；道德规范；政治规范C、政治规范；法律规范；道德规范D、道德规范；法律规范；政治规范17.（）是行为的原因，是决定行为的内在动力。从心理学的角度讲，动机被认为是一种反映了个体对不同刺激作出反应的中介变量。A、沟通管理B、权力管理C、利益管理D、动机管理18.（）主要表现在政治风浪和大是大非面前，能够分清真伪、善恶、美丑，透过现象看本质，做到旗帜鲜明、是非分明。A、政治纪律B、政治观点C、政治敏锐性D、政治鉴别力19.（）是指民生主体按照法律的规定或按照他人要求必须作出一定行为或不作出一定民事行为的责任。A、民事权利B、民事义务C、民事责任D、民事关系20.行为模式是指法律为人们的行为所提供的标准和方向，其中，不许这样行为，称为（）。A、授权性规范B、禁止性规范C、命令性规范D、义务性规范21.可见社会焦虑已经不是哪一个群体的专利了，而是一种（）现象。A、普遍B、常见C、罕见D、踌躇22.（）的主要任务是收集各种有关材料；（）的主要任务是整理调查资料，并对其进行统计分析和理论研究。A、研究阶段；分析阶段B、实施阶段；总结阶段C、准备阶段；分析阶段D、实施阶段；分析阶段23.（）是专业人员提高知识素质的最基本途径。A、学习B、实践C、借用D、格致24.新世纪，专业技术人员的培养途径有（）。A、转变教育观念B、建立高效运行机制C、优化育人环境D、以上都是25.（）心态可以理解为意志消沉、精神萎靡，不思进取，没有激情，什么也不想干，对什么事都提不起兴趣，整天浑浑噩噩，过一天算一天。A、悲观B、消极C、颓废D、冷漠26.（）同志指出：“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。”A、毛泽东B、邓小平C、江泽民D、胡锦涛27.“三个解放”是指把思想认识（）。A、从不合时宜的观念、做法和体制中解放出来B、从马克思主义中解放出来C、从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来D、从马克思主义教条式的理解中解放出来28.（）是指专业技术人员应具备的知识能力。A、政治素质B、身体素质C、综合素质D、基础素质29.（）重视下级对自己的评价，与下级打成一片，能容忍下级的行为，因而滋长了懒散气氛。满意度较高，一味追求下级的好评“。随便为员工减压，息了进步，压抑了创造力，使有信心的人失望。A、1-1贫乏式领导B、9-1任务管理型C、1-9高尔夫俱乐部管理型D、5-5中间型30.所谓（）就是指改进现有制度安排或引入一种全新制度以提高制度效率及其合理性的一类活动。A、制度创新B、体制创新C、社会创新D、制度经济31.我们对专业技术人员进行素质教育，必须以（）为指导。A、马列主义B、毛泽东思想C、邓小平理论D、“三个代表”重要思想32.（）是意志的重要来源之一，也是取得一切形式的成功所必不可缺的心理要素之一。A、努力精神B、独立精神C、进取精神D、乐观精神33.进取精神就是（）向上的精神。A、积极B、努力C、乐观D、坚持34.（）就是奋斗目标、奋斗方向，是一个民族或一个阶级的根本利益和共同意志的集中反映。A、政治方向B、政治立场C、政治观点D、政治纪律35.基础素质主要指（）： 1、有积极进取的精神状态； 2、有扎实的理论功底； 3、有高超的专业水平； 4、有广博的科学知识。A、1；2；3；4B、1；2；3C、2；3；4D、1；2；436.（）是领导者进行战术决策时期望达到的目标，可以简单地定义为决策过程所获得的效用。A、决策资源B、决策收益C、决策方法D、决策风险37.（）是指国家的阶级性质，就是指社会各阶级在国家中的地位和作用。A、国体B、政体C、社会制度D、经济制度38.（）是指权利的效力可以对抗一切人，即除权利人之外的任何人都负有不得侵害、干涉其权利的消极义务，而没有协助其实现权利的积极义务。A、相对权B、支配权C、控制权D、对世权39.有人以能否控制情绪为标准，把人分为三类：（）。A、圣人调情B、君子调情C、君子制情D、小人纵情40.（）是指一定范围内各种正式和非正式的规则的集合，它旨在制约追求主体利益或效用最大化的群体或个人的行为。A、法律B、法规C、体制D、制度41.（）是人们在创新过程中与某种思维对象联系起来，从其中相关性得到启示，进而获得创造性设想的思维。A、形象思维B、联想思维C、直觉思维D、幻想思维42.掌握和贯彻党的政策，要求做到（）。A、有开拓新局面的创新精神B、首先考虑个人利益C、重视党的政策和策略D、坚持党的理论原则43.政治（）是指迅速而敏捷、细致而深入、全面而准确地观察分析复杂政治问题的能力，即在政治上有见微知著的眼光。A、鉴别力B、敏锐性C、观点D、立场44.（）在调查研究中起着基础性的作用，主要任务的明确调研目的、任务和要求，确定调研选题、明确调研对象、编制调研提纲、组建调研队伍等。A、准备阶段B、总结阶段C、分析阶段D、实施阶段45.专业技术人员的综合素质主要包括（）。