2023-2024学年保定市容城县数学三下期末复习检测模拟试题含解析

2023-2024学年保定市容城县数学三下期末复习检测模拟试题一、用心思考，我会选。1．一个月最多有（）个星期日A．4 B．5 C．62．9元1角9分等于()元．A．91.9 B．9.19 C．0.9193．在★÷8＝26……□中，当余数最大时，被除数是（）。A．209 B．215 C．2174．8元5分改成“元”作单位是（）A．8.5元 B．8.05元 C．0.85元5．把两个边长是4厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的面积是（）平方厘米A．32 B．64 C．16二、认真辨析，我会判。6．李东6月31日参加了期末考试。（_______）7．小明家在学校的东北方向，学校在小明家的西南方向。（________）8．所有的小数都比0大,都比1小．（____）9．876÷3≈292。（________）10．35×0和0÷35的结果相同。（______）三、仔细观察，我会填。11．7元3角＝（______）元1.64平方分米＝（______）平方厘米386米＝（______）千米0.72千克＝（_____）克12．5个小伙伴进行掰手腕大赛，如果要求每人与其他小伙伴都比1场，那么掰手腕比赛一共要比（_____）场。13．

①邮局在学校的（________）面，电影院在学校的（________）面。②体育馆在小红家的（________）面，小明家在小丽家的（________）面。③书店在学校的（________）方向，科技馆在学校的（________）方向。14．根据下图完成后面的填空．（1）电影院位于李强家的（_______）面，体育馆在电影院的（_______）面．（2）李强从图书馆到电影院，向（_______）方走（_______）米到了电影院．（3）李强放学回家，先向（_______）方走（_______）米到了电影院，再向（_______）方走（_______）米就回到家．15．在括号里填上合适的单位名称。教室地面的面积约60（______）。课桌面的面积大约45（______）。小明身高142（______）。一棵大树高17（______）。16．把25个胡萝卜平均分给5只小兔，2只小兔分得这些胡萝卜的，就是（）个。17．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。40×74（______）44×7023×48（______）40×631.1＋0.9（______）2.2－0.21－（______）22×23（______）21×249.6＋5.3（______）9.5＋6.318．300平方厘米＝_____平方分米5年＝_____月1米6分米＝_____米四、认真细致，我会算。19．直接写得数．428÷4＝360÷6＝25×40＝15×60＝＋＝1－＝20．竖式计算，标记△的要验算。921÷3＝870÷3＝△659÷8＝39×27＝21．看谁算得快．50×20=408÷8=0÷8×5=203×4=28×50=(20-16)÷4=24×5=500×6=540÷6÷9=75-39=9×(15-6)=(95-45)×2=五、动手操作，我能行。22．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约120023．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。24．把对应的时间连起来．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:00六、生活问题，我会解。25．李叔叔一天的工作时间是从8：00到17：00，中间休息2时。如果每时加工零件230个，他一天可以加工多少个零件？26．小新从家到学校要走1.5千米．他走了0.4千米后又回家取了一本书，这样他比平时上学要多走多少千米？27．截止2020年2月12日晚10时，某医院已收治新冠肺炎轻症患者340人，每个隔间可以住6人，56个隔间够住吗？28．一间教室的地面是长方形，长9米，宽6米。如果用200块边长5分米的方砖来铺地，够吗？29．学校要去送爱心，小丽买了6个相同的书包花了228元，她想再买4个书包，还要准备多少元？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】大月有31天，小月有30，1个星期有7天，当用30除以7有余数2，31除以7有余数3，如果在一个月的1、2、3日有一个星期日，则就有5个星期日．【详解】30÷7=4（周）…2（天），31÷7=4（周）…3（天），如果在一个月的1、2、3日有一个星期日，则就有5个星期日.故选B．2、B【详解】略3、B【分析】有余数的除法中，余数一定小于除数。据此可知，余数要小于8。则当余数最大时，余数是7。再根据被除数＝商×除数＋余数解答。【详解】当余数最大时，余数是7。26×8＋7＝208＋7＝215则被除数是215。故答案为：B。【点睛】本题主要考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数常用于有余数除法的验算，需熟练掌握。