辽宁省大连市沙河口区格致教育集团2022-2023学年四年级下学期月考数学试卷

2022-2023学年辽宁省大连市沙河口区格致教育集团四年级（下）月考数学试卷一、填空（第12题3分，其他每空1分，共30分。）1．（1分）珠穆朗玛峰的海拔高度是8844.43米，读作．2．（4分）0.43中的“4”在位上，表示个；0.43里面有个0.01。3．（4分）在9.99、9.090、9.009、和9.09中，最大的数是，最小的数是，相等的数是和．4．（4分）在横线里填上适当的数。45克＝千克4平方分米＝平方米2元3分＝元78厘米＝米5．（3分）在下面线段中，用第、第和第可以围成一个三角形．①1cm②5cm③3cm④4cm．6．（2分）三角形ABC中，∠A＝25°，∠B＝48°，∠C＝，这是一个三角形．7．（1分）0.49扩大到它的100倍与缩小到它的结果相等。8．（1分）一个三角形的两个锐角之和大于90°，这个三角形一定是三角形．9．（1分）一个小数把小数点向右移动一位后与原数相差135，原数是。10．（2分）在一个三角形中，最多有个钝角，最少有个锐角。11．（4分）如图中有个三角形，钝角三角形有个，锐角三角形有个，直角三角形有个。​12．（3分）画一画、算一算0.3×21​2.4﹣1.2​二、正确答案的序号填在括号里（5分）13．（1分）在一个数的末尾添上一个0，这个数大小（）A．不变 B．变大 C．变小 D．不确定14．（1分）观察下面的模型，从前面看到的图形是的有（）个。​A．0 B．1 C．2 D．315．（1分）估计19.1×4.8的积与下面算式（）的积最接近．A．19×4 B．20×5 C．19×5 D．20×416．（1分）把一条长8.75米的彩带，剪成相等的5段，在计算平均每段长几米的除法竖式中“37”表示（）A．37米 B．37分米 C．37厘米 D．不能确定17．（1分）从上面看是，从左面看是。搭这样的立体图形，最少用（）个小立体方块。A．4 B．5 C．6 D．3三、计算题（共31分）18．（5分）直接写得数13.4﹣8＝5.6+4＝23+4.7＝10﹣2.3＝3.5﹣3.5×0.2＝1.25×80＝7.5×4＝0.6﹣0.23＝0.34+0.45＝0.04+0.06×0.7＝19．（8分）用竖式计算。100﹣33.9＝0.68+9.5＝1.5×0.18＝5.7×0.29＝20．（18分）观察算式特点计算1.25×32×2.55.4×99+5.413.25﹣5.07﹣2.93﹣2.2542.8×7.8+78×5.72[17.5﹣（4.9+2.1）]×2.34.4×2.5四、操作题（共6分）21．（6分）下面的物体分别从正面、左面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。​五、解决实际问题（1-3题每题4分，4、5题5分，6题6分，共28分）22．（4分）妈妈去美国出差，为朋友带了2条手链．买这两条手链折合人民币多少元？23．（4分）李丽和王刚带同样多的钱去超市买练习本，他们用所有的钱买了12个练习本，每本1.8元。买完后李丽拿走8本，王刚拿走4本，按这种分法，李丽还应再给王刚多少钱？24．（4分）为了奖励积极参加数学课外活动的同学，班级准备了丰富的奖品。1.2元的奖品买了24份，2.5元的奖品买了16份。他们带100元，应找回多少钱？25．（5分）某厂有职工360人，其中女工人数比男工人数的3倍少40人。这个厂男女职工各有多少人？26．（5分）李叔叔要去距离250千米的港口，汽车的油箱里有38千克汽油，每千克汽油可供汽车行驶6.8千米，李叔叔中途用加汽油吗？27．（6分）一个没拧紧的水龙头每天大约浪费0.012立方米的水。①有100个水龙头，一个月30天大约浪费多少立方米水？②某社区大约有500户居民（假设每户一个没拧紧的水龙头），2020年一年此社区大约浪费掉水多少立方米？

2022-2023学年辽宁省大连市沙河口区格致教育集团四年级（下）月考数学试卷参考答案与试题解析一、填空（第12题3分，其他每空1分，共30分。）1．【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字．【解答】解：8844.43米，读作：八千八百四十四点四三米；故答案为：八千八百四十四点四三米．【点评】此题考查小数的读法，注意小数点后面数的读法．2．【分析】数位上是几，就表示几个该数位所对应的计数单位，据此解答。【解答】解：0.43中的“4”在十分位上，表示4个0.1；0.43里面有43个0.01。故答案为：十分；4；0.1；43。【点评】本题考查了小数的组成，要熟练掌握并运用。3．【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推．【解答】解：因为9.99＞9.09＝9.090＞9.009，所以最大的数是9.99，最小的数是9.009，相等的数是9.09和9.090；故答案为：9.99、9.009、9.09、9.090．