学校教科室工作计划范文（九篇）

第5页共5页学校教科室工作计划范文按照教育局工作要求和学校年度教科研工作安排，本学期教科室工作安排如下。一、工作思路继续以立足校本教研，通过开展常态课教研活动，推进教育教学改革，探索高效的学科教学模式，努力构建高效课堂，提升课堂教学质量为工作重点，以不断促进教师专业成长，构建高效课堂为工作目标，狠抓常态课教学，提升学校教研工作质量，促进学校教学质量的提升。二、重点工作1.改革教研形式，抓实教师成长。各教研组结合教学实际需要，在总结好上半年教研活动的得失中，切实落实好以____备课，确立主题-小组实践，常态研讨-大组展示，交流提升-总结反思，成果____四步为主体内容的三轮四步主题教研月活动。通过活动提升教师个人的业务能力，扎实学科课堂教学效果，促进构建高效课堂工作再上一个台阶。2.完善教学模式，创新高效课堂。重视发挥教研组内各级骨干、新秀的引领作用，依托各级骨干、新秀组成学科教师团队，不断改进和完善已有的语文教学的读写迁移、综合组主体多元、合作探究教学模式，在适合校情，适合教师和适合学情的基础上，吸引更多教师进行操作流程的标准化模式研究，在前期基础上落实中、后期的推广和总结工作。3.广泛深入开展课题研究工作。继续做好各级各类课题的申报、研究、结题、成果鉴定推广等工作，实施全过程的____、指导和督促管理。本学期完成学校____项个人小课题、____项延后个人小课题和____项延后规划课题的结题鉴定工作，____年立项规划课题和个人小课题的开题研究工作。4.加强教师培养工作。根据不同层次教师培养目标和培养重点，做好青年骨干教师的培养和三年教龄以内的新教师课堂教学实践能力的跟踪提升工作。____并鼓励教师间开展各种形式的学习、研讨活动，鼓励教师多上研讨课、示范课，积极发表论文，为教师发展提供优良的环境、发展的平台和广阔的空间；通过常态课、跟踪课和重点帮扶（青蓝工程）等多种形式的分层培养机制，促进各级教师在自身原有的水平阶段有一定的提高和发展。三、特色工作1.继续开展小古文诵读”研讨活动。2.结合学校校园文化建设，做好教师成长培养工作。3.结合城关区借鉴‘中英项目’经验，改革教学内容、教学方法和评价制度项目，进一步做好《小学生礼仪教育》教学研究。四、常规工作1.学期____好组内教师制定切实可行的教研活动计划，报教科室审定通过后实施。各组集中教研活动每学期不少于____次，组长要做好活动考勤记录。2.强化教师培养，完善培养机制，在开展好以校本教研活动为主要形式的校内培训的同时，积极邀请有关教研室教研员来校指导，____教师参加各级各类校外培训。外出学习教师返校后要结合学习收获，用课堂展示的形式做学习成果汇报，以此不断促进教师专业化发展，提升教师构建高效课堂的能力。3.加强课堂教学过程性评价研究，____教学的评价机制。积极探索有效性过程评价的方法，以此引领广大教师____常态课教学效率的提高，切实推进构建高效课堂工作。4.配合学校创建特色校园工作，结合城关区借鉴‘中英项目’经验，改革教学内容、教学方法和评价制度项目，进一步做好《小学生礼仪教育》教学研究，开展好小古文诵读研究工作。5.教科室要加强常规教研活动的指导和检查，有针对性的解决问题。要落实好常规教研活动教研组自查-教科室普查-主管校长抽查的三级教研过程检查，引领教师加强对提高常态课教学效率的研究，以研促教，合力解决制约课堂教学效率提高的问题。6.协助教导处完成常规教育教学工作，继续开展每学年读三本专业书活动，要求教师要在《教师行动成长手册》中做好读书笔记。7.进一步完善教科室档案管理。五、月工作安排____月：1.制定《学校教科室学期工作计划》2.召开教研组长会，研究学期工作思路及工作重点3.各教研组依据本计划，制定本组学期教研计划____月：1.各组开展三轮四步教研主题月活动2.____语文教师参加小语会汉语拼音教学展示活动3.____相关教师做好个人小课题结题工作4.校本培训讲座____月：1.各组开展三轮四步主题教研活动2.____教师参加小语会教研活动3.小古文诵读研讨会____期中阶段性教育教学反馈相关工作5.教学过程及常规检查。____月：1.各组开展三轮四步教研主题月活动2.____教师参加小语会我的读书故事我的教育故事征文比赛3.____教师参加区中小学构建高效课堂交流研讨活动4.开展教师说课活动5.学校教学过程自查____月：1.校本培训讲座____年底党建目标检查相关工作____月：1.学期教科室工作总结。2.资料收集、整理。学校教科室工作计划范文（二）一、指导思想以提升教师队伍建设水平、提高教育教学质量和促进学校特色发展为目标，以学科教研为阵地，以校本教研、校本课程建设、名师工作室建设为抓手，进一步深化课程改革，制订并试行教师教科研考核制度，有效开展各类教科研活动，结合百年校庆努力探寻富有实小特色的教学模式，传承并放大我校的教科研经验及成果，全面提升学校各学科教研品位。