A、分析判断的能力B、调查研究的能力C、组织协调的能力D、积极进取的精神46.（）说一直多被人解释为人们在闲居独处之时，最容易任情恣意，产生不合道的行为，因此，独处之时特别要小心谨慎，严格要求自己，不做违背道德的事。A、慎独B、自省C、自律D、主敬47.（）包括民事活动必须遵守国家法律和政策的原则，民事活动应尊重社会公德，不得损害社会公共利益等。A、禁止滥用民事权利原则B、当事人法律地位平等原则C、自愿、公平、等价、有偿、诚实、信用的原则D、保护公民法人合法权益原则48.遵守政治纪律总的指导思想就是（）。A、坚持党的基本路线B、坚持解放思想和实事求是C、坚持民主集中制D、坚持全心全意为人民服务49.（）是指人们透过事物的表面现象观察事物本质的能力。A、预见能力B、问题能力C、联想能力D、洞察能力50.（）是指基于自然状态出生具有一国国籍的人。A、人民B、公民C、民众D、群众51.（）是领导者进行战术决策时期望达到的目标，可以简单地定义为决策过程所获得的效用。不同类型组织的收益有不同的分类和度量方式，如组织的重要收益目标包括利润、市场份额、品牌价值、声誉、顾客忠诚度等。A、决策方法B、决策收益C、决策资源D、决策风险52.中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强专业技术人才队伍建设的若干意见》规定，专业技术人员每年脱产接受继续教育的时间，累计不得少于（）。A、两周B、15天C、12天D、10天53.（）是指权利人按照自己的意思处置自己权利的权利，包括设定质权、许可他人使用、转让抛弃等权利。A、控制权B、使用权C、处分权D、收益权54.（）是指政治上分辨大是大非的能力。A、政治纪律B、政治观点C、政治敏锐性D、政治鉴别力55.在美国的一项调查中，（）的人认为，在压力下他们会有更好的绩效。A、74%B、84%C、94%D、64%56.（）：情绪的不恰当表现常会干扰问题解决过程，甚至会使问题本身恶化。如果无法有效处理情绪，要认清或解决问题，则变得更加困难。A、调适行为B、纾解情绪C、乐观态度D、调节情绪57.法律后果分为（）： 1、肯定性法律后果； 2、否定性法律后果； 3、积极性法律后果； 4、消极性法律后果。A、1；2；3；4B、1；2C、3；4D、1；358.我们对专业技术人员进行素质教育，必须以（）为重点，以（）为动力： 1、提高专业技术人员队伍的整理素质和能力水平； 2、高层次人才培养； 3、改革创新； 4、专业技术人员能力建设。A、1；4B、2；3C、4；3D、1；359.政治道德是专业技术人员道德在政治生活中的伦理表现，包括（）。A、忠于中国特色社会主义事业B、解放思想，实事求是C、乐观向上，刚毅顽强，务实创新D、全心全意为人民服务60.（）是指行为人具有法律意义的行为在法律上所应承受的结果。A、法律关系B、法律行为C、法律后果D、行为模式61.（）主要包括利润竞争力、价格竞争力、薪酬竞争力、利税竞争力和社会贡献率。A、资源整合能力B、和谐发展能力C、战略领导能力D、学习创新能力62.（）它是人的进步的世界观、人生观、价值观、理想以及较高的文化素养、知识水平和创造能力等在事业上的集中体现。A、有吸引力的目标B、自尊C、进取精神D、自我肯定63.（）不仅是一种美德，也是一种生活态度，一种处世哲学，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。A、感激B、感谢C、感知D、感恩64.专业技术人员的政治素质包括专业技术人员从事领导活动必须具备的（）。A、政治立场B、政治纪律C、政治鉴别力D、政治敏锐性65.（）是社会主义道德的核心，是社会主义市场经济的本质要求。A、民主法治B、人民民主C、为人民服务D、集体主义66.政治素质要求我们要（），坚持走群众路线，尊重和重视群众的意见。A、有实事求是的工作态度B、有民主团结的工作作风C、有积极进取的精神状态D、有坚定不移的政治信念67.（）是建立良好人际关系的前提。特别是当别人说话的时候一定要保持耐心认真听完，让别人充分表达其思想和观点，等别人说完以后再表达自己的意见。A、学会聆听B、把握时机C、自我表达D、明确自身身份和角色68.压力管理的另一个方面是压力（）处理。A、情绪B、感觉C、心态D、反应69.造成（）的潜在因素可以分为三大类：环境因素、组织因素和个体因素。A、魅力B、能力C、动力D、压力70.（）是指一个人学习态度、学习能力和终身学习的总和。A、学习能力B、学习力C、学习态度D、知识素质71.这个调节过程主要有（）反应调整五个阶段。A、情境选择B、情境修正C、注意分配D、认知改变72.道德的社会作用的主要表现为（）等方面。A、对社会经济的调节作用B、对人们行为的教育作用C、对经济基础的巩固作用D、对社会现实的认识作用73.国家机关制定的、以文字形式表达的法律为（），由国家认可的习惯的法律为（）。A、成文法；特别法B、普通法；特别法C、成文法；程序法D、成文法