辽宁省四校2025届高一物理第二学期期末复习检测模拟试题含解析_第1页
辽宁省四校2025届高一物理第二学期期末复习检测模拟试题含解析_第2页
辽宁省四校2025届高一物理第二学期期末复习检测模拟试题含解析_第3页
辽宁省四校2025届高一物理第二学期期末复习检测模拟试题含解析_第4页
辽宁省四校2025届高一物理第二学期期末复习检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

辽宁省四校2025届高一物理第二学期期末复习检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、(本题9分)2018年5月9日,我国在太原卫星发射中心成功发射的高分五号卫星,填补了国产卫星无法有效探测区域大气污染气体的空白。之前发射的高分四号是世界首颗地球静止轨道高分辨率成像遥感卫星。高分五号卫星运行在平均轨道高度705km的近地轨道上,而高分四号则运行在距地约36000km的地球同步轨道上。高分四号与高分五号相比A.速度更大B.周期更大C.加速度更大D.角速度更大2、如图所示,一电子沿等量异种点电荷的中垂直线由A→O→B运动,则电子所受等量异种点电荷的电场力的大小和方向变化情况是()A.先变大后变小,方向水平向左B.先变大后变小,方向水平向右C.先变小后变大,方向水平向左D.先变小后变大,方向水平向右3、已知铜的摩尔质量为M,密度为ρ,阿伏加德罗常数为N,下列说法中正确的是()A.1个铜原子的质量为B.1个铜原子的质量为C.1个铜原子所占的体积为D.1个铜原子所占的体积为4、(本题9分)如图所示为通过弹射器研究弹性势能的实验装置.光滑圆形轨道竖直固定于光滑水平面上,半径为R.弹射榉固定于A处.某实验过程中弹射器射出一质量为m的小球,恰能沿圆轨道内侧到达最髙点C,然后从轨道D处(D与圆心等高)下落至水平面.取重力加速度为g下列说法正确的是()A.小球从D处下落至水平面的时间为B.小球至最低点B时对轨道压力为5mgC.小球落至水平面时的动能为2mgRD.释放小球前弹射器的弹性势能为5、利用电容传感器可检测矿井渗水,及时发出安全警报,从而避免事故的发生;如图所示是一种通过测量电容器电容的变化来检测矿井中液面高低的仪器原理图,A为固定的导体芯,B为导体芯外面的一层绝缘物质,C为导电液体(矿井中含有杂质的水)),A、C构成电容器.已知灵敏电流表G的指针偏转方向与电流方向的关系:电流从哪侧流入电流表则电流表指针向哪侧偏转.若矿井渗水(导电液体深度h增大),则电流表()A.指针向右偏转,A、C构成的电容器充电B.指针向左偏转,A、C构成的电容器充电C.指针向右偏转,A、C构成的电容器放电D.指针向左偏转,A、C构成的电容器放电6、如图所示,圆弧形光滑轨道ABC固定在竖直平面内,O是圆心,OC竖直,水平。A点紧靠一足够长的平台MN,D点位于A点正上方,如果从D点无初速度释放一个小球,从A点进入圆弧轨道,有可能从C点飞出,做平抛运动,落在平台MN上。下列说法正确的是()A.只要D点的高度合适,小球可以落在MN上任意一点B.在由D运动到M和由C运动到P的过程中重力功率都越来越大C.小球运动的整个过程中机械能守恒D.如果小球能从C点飞出,则小球过C点时与轨道的压力不可能为零7、(本题9分)如图所示,在摩擦力不计的水平面上,放一辆质量为M的小车,小车左端放一只箱子,其质量为m,水平恒力F把箱子拉到小车的右端;如果第—次小车被固定在地面上,第二次小车没固定,可沿水平面运动,在上述两种情況下()A.F做的功第二次多B.箱子与小车之间的摩擦力大小相等C.箱子获得的动能一样多D.由摩擦而产生的内能不—样多8、(本题9分)如图,在水平转台上放一个质量M=2kg的木块,它与转台间的最大静摩擦力Fmax=6.0N,绳的一端系挂木块,通过转台的中心孔O(孔光滑),另一端悬挂一个质量m=1.0kg的物体,当转台以角速度ω=5rad/s匀速转动时,木块相对转台静止,则木块到O点的距离可以是(g取10m/s2,M、m可看成质点)()A.0.04mB.0.08mC.0.16mD.0.32m9、如图所示,在竖直平面内有一半径为R的圆弧轨道,半径OA水平,OB竖直,一个质量为的小球自A的正上方P点由静止开始自由下落,不计空气阻力,小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力.