二、工作重点1.强化管理，努力让教科研活动在教学实践中显实效（1）教研活动管理。各教研组常规教研活动务求落到“校本教研、校本教材建设、课堂教学研究”之实处，不要流于形式。每项较大规模的教研活动更要做细、做实，要形成活动方案、过程记录、活动结果等系列资料，并及时上公示，纸质材料期末由教科室汇总交档案室保存。教研组长应该发挥核心作用，积极思考和谋划每一次教研活动，认真____和实施每一次教研活动。教科室将加大常规教研活动检查的力度。加强____备课，并利用上结对平台，与苏陈实小各教研组教师共同备课，反复磨课，浓郁研讨氛围，切实提高备课质量。（2）课堂教学管理。聚焦常态课堂，提升教学质量。以常规管理精细化为基础，以常态课质量提高为重点，以质量目标的达成为核心，抓好学生的学习习惯养成，构建轻负高质的实小课堂。继续开展“教学检查日”活动，随机抽取被听课教师，做到新老教师一视同仁，专兼职教师一个标准，考试考查学科全覆盖，大力提升随堂课的优秀率，确保在今后的督导检查中取得较高的优课率。除抓好常态教学以外，合理安排好本学期的“示范课、研究课、汇报课、竞赛课、交流课”，积极参与市区各级教研活动，充分发挥我校市、区三级骨干教师、名师工作室成员的辐射、引领、促进作用。与交流处联手，继续定期开展送教活动，着力打造我校双科型教师队伍。（3）教学质量管理。期中前后对所有学科按计划、分学科进行专项检测，形成完整的分析资料，并向相关老师反馈检测结果，以调整自己的教育教学方法。鼓励教师想方设法努力做好学困生的辅导工作，杜绝因教育教学管理缺失而形成的学困生，力争使各学科的及格率达____%。（4）课题研究管理。课题研究工作要充分发挥教科室的主导作用和课题研究人员的主体作用。教科室要督促已立项的各级课题正常开展研究工作，并及时向____市课题管理站传送相关资料（如果在站上看不到资料的将得不到结题资格）；省级课题须有中期课题研究汇报会，展示过程资料，其它课题市教研室将会抽样检查。“____”____年课题申报工作将于____月中旬结束，我校力争报送____个省级和____个市级课题。（5）名师工作室管理。各学科名师工作室要提前思考，并结合学校教科室工作计划和名师工作室计划，本着高效、务实的态度，制定各学科名师工作室计划，切实安排本学期活动。（6）教师培训管理。____好校本培训和教师的外出培训工作。参加培训既是教师继续教育的要求，也是对教师敬业、上进的褒奖；既关系到教师的专业成长，又关系到教师评职晋级的切身利益。开学初，教科室将制定好____年度继续教育培训计划，安排好每周校本培训内容，如新实施的《____省中小学素质教育督导考核实施细则》的学习、城乡络结对平台的使用培训等，与其他科室联手，竭诚为教师培训做好服务。对外出参培人员要及时登记汇总，提醒督促其选用适当的形式汇报学习心得，并收集相关资料作为教师年底教科研考核时的佐证材料。2.管理创新，努力让更多教师在教科研工作显身手（1）健全制度，助推学校教科研管理水平。制度管理是学校有效管理的途径之一，健全的教科研制度更能助推学校教科研管理水平。针对平时发现的一些问题，如部分教师参加教科研活动功利性太强、部分高职称教师易出现教科研倦怠等问题，我校研究制订了《____市实验小学教师教科研考核方案（试行稿）》，从本学期起开始试行，明确各类人员教科研基本指标，以激发广大教师，尤其是骨干教师的参研积极性，形成全员参与、氛围更浓的教科研环境，确保学校在区年度学校管理考核中得高分。（3）“对自己负责”，上传整理相关资料。论文、教学案例等资料的，繁杂琐碎，必须科学筹划和安排才能高效管理和服务。为此，我们将努力改变原来“上传下达，反复传达”但最终还是零散遗漏的面貌，让每位教师树立“我得对自己负责”的意识，将信息上报、资料上交上传等情况列入学校教师教科研考核内容，变自上而下的被动接受或完成为自下而上的主动申请和传送。教科室也将设立资料管理员，敦促大家平时能主动____学校教研动态及文件传达信息，及时按要求反馈教研进展或成果，如论文发表获奖情况、公开课资料上传、教研成果汇总、课题中期评估或结题展示资料等，抓好过程资料的搜集、整理、归档。3.薪火相传，努力让学校优良传统在教学思辨中显特色为弘扬实小百年精神文化传统，学校将邀请退休的优秀教师与在职教师们举行“百年实小，一脉相承”教学论坛（暂定名），探讨学校历久弥新的校风、教风、学风，探索提炼具有实小特色的教学风格或教学模式，丰厚学校的校园文化底蕴。三、具体安排____月份：1.制定本学期教科室工作计划。2.