2023-2024学年桂林市龙胜各族自治县三年级数学第二学期期末达标检测试题含解析

2023-2024学年桂林市龙胜各族自治县三年级数学第二学期期末达标检测试题一、神奇小帮手。1．□48÷6的商如果是两位数，□里最大能填________：如果商是三位数，□里最小能填________．2．看线段图，填小数。3．济南市图书馆每天的开放时间是9：00－17：30，图书馆每天共开放（______）小时（______）分钟。4．25×40的积的末尾有（______）个0；350是7的（______）倍。5．由34个十、5个0.1、8个0.01组成（_____）。6．在括号里填上合适的单位。小明大拇指指甲的面积约是1（______）；练习本封面的面积约是3（______）；小华的身高约是147（______）；课桌桌面的面积约是30（______）；丽丽的腿的长度约是8（______）；长江长约6300（______）；数学书厚约8（______）；教室的门高约200（______）；一幢楼房的占地面积约是200（______）。7．÷9＝41……，要使被除数最大，余数是（____），这时被除数是（____）。8．分针从数字12走到数字6，走了一圈的（______）。（填分数）二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．小明的哥哥8月31日从上海回来．（_______）10．用5个相同大小的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。（______）11．608÷4的商中间有一个0。（________）12．0.41米比0.52米短。（________）13．1-100×2的结果等于1．（_______）14．“小红家到少年宫的距离是1250米，小红从家到少年宫走了20分钟，每分钟走多少米？”是求路程的题目。（______）15．两位数乘两位数，积不一定是三位数。（________）16．小明家在学校的东北方向，学校在小明家的西南方向。（________）17．两个因数的末尾都没有零，积的末尾不可能有零．（_____）18．9：00表示9小时。（_______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．用24时记时法，下午6时是（）A．6时 B．18时 C．18小时20．商最接近50的除法算式是()．A．565÷8 B．350÷6 C．349÷721．如图，长方形被分为甲乙两部分，下列说法正确的是（）A．甲乙的面积、周长都相等B．甲乙的周长相等C．甲乙的面积、周长都不相等D．甲乙的面积相等22．一个数除以8，商和余数都是6，这个数是（）。A．48 B．44 C．5423．两个数相除的商是13，如果要使商变成39，可以（）。A．被除数不变，除数缩小一半 B．被除数扩大到原来的3倍，除数不变 C．被除数不变，除数扩大3倍24．有5捆毛巾，每捆12包，每包8条，一共有多少条毛巾？下面列式正确的是（）。A．5×12÷8 B．8×（5＋12） C．5×12×825．东东家在学校的西北方向，那么学校在东东家的（）方向。A．正北 B．正西 C．东北 D．东南26．与38×60计算结果不同的算式是（）。A．380×6 B．24×95 C．308×627．小明的身高是145（）．A．厘米 B．分米 C．毫米28．下列算式中与320÷4÷2结果相同的是（）。A．320÷（4×2） B．320÷（4÷2） C．320÷4×2四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数。100÷4＝3.7＋1.9－4＝7＋0.6＝0÷8＝7.8－6.6＝50×20＝125×4＝140＋7÷7＝1－＝－＝30．用竖式计算。（带※的要验算。）66×50＝48×27＝※902÷4＝927÷9＝98×34＝※304÷5＝31．计算面积和周长．（1）长4厘米，宽3厘米．（2）边长4厘米五、操作题。32．把对应的时间连起来．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:00六、解决问题33．有一个长方形草坪，草坪中央有一个正方形水池。（1）求草坪的面积。（2）如果用边长为2分米的正方形地砖给水池铺底，共需用多少块地砖？34．三（2）班的同学去欢乐谷游玩，全班的人在玩碰碰车，的人在坐太空梭，其余的人在坐旋转木马。坐旋转木马的人数占全班人数的几分之几？35．48名同学去划船，一共坐满了10条船，每条大船坐6人，每条小船坐4人。大船和小船各有多少条？36．李叔叔家的卫生间长2米，宽1米。他用边长是2分米的方砖铺地，需要多少块方砖？37．埃菲尔铁塔是巴黎的标志之一，被法国人称为“铁娘子”。塔分三层，第三层高274米，第二层比第三层矮159米，第一层比第二层矮58米。埃菲尔铁塔第一层高多少米？

