2023-2024学年丹东市振兴区三下数学期末调研模拟试题含解析

2023-2024学年丹东市振兴区三下数学期末调研模拟试题一、认真计算。1．直接写得数＋=－=1－=＋=603÷3=20×24=28×39≈0×127=2．用竖式计算，带（*号的要验算）。73×14＝34×27＝*5447.8－1.9＝3.7＋7.8＝*924÷4＝3．脱式计算。45＋（72－36）840÷4×323×11－153二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．乘除同一级运算，先算乘法，再算除法。（_______）5．明明的生日是教师节的前一天，这一天是8月30日。（_____）6．两位数乘两位数的积不可能是五位数。（______）7．2000年是闰年。（________）8．用同样的小正方形来拼大正方形，至少要4个小正方形。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．下列年份中，（）不是闰年。A．1800年 B．1908年 C．2016年10．一盒牙膏重（）。A．100吨 B．100千克 C．100克11．将一张正方形纸对折后，如图剪几个洞，展开后是（）。A． B． C．12．○○☆□△○○☆□△○○☆□△……第208个图形是（）。A．○ B．☆ C．□ D．△13．学校买81块地砖铺一个实验室，付出4000元，找回一些。估计一下，学校买的是（）种地砖。A． B． C．四、快乐填空。14．一段小故事有18行，每行约有22个字．这段小故事大约有（________）字．15．根据“动物园导游图”回答问题。（1）猩猩馆在狮山的（________）面，海洋馆在狮山的（________）面。（2）猴山在狮山的（________）角，飞禽馆在狮山的（________）角。（3）狮山在大门的（________）面，大门在狮山的（________）面。（4）动物园的开园时间为9：00～17：00，一天共开放（________）小时。16．527÷□，要使商是两位数，□里最小填（________）；□34÷5，要使商是三位数，□里最小填（________）。17．用2、4、5、8四个数字能组成（______）个不同的且没有重复数字的三位数。18．格格在做两位数乘两位数时，把第二个因数28个位上的8看成了6，结果比正确的积少了36，正确的积是（_______）。19．25的13倍是（_____）；83乘49大约是（_____）。20．东东3分钟跳绳180下，小雨1分钟跳绳140下。这两位小朋友，（______）跳得慢一些。21．用24时计时法表示下面的时刻。（____）（____）（____）（____）22．笔算37×29，第二个因数十位上的2乘37得到（___________）个（___________），所以积的末位和因数的（___________）位对齐。23．一个长方形花坛，长是50米，宽是3米。花坛的占地面积是（________）平方米。五、作图题。24．连一连．25．连一连。480÷4318÷3550÷5749÷726．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连六、解决问题27．学校买来一些练习本，分给15个班，每个班64本，还剩420本。学校共买来多少本练习本？28．（1）书包比笔筒贵多少钱？（2）明明带了20元钱，买一把剪刀和一副尺子，钱够吗？29．下面分别是三（1）班和三（2）班图书角课外书的统计情况。三（1）班图书角统计情况三（2）班图书角统计情况种类连环画故事书科技书种类连环画故事书科技书数量（本）304510数量（本）451540（1）请你根据上面的信息完成下表：（2）三（1）班共有课外书（）本，三（2）班共有课外书（）本。（3）三（1）班的故事书比三（2）班多（）本。（4）观察统计表，你还发现了什么？请你提出问题并解答。30．2019年10月第七届世界军人运动会将在武汉举行，武汉市对主干道的房屋外墙面进行贴砖美化，现正给长15米、宽12米的外墙贴边长为6分米的正方形墙砖。需要多少块这样的砖？

参考答案一、认真计算。1、；；；或1；201；480；1200；0【详解】略2、1022；918；60……45.9；11.5；231【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数加减法的计算方法解答。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】73×14＝102234×27＝918*54460……4验算：60×9＋4＝5447.8－1.9＝5.93.7＋7.8＝11.5*924÷4＝231验算：231×4＝924【点睛】观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加减法运算时，要先对齐小数点，再进行计算。3、81；630；100【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的加法；（2）按照从左往右的顺序进行计算；（3）先算乘法，再算减法。【详解】45＋（72－36）＝45＋36＝81840÷4×3＝210×3＝63023×11－153＝253－153＝100二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【解析】略5、×【解析】略6、√【解析】略7、√【分析】判断平年或闰年，非整百年份除以4，整百年份除以400。【详解】2000÷400＝5故答案为：√【点睛】此题主要考查学生对闰年平年的判断方法的应用。8、√【分析】首先明确正方形的特征为4条边相等，那么每边最少都由两个正方形拼组，可以使所得大图形为正方形，据此解答。【详解】根据分析可得：要组成新的大正方形至少要小正方形：2×2＝4（个）。原题说法正确；故答案为：√。【点睛】本题是一道关于正方形拼组的题目，要根据正方形的特征进行解答，关键牢记正方形4条边相等。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、A【分析】判断平年和闰年，一般用年份除以4，整百数的年份除以400，能整除的是闰年，否则是平年。