开始试行《____市实验小学教师教科研考核方案（试行稿）》。3.申报并确定各类公开课。4.督促新课题申报工作，检查各立项课题研究情况。5.正常开展“教学检查日”活动（全学期）。6.各科名师工作室分别制定年度计划。7.按区教研活动计划开展好各项工作（全学期）。____月份：1.完成“____”____年度新课题申报工作。2.城乡络结对平台使用培训。3.备课笔记、作业批改、听课笔记等情况检查。4.协助做好读书节筹备工作。5.分批____各项送教下乡活动____月份：____期中各学科专项检测及情况反馈。2.省级课题研究工作情况检查（自查）。3.协助开展读书节暨作家进校园系列活动。____月份：1.抽查市级课题研究情况（自查）。2.召开各课题主持人会议。3.举行“百年实小，一脉相承”教学论坛。4.协助开展第____届新苗艺术节。____月份：1.各学科名师工作室小结。2.备课笔记、作业批改情况检查。____期终考试检测情况统计分析。4.本学期教科室工作总结。5.整理各项教学、教研成果资料。学校教科室工作计划范文（三）（____-____学年度第一学期）一、指导思想从学校现阶段的实际出发，学校教科室以培智教育教学为导向，以研究为核心，以教师为主体，以新技术为支撑，倡导“零距离”的学校教育科研工作理念。开展科研方式的改革和科研制度创新研究，继续尝试构建科研与教研、科研与培训相结合的新工作机制，积极推进对教师课题全过程的跟踪服务与管理。通过完善学校科研运作机制，提升学校科研指导及服务水准，促进学校课程改革，逐步推动教师由教书型向研究型的自觉转换。二、目标任务1、以培智教育教学改革为龙头，积极参与到学校聋转培教改工作中去，积极做好学校教师培训工作。2、以课题研究为抓手，探索科研与教研相结合教师队伍建设新局面。3、以学校内部管理改革为契机，健全完善学校科研管理制度，增强科研氛围，进一步提升教师教育教学能力，丰富学校办学内涵。三、具体措施1、召开教科研工作会议，____开展教育教学科研理论学习，积极宣传“科研先导”思想，发挥教育科研在教师、学校发展中的作用。2、加强学校教育科研____建设，开展学科教科研的有关活动，完善并落实相关职责。3、积极配合市教育学会抓好“中重度智障学生生活化教育校本教材建设研究”立项课题的过程管理，规范课题过程管理工作，交流研究实践经验。6、完善和落实《教育科研成果评选奖励制度》，____校教科研成果评比活动，并推选优秀成果参加市教育科学研究优秀成果评奖活动。7、加强科研管理信息化建设。8、指导教师撰写教育教学案例。9、大力扶持学校科研骨干，选派科研骨干教师外出参加各类教育科研活动，增长见识，开阔眼界。四、工作安排____月份：1.规范教育科研管理机制，举行学校教育科研领导小组工作会议。2、督促并参与课题培智教育低年级段校本教材开发活动，按照课题方案进行认真研究。____月份：1、语文教师撰写的成功教学的论文、总结、案例。2、指导教师申报校级课题。____月份：1、邀请专家来校作教育科研指导性的报告。2、在全校范围内____一次教育科研的研讨会。3、指导教师撰写教育教学案例。____月份：1、指导教师开展科学研究的实践操作，拟进行二次教育科研自培讲座。2、加强科研管理信息化建设，充实和及时更新教育科研主页。____月份：1、开展各科研组学习和研究教育理论活动，鼓励教师积极参加各级各类论文比赛，关心青年教师课题研究。2、收集教案、教后感和教育科研论文、研究报告等，准备上报。3、做好学期结束阶段的学校科研工作总结、考核、奖励等工作。泰兴特校教科室学校教科室工作计划范文（四）一、指导思想以朱棣文的人文精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权，为夯实学校的发展内涵和办学水平做出应有的贡献，学校教科室工作计划。二、工作目标1、做好教育科研的常规管理工作，注重教师的学习和积累，严格按《学校工作计划》。要求开展工作，检查工作，评估工作。2、对省级的三个课题要加强研究力度，在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报工作。3、积极开展新教育实验研究，努力将教育的理想转化为教育的现实，最大限度地开发人的潜能，促进人的最优化发展。4、围绕新课程改革，____教师自学、讨论、写心得体会，教海沙龙，邀请专家学者作专题讲座，外出培训教师回校作专题报告，骨干教师轮流作教学经验介绍等。5、在学校的教育与教学活动过程中，渗透研究性质的问题，并注意一个提炼的过程，力争做到三结合：活动、实践的方案与理想、现实相结合，朱棣文精神与研究内容相结合，学习实践与研究提炼相结合。三、具体工作：1、每月做好教科研工作的月报表工作。