参考答案一、神奇小帮手。1、56【详解】三位数除以一位数，被除数的最高位数字小于除数，商是两位数；被除数的最高位数字大于或等于除数，商是三位数．2、0.5；1.1；2.3【分析】在数轴上，0到1之间平均分成10份，根据小数的意义，每份表示0.1，据此解答。【详解】【点睛】本题考查小数的初步认识，理解小数的意义是解题的关键。3、830【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间解答。【详解】17时30分－9时＝8时30分。所以图书馆每天共开放（8）小时（30）分钟。故答案为：8；30。【点睛】灵活应用24时计时法求解经过时间。4、350【分析】要求25×40的积的末尾有几个0，先求出它们的积再数出即可；根据求一个数是另一个数的几倍用除法，所以要求350是7的多少倍，用350÷7解答。【详解】25×40＝1000所以25×40的积的末尾有3个0；350÷7＝50所以350是7的50倍。【点睛】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0，求一个数是另一个数的几倍用除法解答。5、340.58【解析】略6、平方厘米平方分米厘米平方分米分米千米毫米厘米平方米【分析】根据生活经验、对面积单位、长度单位和数据的大小完成填空即可。【详解】小明大拇指指甲的面积约是1平方厘米；练习本封面的面积约是3平方分米；小华的身高约是147厘米；课桌桌面的面积约是30平方分米；丽丽的腿的长度约是8分米；长江长约6300千米；数学书厚约8毫米；教室的门高约200厘米；一幢楼房的占地面积约是200平方米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。7、8377【解析】略8、【分析】时钟钟面上一圈一共12格，分针从12走到数字6，走了6格，刚好走了时钟的一半，根据分数的意义，走了一圈的。【详解】分针从数字12走到数字6，走了一圈的。【点睛】本题考查对钟表的认识，以及分数的意义，要熟练掌握。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【解析】略10、√【解析】略11、×【分析】根据除数是一位数的除法的计算方法解答。【详解】608÷4＝152，则608÷4的商中间没有0。故判断错误。【点睛】除数是一位数的除法计算方法，从被除数的最高位除起，先看被除数的最高位，如果不够除，就看前两位，除到被除数的哪一位就把商写在哪一位的上面，余数要比除数小。12、√【分析】根据小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……据此可解答。【详解】0.41＜0.52所以，0.41米比0.52米短，故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了小数大小的比较方法，小数大小的比较应从高位到低位依次进行比较，先比较整数部分，再比较小数部分。13、×【解析】略14、×【解析】略15、√【分析】假设两位数都是最小的两位数10，可得出乘积是三位数；假设两位数都是最大的两位数99，结果是四位数。【详解】10×10＝100，积是三位数；99×99＝9801，积是四位数；两位数乘两位数积可能是三位数，也可能是四位数，所以判断正确。【点睛】本题可举例说明两位数乘两位数积可能是三位数，也可能是四位数。16、√【分析】小明家在学校的东北方向是以学校为观测点，根据小明家在学校的东北方向可以画出小明家和学校的示意图，然后再以小明家为观测点，在小明家处画十字，找出学校在小明家的哪个方向。【详解】如下图所示：小明家在学校的东北方向，学校在小明家的西南方向。题干说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了方向的辨别，注意东北和西南相对，画图更容易解答。17、×【详解】假设两个因数分别是25和3与25和4；25×3＝75，75的末尾没有1；25×4＝111，111的末尾有1；所以，如果两个因数的末尾没有1，则积的末尾可能有1，也可能没有1．故答案为×．18、×【解析】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【详解】分把普通计时法转化成24记时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可．20、C【详解】略21、B【解析】试题分析：由图意可知：甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，所以甲的周长=乙的周长；甲的面积大于长方形面积的一半，乙的面积小于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积；据此解答．解：因为甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，所以甲的周长=乙的周长；甲的面积大于长方形面积的一半，乙的面积小于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积．