【点评】掌握小数大小比较的方法，是解答此题的关键．4．【分析】（1）低级单位克化高级单位千克除以进率1000；（2）低级单位分米化高级单位米除以进率10；（3）把3分除以进率100化成0.03元再与2元相加；（4）低级单位厘米化高级单位米除以进率100。【解答】解：45克＝0.045千克4平方分米＝0.04平方米2元3分＝2.03元78厘米＝0.78米故答案为：0.045，0.4，2.03，0.78。【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。5．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．【解答】解：3+4＝7（厘米）5厘米＜7厘米用三根长3厘米4厘米、5厘米的小棒能摆一个三角形；故选：②，③，④．【点评】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．6．【分析】因为三角形的内角和是180°，已知两个角的度数，先求出第三个角的度数，再根据最大角进行判断．【解答】解：∠C＝180°﹣25°﹣48°＝107°，∠C是钝角，所以这个三角形是钝角三角形．故答案为：107°；钝角．【点评】解答此题应明确三角形的内角度数的和是180°，求出最大的角的度数，然后根据三角形的分类判定类型．7．【分析】根据小数点位置移动引起小数大小变化规律可知：0.49扩大到原来的100倍，要把小数点向右移动两位是49；4900缩小到原来的，也就是4900小数点向左移动两位是49，结果相等；据此解答。【解答】解：0.49扩大到原来的100倍是49，一个数缩小到原来的就是49，那么这个数是4900。故答案为：4900。【点评】此题主要考查小数点位置移动引起小数大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位......这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍......反之也成立。8．【分析】根据三角形内角和是180°，如果两个锐角的和大于90°那么剩下的一个内角一定小于90°即也是一个锐角，根据锐角三角形的概念：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，可得这个人三角形一定是锐角三角形．【解答】解：由分析可知，在一个三角形中，如果两个锐角的和大于90°，那么第三个角一定是锐角，这个三角形一定是锐角三角形．故答案为：锐角．【点评】此题考查了三角形内角和是180°以及锐角三角形的概念．9．【分析】把一个小数的小数点向右移动一位即所得的数是原来的10倍，由题意知比原来大了135，也就是原数的9倍是135，求原来的数用除法可求出答案。【解答】解：135÷（10﹣1）＝135÷9＝15答：原数是15。故答案为：15。【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律和差倍问题的知识。10．【分析】根据三角形内角和等于180°，在一个三角形中，最多有1个钝角，最少有2个锐角，据此解答即可。【解答】解：在一个三角形中，最多有1个钝角，最少有2个锐角。故答案为：1；2。【点评】熟练掌握三角形的内角和定理。11．【分析】在三角形中，其中有一个角为钝角的三角形为钝角三角形；三个角都为锐角的三角形为锐角三角形；其中有一个角为直角的为直角三角形；据此观察图形填空即可。【解答】解：如图中有6个三角形，钝角三角形有1个，锐角三角形有2个，直角三角形有3个。​故答案为：6，1，2，3。【点评】本题通过图形考查了学生对于三角形分类及各类三角形意义的理解。12．【分析】根据小数乘法、小数减法的运算法则进行解答即可。【解答】解：0.3×21＝0.63（画法不唯一）2.4﹣1.2＝1.2（画法不唯一）【点评】本题主要考查了小数乘法、小数减法的运算，注意计算的准确性。二、正确答案的序号填在括号里（5分）13．【分析】在一个数的末尾添上一个零，这个数有两种情况：这个数是整数或小数，当是整数时，在这个数的末尾添上一个零，这个数就扩大了10倍；当这个数是小数时，根据小数的基本性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，举例证明，据此解答判断。【解答】解：当这个数是整数时：例如23，在23的末尾添上一个零，就成了230，比23扩大了10倍；当这个数是小数时：例如，2.3，在2.3的末尾添上一个零，就成了2.30，2.30＝2.3；所以在一个数的末尾添上一个0，这个数大小可能变，也可能不变。故选：D。【点评】解答本题关键是分析“在一个数的末尾添上一个零”，这个数有两种情况：这个数是整数或小数。14．【分析】根据观察，可知图四的前面图为。【解答】解：从前面看到的图形是的有1个。