2、在期初、中、末根据研究的需要，对课题组长培训，内容分别为各子课题中期报告的汇总、撰写和资料、成果等相关问题进行指导，学校工作计划《学校教科室工作计划》。3、做好教科研工作手册的填写工作，重过程积累，使手册具有开放性，创新性和灵活性。4、在做好教海沙龙，课题组活动的记录整理工作的同时，积极整理和收集教师的教学感悟、教学反思、案例设计，及时筛选，结集成册。5、做好教育科研的校园网络的主页工作，定期、经常性地给主页提供新的教科研动态和教科研信息。6、结合综合实践活动课程，围绕学生自主确立的主题开展实践研究活动，在培养学生的创新精神和学习品质的同时造就一批特长小明星，使学生的综合实践能力和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。7、继续做好投稿登记奖励工作，一线教师每学期对外投稿不少于二次，并列入考核范围，经登记核实，期末兑现津贴。8、教师每月____日前上交一篇教学随笔（星级教师每周完成一篇），每学期上交____字以上的读书摘抄，学期末进行考核评比。9、出版《教育通讯》____期，《感悟教育》一册，主课题成果汇编二册。10、围绕课题研究的实际情况，举办相关的专题讲座，邀请专家、名师、学者来校直接指导课题组人员做好课题中期汇报的有关工作。11、做好《朱棣文精神在小学教育中的实践研究》的中期成果汇报工作，总课题和各子课题都要，对已有的实验资料进行整理、分析，完成中期报告。12、做好校主课题《朱棣文精神在小学教育中的实践研究》中期汇报的各项准备工作，包括资料、成果的结集，来宾的邀请、接待，以及研究中急待解决的问题要在报告中及时反映出来，供专家分析、指导，为后期研究指明方向。13、继续收集、翻印新课程的教育理念，教育科研的理论以及好文章、好材料，为广大课题研究者提供第一手资料。四、工作行事历____月份1、完成教科研中心工作计划。2、完成网络电教课题的中期汇报光盘。3、上交各部门的教育教学征文。4、各子课题上交中期报告第一稿。____月份1、请专家、学者来校指导工作。2、出版《教育通讯》第____期。3、各子课题上交中期报告修改稿。4、子课题资料收集、整理、成果汇编。____月份1、完成主课题中期汇报第一稿和修改稿。2、完成主课题中期汇报的资料成果汇编。3、对各课题组长进行培训。4、走出去向名师、学者取经。____月份1、做好主课题中期汇报工作。2、出版《教育通讯》第____期。3、《感悟教育》资料。4、翻印教科研信息及材料。____月份。1、对课题组进行工作测评。2、做好摘抄、投稿等统计工作。3、推荐教科研先进个人。本新闻共2页，当前在第1页124、完成本学期的工作总结。本新闻共2页，当前在第2页12学校教科室工作计划范文（五）____年学校教科室工作计划一、指导思想认真____市教育局年度教育工作意见，坚持教育科研与教育教学实践紧密结合，以实施素质教育、推进课程改革为重点，以____为指导，以校本研修为核心，以课题研究为主线，以课堂教学为主阵地，以教师培训为突破口，进一步强化教科研意识，扎实开展研究，切实解决教育教学工作中的实际问题，努力提高教育科研工作的针对性和实效性。二、工作目标（一）常规管理目标实现常规检查的制度化和信息化，完成一定数量的教学反思和教学论文，落实青年教师培养工作，扎实抓好教研活动，使之成为校本培训的重要基地。（二）教科研究目标：完善课题研究工作的过程管理机制，完成市级"作文"课题的结题工作，做好省立项"阅读"课题的开题工作，做好镇-____市教研室立项课题、重点课题的研究工作，促进、抓实年级组课题的研究与开展。（三）校本培训目标：发挥校内的优质资源（镇-____市学科带头人、镇-____市骨干教师、句容市学科带头人、句容市特级后备人员的影响与____力），开创富有学校特色的校本研究新局面，扩展教师们的视野，提高教师们的水平，推动我校教师队伍整体素质的提高。三、主要措施：（一）健全完善有关制度1.规范健全论文参评及费用报销制度由于原来对于论文的参赛范围及相关报销制度未做出明确的规定，因而在实际工作中就出现了各种各样的矛盾，针对以上不足之处下学期将制定关于论文参赛评比报销制度，一须是正规的教育行政部分____，二是论文评选由教科室统一____，三是获一、二、三等奖的论文给予报销参赛费，优秀奖不报参赛费，四是课题论文只限课题组的成员参加，其它会议论文参评或自己参加的论文评选一概不报参赛费，学期末考核也不算加分。2.是修改完善教研组考核制度，注重强化过程管理，淡化加分项目；（____讨论如何更加趋于合理化）3.是制定并健全学校全员培训制度、教师外出学习、培训制度，将教师的学习、培训与绩效工资的考核挂钩；4.