语文园地一课件二年级下册省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

语文园地一第1页咨询处湖心亭露天剧场管理处宝塔餐厅识字加油站zīxúntínɡjùɡuǎnlǐbǎotǎcāntīnɡ第1课时第2页依据处所用途、功效了解识记。问询口字旁言字旁第3页字理识记“”表示很高建筑，“丁”表示柱子像钉子一样直直。房子中有一块玉。加一加剧管理厅第4页借助图片识记剧院餐厅宝塔第5页在图中画出游览路线②咨询处——游览整个公园①宝塔——湖心亭第6页这是一幅导览图，图中展示是公园内基础设施和景点。若以露天剧场为中心，面朝北方，则湖心亭在西北方，管理处于西南方，餐厅在正南方，宝塔在东南方，咨询处于东北方。看清导览图，就能够更加好地游览景点啦。第7页字词句利用补充适当词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。_____天空_____阳光_____田野_____微风_____柳条_______草坪温暖平整细长pínɡ湛蓝轻柔绿茵茵颜色、形状、感受……角度多样第8页颜色湛蓝天空绿茵茵草坪第9页形状平整田野细长柳条第10页感受温暖阳光轻柔微风第11页说一说你在春天里还看到了什么，感受到了什么？我看到了_________________________。清澈小河、翩飞燕子我看到了_________________________。粉红桃花、金黄油菜花_________________让我感受到春天来了。婉转动听啁啾声______________________让我感受到春天来了。浓郁花香、微凉雨丝第12页依据不一样提问，读读下面句子。种子睡在松软泥土里。ruǎn什么睡在松软泥土里？种子睡在哪里？种子睡在什么样泥土里？第13页什么睡在松软泥土里？（种子）睡在松软泥土里。种子睡在哪里？种子睡在（松软泥土里）。种子睡在什么样泥土里？种子睡在（松软）泥土里。第14页书写提醒底底原原左上包围字，书写时包围部分撇画要写得伸展。第15页处处递递左下包围字，书写时包围部分捺画要写得伸展。第16页第2课时日积月累赋得古原草送别（节选）[唐]白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。fùtánɡyìrónɡ第17页介绍作者白居易（772—846）字乐天，号香山居士，我国唐代伟大现实主义诗人。其诗歌题材广泛，形式多样，语言通俗平易。第18页第19页字词了解离离青草茂盛样子。枯枯萎。荣茂盛。尽完。第20页诗意了解离离原上草，一岁一枯荣。辽阔大地上长满了茂盛野草，一年当中，草茂盛一次，干枯一次。第21页野火烧不尽，春风吹又生。无情野火只能烧掉干叶，春风一吹，小草又齐刷刷地生长出来了。第22页我爱阅读笋芽儿(原文略,见教材第14面)sǔn第23页阅读提醒《笋芽儿》一文绘声绘色地叙述了笋芽儿奋力拼搏成长过程，以及在这一过程中春雨姑娘、雷公公、太阳公公和妈妈对笋芽儿帮助与关心，展现了笋芽儿对春光向往和奋发精神。第24页朗诵指导本文展示了笋芽儿成长过程，朗诵基调是主动向上、高亢昂扬，要读出笋芽儿对光明热切向往和奋发不止精神力量。“我长大啦”宣告要读出骄傲、激动语气。本文拟声词较多，“沙沙沙，沙沙沙”要读得轻柔、舒缓，有润物无声之感，“轰隆隆！轰隆隆！”要读得铿锵有力，沉且重，亮且响。第25页我阅读卡我问题我解答桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……春雷唤醒笋芽儿，她钻出了地面，在春雨滋润下、太阳照耀下，她不停吸收着土地给养分，最终长成了一株健壮竹子。⑴顽强。“笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻”表达了笋芽儿顽强精神。⑵