《首都北京导学案-2023-2024学年初中地理商务星球版》

《首都北京》导学案第一课时一、导学目标：1.了解北京市的地理位置、人口、历史文化等基本状况。2.了解北京的名胜事迹、文化遗产及摩登建筑。3.了解北京的特色美食、传统文化和民俗活动。4.培育同砚对首都北京的热忱和自豪感，增强民族自豪感和文化自大心。二、导学内容：1.北京的地理位置和人口状况。2.北京的历史文化和名胜事迹。3.北京的特色美食和传统文化。4.北京的民俗活动和摩登建筑。三、导学过程：第一步：导入（5分钟）向同砚展示一幅北京地图，并让同砚回答以下问题：1.北京是中国的哪个城市？2.北京是中国的首都吗？3.北京有哪些著名的景点？第二步：进修北京的地理位置和人口状况（15分钟）讲解北京的地理位置和人口状况，包括北京的地理位置在中国的哪个地方，人口数量以及人口构成等内容。并组织同砚谈论北京的地理环境对城市的进步和人们的生活有什么影响。第三步：进修北京的历史文化和名胜事迹（20分钟）介绍北京的历史文化和名胜事迹，包括故宫、天坛、颐和园等。让同砚了解这些事迹的历史渊源和文化价值，并引导同砚观览这些古建筑的秀丽和奇特的地方。第四步：进修北京的特色美食和传统文化（20分钟）介绍北京的特色美食和传统文化，如炸酱面、糖葫芦、京剧等。让同砚了解北京的美食文化和传统文化，培育同砚对北京的文化认同感和自豪感。第五步：进修北京的民俗活动和摩登建筑（20分钟）介绍北京的民俗活动和摩登建筑，如过年的庙会、建国门的摩登建筑等。让同砚了解北京的民俗活动和摩登建筑的特点，引导同砚关注北京的摩登化进步和城市变迁。第六步：总结（10分钟）对同砚进行知识点的总结，强调北京作为中国的首都的重要性和特殊地位，鼓舞同砚热忱自己的首都，增强民族自豪感和文化自大心。四、导学反馈：1.请同砚回答以下问题：-你最喜爱北京的哪个景点？-你最喜爱北京的哪种美食？-你觉得北京的传统文化对我们有什么启迪？2.安置作业：让同砚写一篇关于北京的作文，表达对北京的热忱和自豪之情。五、拓展延伸：1.组织同砚进行一次北京之旅，亲身感受北京的文化魅力。2.组织同砚进行北京文化展示活动，展示自己对北京的了解和感悟。3.鼓舞同砚进修北京方言和民俗，更深度地了解北京的文化底蕴。第二课时一、导学目标：1.了解北京的地理位置、历史沿革和文化特色；2.了解北京的著名景点和建筑，如故宫、天安门广场、长城等；3.了解北京的特色美食和民俗文化；4.增强对首都北京的熟识和了解。二、导学重点：1.北京的地理位置和历史沿革；2.北京的著名景点和建筑；3.北京的特色美食和民俗文化。三、导学内容：1.北京的地理位置和历史沿革：北京是中国的首都，位于华北平原的西北边缘。它是中国政治、文化和经济中心，也是中国重要的交通枢纽。北京有着悠久的历史，自古以来就是中国的政治中心。在中国历史上，北京曾是多个朝代的都城，如明清两代的北京城。2.北京的著名景点和建筑：北京是一个拥有丰富历史文化遗产的城市，有许多著名的景点和建筑。其中最著名的包括故宫、天安门广场、长城、颐和园等。故宫是中国古代宫殿建筑的代表，是世界上最大、最完备的古代宫殿建筑群之一。天安门广场是中国的国家象征，是世界上最大的城市广场之一。长城是中国古代的军事保卫工程，被誉为世界七大奇迹之一。颐和园是中国古代皇故里林，被誉为“皇故里林博物馆”。3.北京的特色美食和民俗文化：北京有着丰富多样的美食文化，如烤鸭、京酱肉丝、老北京炸酱面等。这些美食代表了北京人的饮食习惯和口味。此外，北京还有许多有趣的民俗文化，如京剧、京胡、京韵大鼓等。这些传统文化代表了北京人民的文化底蕴和精神风貌。四、导学方法：1.利用多媒体资料展示北京的地理位置和历史沿革；2.利用图片和视频展示北京的著名景点和建筑；3.利用实地体验和品尝美食来了解北京的特色美食和民俗文化。五、导学总结：通过本次导学，我们对首都北京有了更深度的了解，包括其地理位置、历史沿革、著名景点和