骨干教师校级考核制度；5.135及青年教师培养制度。（二）加强青年教师的培养力度学校教科室工作计划范文（六）一、指导思想以朱棣文的人文精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权，为夯实学校的发展内涵和办学水平做出应有的贡献。二、工作目标1、做好教育科研的常规管理工作，注重教师的学习和积累，严格按《学校工作计划》。要求开展工作，检查工作，评估工作。2、对省级的三个课题要加强研究力度，在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报工作。3、积极开展"新教育实验"研究，努力将教育的理想转化为教育的现实，最大限度地开发人的潜能，促进人的最优化发展。4、围绕新课程改革，____教师自学、讨论、写心得体会，教海沙龙，邀请专家学者作专题讲座，外出培训教师回校作专题报告，骨干教师轮流作教学经验介绍等。5、在学校的教育与教学活动过程中，渗透研究性质的问题，并注意一个提炼的过程，力争做到三结合：活动、实践的方案与理想、现实相结合，朱棣文精神与研究内容相结合，学习实践与研究提炼相结合。三、具体工作：1、每月做好教科研工作的月报表工作。2、在期初、中、末根据研究的需要，对课题组长培训，内容分别为各子课题中期报告的汇总、撰写和资料、成果等相关问题进行指导。3、做好教科研工作手册的填写工作，重过程积累，使手册具有开放性，创新性和灵活性。4、在做好教海沙龙，课题组活动的记录整理工作的同时，积极整理和收集教师的教学感悟、教学反思、案例设计，及时筛选，结集成册。5、做好教育科研的校园网络的主页工作，定期、经常性地给主页提供新的教科研动态和教科研信息。6、结合综合实践活动课程，围绕学生自主确立的主题开展实践研究活动，在培养学生的创新精神和学习品质的同时造就一批"特长小明星"，使学生的综合实践能力和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。7、继续做好投稿登记奖励工作，一线教师每学期对外投稿不少于二次，并列入考核范围，经登记核实，期末兑现津贴。8、教师每月____日前上交一篇教学随笔（星级教师每周完成一篇），每学期上交____字以上的读书摘抄，学期末进行考核评比。9、出版《教育通讯》____期，《感悟教育》一册，主课题成果汇编二册。10、围绕课题研究的实际情况，举办相关的专题讲座，邀请专家、名师、学者来校直接指导课题组人员做好课题中期汇报的有关工作。11、做好《朱棣文精神在小学教育中的实践研究》的中期成果汇报工作，总课题和各子课题都要，对已有的实验资料进行整理、分析，完成中期报告。12、做好校主课题《朱棣文精神在小学教育中的实践研究》中期汇报的各项准备工作，包括资料、成果的结集，来宾的邀请、接待，以及研究中急待解决的问题要在报告中及时反映出来，供专家分析、指导，为后期研究指明方向。13、继续收集、翻印新课程的教育理念，教育科研的理论以及好文章、好材料，为广大课题研究者提供第一手资料。四、工作行事历____月份1、完成教科研中心工作计划。2、完成网络电教课题的中期汇报光盘。3、上交各部门的教育教学征文。4、各子课题上交中期报告第一稿。____月份1、请专家、学者来校指导工作。2、出版《教育通讯》第____期。3、各子课题上交中期报告修改稿。4、子课题资料收集、整理、成果汇编。____月份1、完成主课题中期汇报第一稿和修改稿。2、完成主课题中期汇报的资料成果汇编。3、对各课题组长进行培训。4、走出去向名师、学者取经。____月份1、做好主课题中期汇报工作。2、出版《教育通讯》第____期。3、《感悟教育》资料。4、翻印教科研信息及材料。____月份：1、对课题组进行工作测评。2、做好摘抄、投稿等统计工作。3、推荐教科研先进个人。4、完成本学期的工作总结。学校教科室工作计划范文（七）____年学校教研工作计划指导思想____年度，我校将继续坚持以新的课程理念为指导，以提高课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足本校实际，以解决在课程实施中所面对的各种具体问题为对象，以提升教师专业成长和业务水平为目标，以促进学生主动健康全面的发展为宗旨，推动我校课程改革目标的全面落实。为了更好地落实教学工作会议精神，推进我校教育整体发展，均衡发展，根据抓教研促教学，抓教研上水平的内在要求，我校教研工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建相互交流、相互学习、相互合作、相互提高的平台，不断提高我校教研管理水平和教研质量，引导教师紧紧围绕课程改革，深入开展教学研究活动，追求课堂效益的最大化，全面提升我校教育教学质量，为我校教学作出应有贡献。