故选：B．【点评】解决此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解．22、C【分析】根据在有余数的除法算式中，被除数=商×除数+余数，将数据代入公式进行计算即可得到答案。【详解】6×8+6=48+6，=54，一个数除以8，商和余数都是6，这个数是54。故选C。【点睛】此题主要考查的是有余数除法的公式“被除数=商×除数+余数”的应用。23、B【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；除数不变，被除数扩大或缩小几倍，商就扩大或缩小相同的倍数；据此解答即可。【详解】两个数相除的商是13，如果要使商变成39，即商扩大到原来的3倍；A．被除数不变，除数缩小一半，商扩大到原来的2倍；B．被除数扩大到原来的3倍，除数不变，则商扩大到原来的3倍；C．被除数不变，除数扩大3倍，则商缩小到原来的；故答案为：B【点睛】此题考查了商的变化规律的灵活运用。24、C【分析】有5捆毛巾，每捆12包，根据乘法的意义，共有12×5包，又每包有8条，则共有12×5×8条毛巾。【详解】12×5×8＝60×8＝480（条）故答案为：C【点睛】本题考查的是整数乘法的实际应用，根据乘法的意义解题。25、D【分析】根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”，以学校的位置为观测点，东东家在西北方向，根据方向的相对性，以东东家的位置为观测点，学校在东南方向。【详解】据分析得出：东东家在学校的西北方向，那么学校在东东家的东南方向。故答案为：D【点睛】本题主要考查方向的辨别，注意找准观测点。26、C【分析】根据整数乘法计算方法，分别求出各算式的乘积，再进行解答。【详解】38×60＝2280A．380×6＝2280；B．24×95＝2280；C．308×6＝1848；故答案为：C。【点睛】熟练掌握两位数乘两位数以及三位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。27、A【解析】试题分析：根据生活经验、对长度单位大小的认识和数据的大小，可知计量小军的身高可用“厘米”做单位，是145厘米；据此进行选择．解：小军的身高是145厘米；故选B．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．28、A【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案，找出与320÷4÷2结果相同即可。【详解】320÷4÷2＝80÷2＝40，A，320÷（4×2）＝320÷8＝40，B，320÷（4÷2）＝320÷2＝160，C，320÷4×2＝80×2＝160。故答案为：A。【点睛】熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。计算过程要认真仔细。四、勤奋的你来算一算。29、25；1.6；7.6；0；1.21000；500；141；；【详解】略30、3300；1296；225……2103；3332；60……4【分析】根据两位数乘两位数和除数是一位数的除法的计算方法解答。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】66×50＝330048×27＝1296※902÷4＝225……2验算：225×4＋2＝902927÷9＝10398×34＝3332※304÷5＝60……4验算：60×5＋4＝304【点睛】此题主要考查了学生的计算能力，属于基础题，细心计算即可解答问题。31、：（1）长方形的面积：12平方厘米；长方形的周长：28厘米；（2）正方形的面积：16平方厘米；正方形的周长：16厘米【解析】：根据长方形的面积计算公式：长方形的面积=长×宽，即：4×3=12（平方厘米）．长方形的周长计算公式：长方形的周长=（长+宽）×2，即：（4+3）×2=28（厘米）．正方形的面积计算公式：正方形的面积=边长×边长，即：4×4=16（平方厘米）．正方形的周长计算公式：正方形的周长=边长×4，即：4×4=16（厘米）．五、操作题。32、【解析】略六、解决问题33、（1）1341平方米（2）225块【分析】（1）根据图示，草坪的面积等于长方形的面积减去正方形的面积进行计算即可；（2）根据图示，可用正方形水池的面积除以每块方砖的面积即可得到需要的块数；列式解答即可。【详解】（1）45×30－3×3＝1350－9＝1341（平方米）答：草坪的面积是1341平方米。（2）3×3＝9（平方米）9平方米＝900平方分米2×2＝4（平方分米）900÷4＝225（块）答：共需用225块地砖。【点睛】此题主要考查的是正方形面积＝边长×边长和长方形面积＝长×宽的灵活应用，解题时要结合图形分析题意，注意单位不统一时要将单位换算统一。34、【分