故选：B。【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。15．【分析】根据整数乘法的估算方法，利用“四舍五入法”，把因数看作与它接近的整十数、整百数、整千数…；然后进行口算．分别算出各式的结果，再与19.1×4.8的积进行比较即可．【解答】解：19.1×4.8≈19×5＝95A、19×4＝76，B、20×5＝100，C、19×5＝95，D、20×4＝80．由以上分析可知，只有C选项的结果最接近95．故选：C．【点评】本题主要考查了学生对乘法方法知识的掌握情况．16．【分析】根据题意，求每段长的米数，平均分的是具体的数量8.75米，表示把8.75米平均分成5份，求每一份是多少米，用除法计算．【解答】解：8.75÷5＝1.75（米）竖式中的3在个位上表示是3米，7在十分位表示0.7米，所以是3.7米表示37分米．故选：B．【点评】解决此题关键结合除法竖式的计算进行就即可．17．【分析】根据观察，可知从上面看是，从左面看是，搭这样的立体图形用小立体方块最少，则立体图为。【解答】解：从上面看是，从左面看是。搭这样的立体图形，最少用4个小立体方块。故选：A。【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。三、计算题（共31分）18．【分析】根据小数加减乘除法的计算方法求解；注意小数点位置。【解答】解：13.4﹣8＝5.45.6+4＝9.623+4.7＝27.710﹣2.3＝7.73.5﹣3.5×0.2＝2.81.25×80＝1007.5×4＝300.6﹣0.23＝0.370.34+0.45＝0.790.04+0.06×0.7＝0.082【点评】本题考查了简单的运算，要注意根据运算法则快速准确的得出答案。19．【分析】根据小数加法、小数减法、小数乘法的竖式计算方法进行解答即可。【解答】解：100﹣33.9＝66.10.68+9.5＝10.181.5×0.18＝0.275.7×0.29＝1.653【点评】本题主要考查了小数加法、小数减法、小数乘法的竖式计算方法。20．【分析】（1）把32看成8×4，再按照乘法结合律进行计算；（2）按照乘法分配律计算；（3）按照加法交换律和结合律以及减法的性质进行计算；（4）按照乘法分配律计算；（5）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的减法，最后算括号外面的乘法；（6）把4.4看成11×0.4，再按照乘法结合律计算。【解答】解：（1）1.25×32×2.5＝（1.25×8）×（4×2.5）＝10×10＝100（2）5.4×99+5.4＝5.4×（99+1）＝5.4×100＝540（3）13.25﹣5.07﹣2.93﹣2.25＝（13.25﹣2.25）﹣（5.07+2.93）＝11﹣8＝3（4）42.8×7.8+78×5.72＝42.8×7.8+7.8×57.2＝7.8×（42.8+57.2）＝7.8×100＝780（5）[17.5﹣（4.9+2.1）]×2.3＝[17.5﹣7]×2.3＝10.5×2.3＝24.15（6）4.4×2.5＝11×0.4×2.5＝11×（0.4×2.5）＝11×1＝11【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。四、操作题（共6分）21．【分析】左边的立体图形由6个相同的小正方体组成。从正面能看到4个相同的正方形，分两层，上层1个，下层3个，左齐；从左面能看到3个相同的正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐；从上面能看到5个相同的正方形，分两层，上层3个，下层2个，两端齐。【解答】解：【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。五、解决实际问题（1-3题每题4分，4、5题5分，6题6分，共28分）22．【分析】把80美元折合成人民币，用80乘汇率6.25就是一条手链的钱数，再乘以2即可得到买这两条手链折合人民币的钱数．【解答】解：6.25×80×2＝500×2＝1000（元）答：买这两条手链折合人民币1000元．【点评】此题考查了货币的兑换，由美元换人民币乘汇率．23．【分析】先依据“单价×数量＝总价”计算出12个练习本的总价，再除以2，就是各自带的钱数，然后再计算出李丽拿走的8本练习本的总价，从而减去自己原来的钱数，即可得解。【解答】解：1.8×12÷2＝21.6÷2＝10.8（元）1.8×8﹣10.8＝14.4﹣10.8＝3.6（元）答：李丽还应再给王刚3.6元钱。【点评】依据题意求出各自带的钱数，以及李丽拿走的8本练习本的总价，问题即可得解。24．【分析】根据总价＝单价×数量，用1.2乘24的积加上2.5乘16的积，求出花是总钱数；然后用100元减去花的总钱数，即可求出应找回的钱数。【解答】解：1.2×2