工作目标通过教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争我校教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。工作重点与措施加强对新课标下课堂教学改革的研究，强化提高教学质量的探索研究，不断推动我校教学质量的持续提高，扎扎实实抓好教学的管理工作的研究，通过教学研讨会，提高我校的教学管理水平。工作重点：一、加强教师之间的交流与合作教研组研究制定教研活动计划方案并定期检查指导教师教研工作。各教研组和年级（学科）教研组结合学科实际制订好学科教研专题，各学科积极开展专题教学研究活动二、通过开展各种活动，转变教师观念。（1）构建新的业务培训模式，继续推进上培训、外出培训，学校集中培训等模式。发挥学科骨干教师教育教学理念新、业务能力强、综合素质硬带头示范作用，让他们经常给教师们上示范课、观摩课，起到名师引路示范的作用，推动观念的转变，促进学校骨干教师的成长。（2）深入钻研教材、教法，备好课，广泛开展“听评课”活动。通过派教师外出听课学习，____教师深入课堂听课等方式，充分借鉴各种先进教学方法，“拿来”与创新并举，不断推进教学改革，提高课程的实施水平。改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学习和形成正确价值观的过程。改变学生的学习方式，确立学生在课堂中的主体地位，建立学生自主、探索、发现、研究以及合作学习的机制。在师生平等互动中确立教师的主导地位和学生的主体作用，从而促进师生共同发展，努力探索一条与新课程实施相适应的课堂教学新路子，促进教学方式改革。各年级组在组长的带领下，根据新课标的要求，随时就教材和教法进行教研（不仅统一授课内容，更重要的是找出解决疑难重点的有效方法），同时，采取教务处____安排和学校领导听课、教师个人随机听课三种途径来督促教师上好每一堂课，教龄不满三年教师要积极听课，学习借鉴先进经验并结合自身及学生实际创新自己的教学方法；每学期进行校内优质课评选活动一次。严格评课要求。评课时，要求所有听课的老师必须谈出自己的看法，从根本上提高听课、评课效果，取长补短，共同发展。（3）实行定期交流“课改所得”制度。教师要经常反思自己的教学行为，通过自我反思，形成反思习惯，倡导对教学进行课前、课中、课后的全程反思，同时及时写下教学随笔、教学案例及教育故事，分析课改中的成败得失，对成功和教训进行理性思考，随时交流。积极开展上交流，每学期____交流____次，在公正、公平进行评价的同时，解决课堂教学中遇到的实际问题。三、改革评价制度，促进师生发展。建立促进教师不断提高的评价体系。强____师对自己教学方式的分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。本学期我们还将继续对骨干教师与普通教师分层管理，提出明确的要求，同时，使用学生课堂反馈表，教学反思质量，学生的激励性评价质量等项目，加强对教师的考评，进一步完善教师评价制度。努力践行新课程的“三个维度”课程目标，为学生的终身学习与发展服务。我们将继续鼓励教师要不断研究和探索新课程考试的内容与方法、形式与策略，改革单一的考试评价模式，注重学生自我评价、过程性评价和发展性评价，既可采用书面考试、口头表达、实践操作等方式，也可用课堂观察、课后访谈。可以继续尝试采用成长记录袋，家长联系卡，鼓励教师尝试采用学科成长记录袋。“成长即成果”，通过学生自评、家长评、教师评等定性评价和考试这样的定量评价相结合的方法定时评价学生，从而全面促进学生的成长。四、为教师综合素质的提高，创设展示的平台。加强专业引领，提升教师综合素质。以校长、学科带头人、骨干教师、教学能手，六盘名师等专业带头人为龙头，积极____听课和评课活动。做到听评结合，节节提高。并就教育教学实践中所积累的先进经验或新的教学思想进行专题讲座；通过“请进来，走出去”教研活动，有计划、有步骤地邀请教研室的领导、外校先进教师来校作专题讲座或示范教学，不断开阔教师眼界；有重点、有层次地____教师外出参加培训或听课研讨，回校后传经送宝，提高学习的效益。通过上学习，到图书室学习等多种方式等途径，赢得专业指导。扎实做好“五个一”活动。即有一本学习培训专用笔记本，作好培训学习笔记；有每一节课的全程反思，做好经验积累；有一本案例集，有一个课改案例；有一堂优质课，每学期一节校公开课；有一篇有价值的论文，提一个有关教育教学问题并____研讨。学校领导带头，及时发现教课进程中好的做法给以肯定、总结好的做法予以推广、搞好教师的服务工作。