已知PA=2.5R,重力加速度为g,则小球从P到B的运动过程中:A.重力做功2.5 B.动能增加0.5C.克服摩擦力做功 D.机械能减少1.510、在距河面高度h=20m的岸上有人用长绳拴住一条小船,开始时绳与水面的夹角为30°,人以恒定的速率v=3m/s拉绳,使小船靠岸,那么A.5s时绳与水面的夹角为60°B.5s时小船前进了15mC.5s时小船的速率为5m/sD.若小船质量为20kg,则5s内物体的动能变化量为130J二、实验题11、(4分)与打点计时器一样,光电计时器也是一种研究物体运动情况时常用的计时仪器,如图(甲)所示,a、b分别是光电门的激光发射和接收装置.现利用如图(乙)所示的装置验证“机械能守恒定律”.方法是:在滑块上安装一遮光板,把滑块放在水平放置的气垫导轨上,通过跨过定滑轮的细绳与钩码相连,连接好1、1两个光电门,在图示位置释放滑块后,光电计时器记录下滑块上的遮光板先后通过两个光电门的时间分别为△t1、△t1.已知滑块(含遮光板)质量为M、钩码质量为m、两光电门间距为s、遮光板宽度为L、当地的重力加速度为g.(1)计算滑块先后通过两个光电门时的瞬时速度的表达式为v1=_____v1=________(用题目中给定的字母表示)(1)本实验中验证机械能守恒的表达式为____________(用题目中给定的字母表示).12、(10分)(本题9分)某学习小组的同学在实验室组装了一套如图装置,用质量为m的钩码通过滑轮牵引小车,使它在长木板上运动,打点计时器在纸带上记录小车的运动情况,另外还有电源,导线,复写纸,天平都没画出来,如果要完成探究“恒力做功与动能改变的关系”的实验,则(1)还需要的实验器材是____________.A.秒表B.刻度尺(2)打点计时器使用的电源___________.A.交流电源B.直流电源(3)某同学利用如图的装置完成实验,有关该实验的说法正确的是___________.A.平衡摩擦力时不能将钩码通过细线挂在小车上B.为减小误差,应使钩码的总直流远大于小车质量C.实验时,应先释放小车再接通电源D.实验时,应使小车靠近打点计时器由静止释放三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)如图所示是利用电动机提升重物的示意图,其中D是直流电动机.p是一个质量为m的重物,它用细绳拴在电动机的轴上.闭合开关s,重物p以速度v匀速上升,这时电流表和电压表的示数分别是I=5.0A和U=110V,重物p上升的速度v=0.70m/s.已知该装置机械部分的机械效率为70%,重物的质量m=45kg(g取10m/s2).求:(1)电动机消耗的电功率P电;(2)绳对重物做功的机械功率P机;(3)电动机线圈的电阻R.14、(14分)一个同学设计了一种玩具的模型如图所示,该模型由足够长的倾斜直轨道AB与水平直轨道BC平滑连接于B点,水平直轨道与圆弧形轨道相切于C点,圆弧形轨道的半径为R、直径CD竖直,BC=4R。将质量为m的小球在AB段某点由静止释放,整个轨道均是光滑的。要使小球从D点飞出并落在水平轨道上,重力加速度取g,求:(1)释放点至水平轨道高度的范围;(2)小球到达C点时对轨道最大压力的大小。15、(13分)(本题9分)我国已启动“登月工程”,计划2020年实现登月飞行.设想在月球表面上,宇航员测出小物块自由下落h高度所用的时间为t.当飞船在靠近月球表面圆轨道上飞行时,测得其环绕周期是T,已知引力常量为G.不计月球的自转效应,根据上述各量,试求:(1)月球表面的重力加速度;(2)月球的质量.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、B【解析】A:据GMmr2B:据GMmr2C:据GMmr2D:据GMmr2点睛:可借助“越高越慢”得轨道半径大的卫星线速度、角速度较小,周期较大。2、A【解析】