4、B【详解】略5、A【解析】略二、认真辨析，我会判。6、×【解析】略7、√【分析】小明家在学校的东北方向是以学校为观测点，根据小明家在学校的东北方向可以画出小明家和学校的示意图，然后再以小明家为观测点，在小明家处画十字，找出学校在小明家的哪个方向。【详解】如下图所示：小明家在学校的东北方向，学校在小明家的西南方向。题干说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了方向的辨别，注意东北和西南相对，画图更容易解答。8、×【解析】小数可以比1大，也可以比1小，1.56为小数，但是1.56＞1，由此可知题干所述错误．故答案为×．9、×【分析】根据除法估算的方法可知，估算876÷3时，将876看成900，再进行计算。【详解】876÷3≈900÷3＝300故答案为：×。【点睛】除法估算时，除数不变，把被除数看成整十整百的数，且是除数的倍数，再进行计算。10、√【分析】0乘任何数都得0；0除以任何非0数都得0，据此判断。【详解】35×0＝0，0÷35＝0。故答案为：√【点睛】需要注意的是在除法中，0不能做除数。三、仔细观察，我会填。11、7.31640.386720【解析】略12、10【解析】略13、西北东南西北东南【分析】通过图上标识可知，图上方位是“上北下南、左西右东”，先确定观测点，再看物体在观测点的哪个方向，据此即可解答。【详解】①邮局在学校的西面，电影院在学校的北面。②体育馆在小红家的东面，小明家在小丽家的南面。③书店在学校的西北方向，科技馆在学校的东南方向。【点睛】本题主要考查学生对基本方位的辨认。14、东北南南100东南650西南280【详解】略15、平方米平方分米厘米米【分析】根据生活经验，对面积单位、长度单位和数据的大小，可知计量教室地面面积应用“平方米”做单位；计量课桌面的面积应用“平方分米”做单位；计量身高应用“厘米”；计量大树应用“米”。【详解】教室地面的面积约60平方米。课桌面的面积大约45平方分米。小明身高142厘米。一棵大树高17米。故答案为：平方米；平方分米；厘米；米。【点睛】本题考查根据情景选择合适的计数单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。16、；10【分析】根据题意，25个胡萝卜平均分给5只小兔，即将25个胡萝卜平均分为5份，每只小兔子分到其中的一份，也就是这些胡萝卜的，2只小兔子分到2个是，由此先求出1份多少，再乘以2求出2份是多少个。【详解】25÷5×2＝5×2＝10（个）把25个胡萝卜平均分给5只小兔，2只小兔分得这些胡萝卜的，就是10个。【点睛】解答本题的关键是找准单位“1”，理解分数中分母和分子所表示的意义，先求出1份是多少。17、＜＜＝＝＞＜【分析】（1）一个乘数相同，另一个乘数越大，积越大；（2）23×48＝1104，40×63＝2520，所以右边式子大；（3）1.1＋0.9＝2，2.2－0.2＝2，两边相等；（4）1－＝，和右边相等；（5）22×23＝506，21×24＝504，所以左边大；（6）9.5＋5.3＝14.8，9.5＋6.3＝15.8，所以右边大。【详解】40×74＜44×7023×48＜40×631.1＋0.9＝2.2－0.21－＝22×23＞21×249.6＋5.3＜9.5＋6.3【点睛】本题考查的是小数加减法和整数乘除法的计算，先将式子计算出结果再进行比较大小。18、3601.6【解析】略四、认真细致，我会算。19、1076010009001【解析】略20、307；290；82……3；1053【分析】除数是一位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的最高位；如果最高位比除数小，就要看前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。两位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。【详解】921÷3＝307870÷3＝290△659÷8＝82……339×27＝1053验算：21、1000510812140011203000103681100【详解】略五、动手操作，我能行。22、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。23、见详解【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。【详解】【点睛】此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。24、【解析】略六、生活问题，我会解。25、1610个【分析】先根据工作开始时间截止时间以及休息时间求出一天的工作时间，再根据工作总量＝工作效率×工作时间，进行解答。【详解】17：00−8：00−2：00＝9：00−2：00＝7（小时）230×7＝1610（个）答：他一天可以加工1610个零件。【点睛】本题主要考查学生对于工作总量＝工作效率×工作时间这一数量关系的掌握和运用。26、0.8千米【分析】他走了0.4千米后又回家取了一本书，一共多走了两个0.4千米．【详解】0.4＋0.4＝0.8(千米)答：这样他比平时上