利用送教下乡加强校际之间的交流，取长补短，共同发展。五、汇总资料上报。具体措施（1）加强领导、落实措施，形成“我为人人，人人为我”齐抓共研的新局面。（2）加强“科研促教，科研兴校”领导组成员的职能作用，做到校长亲自抓，分管领导具体抓，形成“层级负责制”。（3）加强教研理论学习，更新教育科研理念，增强教育科研质量意识，教研组每学年教研理论学习不少于两次，年级组或教研组每学期教研理论学习不少于____次，并做好记录和资料收集，学期末汇总上报。学校教科室工作计划范文（八）一、指导思想紧紧围绕区教育局____年工作中心，以课题管理促教科研管理规范化；以科研培训促教育科研队伍专业化；以省、市课题研究促教育科研工作品牌化。以“服务、研究、指导、管理”为宗旨，强化教育科研为教育决策和教育实践提供科学优质高效的服务，为学校改革发展服务，为教师专业成长服务。努力提升教师教科研学术水平，把提高教育教学质量和提升办学水平真正转移到依靠教科研的正确轨道上来。二、工作目标加强教师理论和业务学习，加大教科研培训力度，不断提升教师课题研究和论文写作水平；努力营造浓厚的教科研氛围，调动全镇教师教科研的积极性；建立健全教科研评价和激励机制；以课题研究为主线，完善课题管理制度；牢固树立“科研兴师、科研兴教、科研兴校”的思想理念，精心打造一批具有引领、垂范作用的教科研队伍，努力形成一批对全镇教育改革和发展具有重要推动作用的教科研成果。三、主要举措1、夯实理论基础，提升教师理论素养。本学期，我们将紧紧围绕区教育局____年工作目标，继续落实海州区教育系统“365全员读书实施方案”。寒假布置读书任务，认真做好全体教师研读教育教学理论书籍，写好读书笔记的工作，做到人人学有所获。并将采取交流、评比、检查、奖励等方式，把教师“读书工程”真正落实到实处。2、营造科研氛围，提高教师科研能力。（1）“立足本校、走出去、请进来”，加大科研培训力度，不断提升教师课题研究和论文写作水平。我们将采取不同形式，邀请专家，名师来校做专题讲座，上示范课，经验交流。（2）开展“名师带徒”、“一帮一”、“结对子”活动，让青年教师快速成长，走近名师。（3）、开展争创“校级名师”和“教科研先进个人”评选活动，每学年评选一次。（4）、开展校级教师“优秀案例、优秀论文、优秀教学反思、优秀读书笔记”的评比活动，并形成制度化。3、抓实“三杯”竞赛，提升科研成果。（1）积极____开展“三大杯”竞赛，本学期我们将继续通过邀请专家、名师来校指导修改教师参赛论文，努力提高教师论文写作水平和质量，期待____年“三杯”竞赛有新的突破，取得更好的成绩。力争在市“五四杯”论文评选活动中有一人次以上获奖，____周岁以下教师参与率达____%；省“师陶杯”____人以上获较高奖次，____周岁以下教师参与率达____%；省“教海探航”，____周岁以下教师参与率达____%以上，获奖要实现零的突破。（2）继续做好教师专著、论文发表工作，要求____周岁以下青年教师完成一篇发表在区规定的主流期刊上，确保完成区教科室目标任务。4、抓好课题研究，强化规范管理。（1）、抓好课题成果的推广运用。本学期，我们将对学校现有市“____”个人小课题进行规范管理，在强化课题过程管理的同时，做好已结题课题成果推广工作。（2）、抓好现有立项课题的研究工作。我们将继续以正在开展的课题为抓手，出成果、出影响。对目前学校已申报的____年度____个市级个人小课题，____他们要按课题实施方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论，使课题研究早出成果，多出成果。（3）、创新研究打造品牌____年我们将依据省“____”规划课题指南，以城乡结合部特殊的教育教学情景，围绕“阳光教学”的实践展开多角度的探索与研究，不断总结经验，并邀请专家充分进行论证，积极申报省“____”校级课题。5、健全参与机制，促进学科科研全面化。（1）、____年根据区教科室精神，要求各学科教师都要积极参加各级课题研究，形成人人有课题的浓厚科研氛围。（2）、配合教务处以教研活动为契机，____教师开展多样化的科研实践。开展教学调查，讲公开课、观摩课，____说课活动、专题讲座等，力求使教学研究和学科科研在最大程度上融合。四、月工作行事例____月份：1、制定教科室工作计划，进一步完善教科研工作奖惩条例。2、表彰寒假教师读书先进个人，教科研先进个人。3、开展一次有专家参与的市“五四杯”论文写作指导专题讲座。4、举办一次由市、区教科室领导及专家参与的申报省“____”课题研究论证会。5、举办一次寒假读书交流活动，开展“好书我推荐”活动。