AB.根据等量异种电荷周围的电场线分布知,从A→O→B,电场强度的方向不变,水平向右,电场强度的大小先增大后减小.则电子所受电场力的大小先变大,后变小,方向水平向左,故A符合题意,B不符合题意.CD.根据等量异种电荷周围的电场线分布知,从A→O→B,电场强度的方向不变,水平向右,电场强度的大小先增大后减小.则电子所受电场力的大小先变大,后变小,方向水平向左,故CD不符合题意.3、A【解析】

AB.铜原子的质量等于摩尔质量除以阿伏伽德罗常数N,即,故A正确,B错误;C.铜原子所占的体积等于摩尔体积除以阿伏伽德罗常数N,即故C错误,D错误。4、D【解析】A.小球恰好通过最高点,则由,解得;所以A正确.B.由B到C过程中,机械能守恒,则有:;B点时由牛顿第二定律有:;联立解得,F=6mg,故B正确;C.对C到地面过程由机械能守恒得:Ek﹣mv2=mg•2R,EK=2.5mgR.故C错误;D.小球弹出后的机械能等于弹射器的弹性势能,由功能关系可得弹性势能为:E=mg•2R+mv2=2.5mgR.故D正确.故选ABD.【点睛】恰能沿圆轨道内侧到达最髙点C,在最高点由重力提供向心力,由临界条件可求得最高点的速度;由机械能守恒和牛顿第二定律可求得B点的压力;小球从被弹出后机械能守恒,由机械能守恒可求小球落至水平面时的动能;利用功能关系可求释放小球前弹射器的弹性势能.5、B【解析】

由图可知,液体与导体芯构成了电容器,两板间距离不变;液面变化时只有正对面积发生变化;则由可知,当液面升高时,只能是正对面积S增大,故可判断电容增大.再依据,因此两极板间电势差U不变,那么电容的电荷量增大,因此电容器处于充电状态,因电流从哪侧流入电流表则电流表指针向哪侧偏转,因此指针向左偏转;故ACD错误,B正确;故选B.【点睛】此题考查平行板电容器在生产生活中的应用,注意由题意找出我们常见的模型再时行分析;掌握电容器的定义公式及决定式是解题的基础.6、BC【解析】

AD.小球恰好通过点时,小球对轨道的压力为零,则有得小球通过点的最小速度为小球离开点后做平抛运动,则有解得小球离开点做平抛运动的水平距离最小值为所以小球只有落在平台上距点距离为的右侧位置上,故AD错误;B.在由运动到的过程中,速度增大,由知重力功率增大;由运动到的过程中,增大,由知重力功率增大,故B正确;C.小球由经、、到的过程中,轨道对小球不做功,只有重力做功,机械能守恒,故C正确。故选BC。7、AB【解析】

第二次由于小车也会向右移动,故滑块的对地位移变大了,故拉力做的功变多了,A正确;滑动摩擦力与压力成正比,两次压力相等,都等于mg,动摩擦因数是一定的,故滑动摩擦力一定相等,B正确;根据动能定理,有F-fx=12mv8、BCD【解析】

物体的摩擦力和绳子的拉力的合力提供向心力,根据向心力公式得:mg+f=Mω2r,解得:;当f=fmax=6.0N时,r最大,,当f=-6N时,r最小,则,故BCD正确,A错误。9、BC【解析】

A、重力做功只与竖直高度有关,故重力做功为:1.5mgR,A错误;B、恰好到达B点有:,由动能定理知由P运动B的过程中,合外力所做的功为:,故B正确;C、由P到B,由可得:克服摩擦力做功为:,故C正确;D、由以上分析知在由P运动到B的过程中,机械能的减少量为等于克服摩擦力所做的功,故为,D错误.10、CD【解析】

由几何关系可知,开始时河面上的绳长为;

此时船离岸的距离x1=20m;5s后,绳子向左移动了vt=15m,则河面上绳长为40m-15m=25m;则此时小船离河边的距离为:x2==15m,5s时绳与水面的夹角为α,则有:,解得:α=53°,故A错误;5s时刻小船前进的距离为:x=20m-15m=19.6m,故B错误;船的速度为合速度,由绳收缩的速度及绳摆动的速度合成得出,则由几何关系可知,cosθ=0.6,则船速v船==5m/s,故C正确;开始时船的速度,5s内船的动能变化量,选项D正确.二、实验题11、(1)(1)【解析】试题分析:由于遮光板的宽度比较窄,所以把遮光板通过光电门的平均速度认为等于其通过光电门的瞬时速度滑块通过光电门1的瞬时速度,通过光电门1的瞬时速度.系统重力势能的减小量为.系统动能的增加量为则验证的机械能守恒的时候只需要验证系统势能减少量和系统动能增加量相等,则表达式为:考点:本题考查的是验证机械能守恒定律实验.【名师点睛】解决本题的关键知道极短时间内的平均速度可以表示瞬时速度,抓住系统重力势能的减小量等于系统动能的增加量列出表达式.12、(1)B(2)A(3)AD【解析】

(1)还需要的实验器材是刻度尺,用来测量纸带的长度;时间可以从打点计时器中读出,不需要秒表;故选B.(2)打点计时器使用的电源交流电源,故选A.(3)平衡摩擦力时不能将钩码通过细线挂在小车上,只让小车拖着纸带在木板上匀速运动,选项A正确;减小误差,应使钩码的质量远小于小车质量,选项B错误;实验时,应先接通电源再释放小车,选项C错误;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论