【详解】A．1800÷400＝4……200，不能整除是平年；B．1908÷4＝477，能整除是闰年；C．2016÷4＝504，不能整除是平年。故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生对平年、闰年判断方法的掌握和灵活运用。10、C【分析】质量的常用单位有吨、千克、克，根据实际情况从中选择合适的单位。【详解】一盒牙膏重100克。故答案为：C【点睛】此题考查根据情选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。11、B【分析】严格按照图中的方法亲自动手操作一下，即可很直观地呈现出来，或者根据对称性进行解答。【详解】根据图形的对称性，直接可以排除选项AC，又观察图形可知，三角形在最中间的位置，所以选项B是正确的。故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生的动手能力及空间想象能力，对于此类问题，学生只要亲自动手操作，答案就会很直观地呈现。12、B【分析】○○☆□△是重复出现的，所以把这5个看成一组，用208除以5，看余数是多少就对应一组中的第几个图形。【详解】○○☆□△5个为一组循环出现208÷5＝41……3余数为3，第3个为☆故答案为；B【点睛】本题考查图形的规律，关键要发现几个图形为一组反复出现。13、B【分析】付出4000元，找回一些，说明学校买的81块地砖的总价比4000元少一些，分别计算出每种地砖买81块的总价，再和4000比较，找出总价比4000元少一些的地砖。【详解】A，42×81＝3402（元），比4000少很多；B，49×81＝3969（元），比4000元少一些；C，58×81＝4698（元）＞4000元。故答案为：B。【点睛】本题的关键是根据总价＝单价×数量，计算出每种地砖的总价，再和4000进行比较。四、快乐填空。14、400【详解】略15、北东西南东北北南8【分析】（1）（2）（3）根据上北下南，左西右东，东和南的夹角是东南方向，东和北的夹角是东北方向，西和南的夹角是西南，西和北的夹角是西北方向，选择正确的观测点，判断方向即可。（4）经过时间＝结束时间－开始时间，代入数据解答即可。【详解】（1）猩猩馆在狮山的（北）面，海洋馆在狮山的（东）面。（2）猴山在狮山的（西南）角，飞禽馆在狮山的（东北）角。（3）狮山在大门的（北）面，大门在狮山的（南）面。（4）17：00－9：00＝8：00动物园的开园时间为9：00～17：00，一天共开放（8）小时。【点睛】本题考查方向知识和经过时间的计算，掌握八个基本方向和经过时间＝结束时间－开始时间，是解题的关键。16、65【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商在十位上，就是一个两位数；由此求解。【详解】527÷□中，要使商是两位数，那么5＜□，□里面可以填6，7，8，9，最小是6；□34÷5要使商是三位数，那么□≥5，□可以填：5，6，7，8，9，最小是5；故答案为：6，5【点睛】这类题目不需要运算出结果，只要根据找出被除数和除数相同位数的前几位数（或前一位数）与除数的大小关系判断出商的位数即可。17、24【分析】百位是2，可以组成245、254、248、284、258、285；百位是4，可以组成425、452、428、482、458、485；百位是5，可以组成524、542、528、582、548、584；百位是8，可以组成824、842、825、852、845、854；【详解】由分析可得，用2、4、5、8四个数字能组成24个不同的且没有重复数字的三位数。故答案为：24。【点睛】本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。18、504【解析】略19、3254000【解析】略20、东东【解析】略21、8：0011：3016：0017：00【解析】略22、2037十【分析】十位上的2表示20，20×37表示20个37，积的末位要和因数的十位对齐。【详解】根据分析可知，笔算37×29，第二个因数十位上的2乘37得到20个37，所以积的末位和因数的十位对齐。【点睛】此题主要考查学生对两位数乘两位数的理解与应用。23、150【分析】花坛的占地面积就是这个长方形的面积，根据长方形的面积公式S＝ab，代入数据解答即可。【详解】50×3＝150（平方米）【点睛】本题主要是利用长方形的面积公式S＝ab解决问题，关键是要熟记公式。五、作图题。24、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．25、见详解【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除；商末尾有0的除法的计算方法（没有余数）：三位数除以一位数，被除数的末位是0，且前一位正好除尽，就直接在个位上商0占位；据此进行解答即可。【详解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【点睛】解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。26、【解析】略六、解决问题27、1380本【分析】根据“分给15个班，每班64本”，用乘法计算先求出分的本数，再用分了的本数加上还剩的本数即可求得共买来的本数，列式解答即可。【详解】分了的本数：64×15＝960（本），共买来的本数：960＋420＝1380（本）答：学校买来1380练习本。【点睛】此题属于乘加应用题，解决此题关键是先求出分的本数，再把分的和剩下的本数合起来即可。28、（1）27.7元（2）够【分析】（1）用书包的价钱减去笔筒的价钱即可；（2）先将剪刀的价钱加上尺子的价钱，再与20元钱进行对比。【详解】（1）38.5－10.8＝27.7（元）答：书包比笔筒贵27.7元。（2）6.3＋5.9＝12.2（元）12.2元＜20元答：20元够了。【点睛】本题考查小数加减法的实际应用，关键是理解题意列出式子后再细心计算。29、（1）（2）85；100；（3）30；（4）三（2）班的连环画比三（1）班多几本？15本。【分析】（1）根据题目给出的三（1）班图书角统计情况表和三（2）班图书