____月份：1、检查教师读书笔记，进行阶段性总结，并开展一次教师读书交流活动。2、开展市立项课题阶段性研讨交流活动。3、开展第二次有专家参与的市“五四杯”参赛论文指导修改活动4、准备好个人课题的过程性材料准备工作____月份：1、开展由专家参与的市“____”立项课题阶段性研讨活动。2、举办____年省“教海探航”、“师陶杯”论文参赛经验交流会，邀请市区专家专题经验报告。____月份：1、开展第三次有专家参与的省“教海探航”、“师陶杯”论文参赛指导修改活动。2、做好立项课题过程管理及资料收集归档等工作。____月份：1、2、做好省“教海探航”、“师陶杯”教师论文参赛指导上传工作。写好学期教科室工作总结。向阳小学教科室学校教科室工作计划范文（九）____中学教科室工作计划____中学教科室工作计划一、指导思想教科室本学年度将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，以服务并推进学科基地建设为中心，以校本教研、校本课程建设、学科教研组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。二、形势分析近年来，全校上下都越来越意识到立足于学校实际的教育教学科学研究的重要性，____年，学校领导"以科学的教育推动教育的科学"的决心大、信心足，将在往年____和重视教育科研的基础上进一步加强教科室的建设，力求实现教师培训、教育科研、校本课程开发等各项工作新的突破，让教科室真正成为学校教育教学管理的智囊团、教育科研究导路航、教师培训学习、课程开发管理的服务站。三年规划的制定，给教科研工作明确的导向和目标，____个教研组的全新亮相将成为教科研的中坚力量推动学校教科研工作迈上一个新的台阶，同时也给科室增加新的压力和任务。____年学校借着市教育局"三年攻坚"的契机，学科建设更上一台阶，语文、外语、政治、地理、生物五个学科被确认为首批学科建设基地。这对我们来说既是一次机遇也是一次挑战。为此我科室全体人员将全力以赴、大胆创新，争取上新台阶。三、工作思路（一）规划先行，努力让学校规划与个体发展方向趋同。以往教科室的很多工作都是在学校或更上一级单位的统一要求下展开，教研组及教师的教学研究活动也相应的变得被动。自上而下指定、安排并靠监督检查、考核评价得以维系的教研活动和课题研究难免流于形式。因为，研究源于问题，问题源于对教育教学实践的思考，没有问题就没有真实的研究。问题既有普遍存在的共同问题更有一线教师在实践中面对具体的学情发现的问题，二者都是我们研究的重点。所以，我们的工作计划不能凭空臆断而应先广泛了解搜集学校教学及各学科教学一年来存在的主要问题，然后针对这些问题，科室拟定围绕何种目标采用何种形式开展何种类型的教研活动等的计划。同时，我们将以最快的速度，最准确的信息向教师们传达本年度全国、省、市、校将要____开展的一些教研活动，让我们教师根据个人意愿和特点早做计划和准备。另外，本学期末而不是下学期初，教师应该拟定具体的教学计划以及教研计划，并自主选定研究过程或成果展示形式及展示时间，以便教科室做好统筹安排。（二）落实常规，努力让常规教研活动在教学实践中显实效。1、教研组常规教研活动务求落到"校本教研、校本教材建设、课堂教学研究、高考研究、学科竞赛研究"之实处。常规教研活动要注重实效，杜绝走过场的____，教研组长应该发挥核心作用，积极思考和谋划每一次教研活动，认真____和实施每一次教研活动。教科室将加大常规教研活动检查的力度。2、课题研究工作将充分发挥教科室的主导作用和课题研究人员的主体作用。（1）课题研究将遵循五个结合校本教研与社会化大课题研究相结合；理论与实践相结合；教研与教学相结合；短期小课题研究与长期大课题研究相结合；教科室的主导作用与课题研究人员的主体作用相结合。（2）校级课题研究以校本教研为重点课题内容侧重于校本教研，即根据学校教育教学的需要选定课题进行研究。校级课题研究继续提倡"小课题、短周期"模式，要求每个教研组申报一个课题，一学年结题，结题报告中应有研究过程的体会，有研究成果。校级课题将作为年度教研组考核的指标之一。3、合理地安排好"示范课、研究课、汇报课、竞赛课、考核课"，尽量发挥好这些课的促进作用。根据《特级教师、学科带头人、市级骨干教师管理细则》的要求，每期将安排骨干教师每人上一堂示范课；每个教研组每期推出一堂全校性的研究课。4、____好校本培训和教师的岗位培训工作。这项工作既关系到教师的专业成长，又关系到教师评职晋级的切身利益，具有挑战性，需要尽心尽力、细致认真，我们有信心将该项工作做好。（三）管理创新，努力激发教师终身学习、教研结合的内在动力。1、科室工作计划公开透明。教科室将____年度工作计划及主要工作安排通过